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    共找到 2591 條課程
    劉映吟《銀行管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升》
    管理者技能提升
    課程背景:分支機(jī)構(gòu)管理者是銀行中堅(jiān)力量,發(fā)揮承上啟下的關(guān)鍵性作用,分支行行長(zhǎng)的能力從自我認(rèn)知開(kāi)始,延伸到組織能力、溝通能力、協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)管理與賦能等多方面。只有打造好管理者團(tuán)隊(duì),銀行才不會(huì)“腰疼”,戰(zhàn)略才不會(huì)“流產(chǎn)”,好的分支行行長(zhǎng)是火,點(diǎn)燃團(tuán)隊(duì)激情,提升整體戰(zhàn)斗力。管理的核心是人,如何充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì),并調(diào)動(dòng)員工的主觀能動(dòng)性,令團(tuán)隊(duì)成員自動(dòng)自發(fā)的工作,成為了管理者核心能力的體現(xiàn)。課程幫助銀行
    劉映吟《職場(chǎng)溝通360》
    溝通技巧
    領(lǐng)導(dǎo)的心思猜不透?員工的行為難理解?跨部門(mén)協(xié)作溝通總是障礙重重?向上匯報(bào)低效率直接導(dǎo)致績(jī)效下滑?沖突溝通遭遇更濃烈的情緒抵觸?合作談判溝通總是難以達(dá)到目標(biāo)?達(dá)成工作目標(biāo)和高效發(fā)展的前提是高效能的溝通,本課程以先進(jìn)管理學(xué)理論和成熟職場(chǎng)人認(rèn)知為基石,在此基礎(chǔ)上結(jié)合人力資源管理中的溝通談判原理,以及心理學(xué)中的溝通技巧工具,運(yùn)用職場(chǎng)通用的案例與場(chǎng)景進(jìn)行有效帶入,使職場(chǎng)人充分運(yùn)用心理資本技巧,高度地感知溝通
    王致誠(chéng)主題教育 領(lǐng)導(dǎo)功力 企業(yè)落地
    公文寫(xiě)作
    課程特色: 1. 一學(xué)三用:學(xué)習(xí)十九大精神 + 提升領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) + 企業(yè)化落地 2. 政企通融:全程滲透企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的借鑒點(diǎn)、可用點(diǎn) 3. 口訣凝練:把要點(diǎn)編成口訣,朗朗上口,容易記憶 課程背景: 1.當(dāng)前,學(xué)習(xí)十九大精神,已是各企事業(yè)單位的重點(diǎn)任務(wù),特別是深刻研讀十九 大報(bào)告原文,領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的核心要義呾創(chuàng)新觀點(diǎn), 要“大學(xué)習(xí)”、“讀原著,學(xué)原文,悟原理”、“學(xué)
    王致誠(chéng)工程技術(shù)性演講構(gòu)思與表達(dá) 實(shí)戰(zhàn)演練
    公文寫(xiě)作
    授課對(duì)象:工程技術(shù)類(lèi)企事業(yè)單位管理者,職能管理人員,工程師,文秘人員。有意向提升工程技術(shù)內(nèi)容表達(dá)力(包括材料撰寫(xiě)、口語(yǔ)敘述)的人士。課時(shí)設(shè)定:14課時(shí)學(xué)員收獲:通過(guò)系列學(xué)習(xí)和演練1.掌握結(jié)構(gòu)化思維所闡釋的思維邏輯與構(gòu)思、布局方法;2.懂得歸納、演繹和序言構(gòu)建,掌握語(yǔ)言推演邏輯;3.掌握工程技術(shù)型演講的構(gòu)思技巧、工具和表達(dá)要領(lǐng);4.掌握工程技術(shù)型項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)萃取、提煉歸納手法;5.掌握匯報(bào)型演講的準(zhǔn)備工
    王致誠(chéng)新形勢(shì)下的公文寫(xiě)作與 行政綜合管理能力提升
    公文寫(xiě)作
    課程背景: 1.2014 年習(xí)近平規(guī)察中央辦公廳,對(duì)行政辦公人員提出全新要求;“八項(xiàng)觃 定”出臺(tái),十八大以來(lái)文風(fēng)會(huì)風(fēng)改革深化,正在加速秘書(shū)行為轉(zhuǎn)型;中央出臺(tái)新 版《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》《黨政機(jī)關(guān)公務(wù)接待管理觃定》《檔案法》等, 觃矩和要求有變;大數(shù)據(jù)時(shí)代、遠(yuǎn)程辦公、合署辦公、規(guī)討會(huì)訌、后疫情時(shí)代、 營(yíng)商環(huán)境優(yōu)化……企業(yè)行政綜合管理,今非昔比,必須不時(shí)俱進(jìn)。 2. 傳統(tǒng)觀念訃為,行
    王致誠(chéng)結(jié)構(gòu)化思維與工程技術(shù)總結(jié)論述技巧
    結(jié)構(gòu)化思維
    授課對(duì)象:工程技術(shù)類(lèi)企事業(yè)單位管理者,職能管理人員,工程師,文秘人員。有意向提升工程技術(shù)內(nèi)容表達(dá)力(包括材料撰寫(xiě)、口語(yǔ)敘述)的人士。課時(shí)設(shè)定:18課時(shí)學(xué)員收獲:1.掌握結(jié)構(gòu)化思維所闡釋的思維邏輯與構(gòu)思、布局方法;2.懂得歸納、演繹和序言構(gòu)建,掌握語(yǔ)言推演邏輯;3.學(xué)習(xí)工程技術(shù)型總結(jié)報(bào)告的套路和寫(xiě)作要領(lǐng);4.掌握工程技術(shù)型項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)萃取、提煉歸納手法;5.掌握工程技術(shù)論文的選題、結(jié)構(gòu)、要素和寫(xiě)作方法;
    王致誠(chéng)思維建構(gòu) 謀事練達(dá) ——企業(yè)公文寫(xiě)作技巧實(shí)戰(zhàn)演練
    公文寫(xiě)作
    老師觀點(diǎn):企業(yè)公文是職場(chǎng)寫(xiě)作、情景寫(xiě)作、執(zhí)行寫(xiě)作、實(shí)用寫(xiě)作,不是考試作文、文學(xué)創(chuàng)作、個(gè)性表達(dá),任何把多種公文的擬稿講成一個(gè)固定套路的說(shuō)法,任何“為寫(xiě)而寫(xiě)”“就技巧講技巧”的課程,都不足以真正實(shí)質(zhì)性提高撰稿能力。因此,一天以上課程設(shè)定為“實(shí)戰(zhàn)演練”,也就是通過(guò)互動(dòng)、問(wèn)答、討論、競(jìng)賽、視頻對(duì)照等方式,讓學(xué)員全程、深度參與,做到有聽(tīng)有寫(xiě)有說(shuō)有練。條件是:學(xué)員不建議超過(guò)80人、分小組坐,按老師要求印制課件
    王致誠(chéng)妙筆生花 精準(zhǔn)表達(dá) ——公文寫(xiě)作實(shí)戰(zhàn)技巧演練
    公文寫(xiě)作
    課程背景:1.&nbsp;信息時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)。中國(guó)進(jìn)入新時(shí)代,未來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展將進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代,信息創(chuàng)造與傳播將更加便利、迅猛、精準(zhǔn)、實(shí)用,微信微博、郵件文件、智慧辦公......企事業(yè)單位都將在信息化潮流中面臨“快魚(yú)吃慢魚(yú)”式的競(jìng)爭(zhēng),而文字是最重要的信息承載者,文字呈現(xiàn)能力是最關(guān)鍵的信息創(chuàng)造和傳播能力。2.&nbsp;精準(zhǔn)管理的必然要求。黨中央和各級(jí)政府、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都在強(qiáng)調(diào)“實(shí)干興邦”、“能干事,
    王致誠(chéng)文以載道,運(yùn)管秘笈 ——公文審核、運(yùn)籌不管理實(shí)戰(zhàn)功力
    公文寫(xiě)作
    課程背景: 1. 信息時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)。中國(guó)進(jìn)入新時(shí)代,未來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展將進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代, 信息創(chuàng)造不傳播將更加便利、迅猛、精準(zhǔn)、實(shí)用,微信微博、郵件文件、智慧辦 公......企事業(yè)單位都將在信息化潮流中面臨“快魚(yú)吃慢魚(yú)”式的競(jìng)爭(zhēng),而文字是 最重要的信息承載者,文字呈現(xiàn)能力是最關(guān)鍵的信息創(chuàng)造和傳播能力。 2. 精準(zhǔn)管理的必然要求。黨中央和各級(jí)政府、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都在強(qiáng)調(diào)“實(shí)干興邦”、 “能干
    王致誠(chéng)標(biāo)準(zhǔn)落地 務(wù)實(shí)成事 ——公文規(guī)范與寫(xiě)作實(shí)戰(zhàn)
    公文寫(xiě)作
    課程背景:1.&nbsp;信息時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)。中國(guó)進(jìn)入新時(shí)代,未來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展將進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代,信息創(chuàng)造與傳播將更加便利、迅猛、精準(zhǔn)、實(shí)用,微信微博、郵件文件、智慧辦公......企事業(yè)單位都將在信息化潮流中面臨“快魚(yú)吃慢魚(yú)”式的競(jìng)爭(zhēng),而文字是最重要的信息承載者,文字呈現(xiàn)能力是最關(guān)鍵的信息創(chuàng)造和傳播能力。2.&nbsp;精準(zhǔn)管理的必然要求。黨中央和各級(jí)政府、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都在強(qiáng)調(diào)“實(shí)干興邦”、“能干事,
    王致誠(chéng)運(yùn)籌帷幄 策劃實(shí)施 ——工作項(xiàng)目謀劃與計(jì)劃方案寫(xiě)作
    公文寫(xiě)作
    課程背景:1.&nbsp;方案制勝。做方案的能力是一個(gè)人職場(chǎng)能力的最佳體現(xiàn),也是其眼光、格局、知識(shí)面、綜合應(yīng)用、項(xiàng)目化管理意識(shí)和統(tǒng)籌策劃能力的集中體現(xiàn)。2.&nbsp;未來(lái)已來(lái)。工作節(jié)奏加快,信息載體、項(xiàng)目載體、文案載體都在加速演變,要跟上時(shí)代步伐、行業(yè)步伐和崗位需求變化,用強(qiáng)大的預(yù)測(cè)能力、謀劃能力統(tǒng)籌未來(lái)事件,推進(jìn)項(xiàng)目化管理,讓方案具體可行,避免成本虛耗和空頭支票。授課對(duì)象:1.&nbsp;領(lǐng)導(dǎo)
    王致誠(chéng)有的放矢 精巧傳播 ——企業(yè)新聞通訊與公眾號(hào)推文創(chuàng)作實(shí)戰(zhàn)
    公文寫(xiě)作
    課程背景:1.習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào),意識(shí)形態(tài)和新聞宣傳工作要“高舉旗幟、引領(lǐng)導(dǎo)向,圍繞中心、服務(wù)大局,團(tuán)結(jié)人民、鼓舞士氣,成風(fēng)化人、凝心聚力,澄清謬誤、明辨是非,聯(lián)接中外、溝通世界”。十八大以來(lái),各級(jí)政府為新聞?shì)浾摴ぷ鞒雠_(tái)了大量改革改進(jìn)舉措,從嚴(yán)要求,也增強(qiáng)效應(yīng)。通訊報(bào)道,不再是隨便寫(xiě)寫(xiě)發(fā)發(fā)就行的。2.在信息泛濫、快餐式閱讀時(shí)代,新聞競(jìng)爭(zhēng)加劇,需要強(qiáng)有力的傳播效應(yīng),對(duì)寫(xiě)作的要求越來(lái)越高,一般性、教科書(shū)式
    王致誠(chéng)新形勢(shì)下的企業(yè)干部行政管理能力提升
    公文寫(xiě)作
    課程背景:1.十八大以來(lái),習(xí)近平總書(shū)記及黨中央對(duì)干部素質(zhì)、行政管理提出全新要求;文風(fēng)會(huì)風(fēng)改革持續(xù)深化,中央出臺(tái)“八項(xiàng)規(guī)定”、新《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》和《黨政機(jī)關(guān)公務(wù)接待管理規(guī)定》等,規(guī)矩和要求有變;大數(shù)據(jù)時(shí)代、遠(yuǎn)程辦公、合署辦公、視訊會(huì)議、后疫情時(shí)代、營(yíng)商環(huán)境優(yōu)化……行政管理,今非昔比,企業(yè)也須與時(shí)俱進(jìn)。2.企業(yè)干部行政能力在實(shí)戰(zhàn)層面長(zhǎng)期被輕視甚至被刻意回避,原因是從事行政管理研究的機(jī)構(gòu)和專(zhuān)
    王致誠(chéng)新形勢(shì)下的干部行政管理能力提升
    管理者技能提升
    課程背景:1.十八大以來(lái),習(xí)近平總書(shū)記及黨中央對(duì)干部素質(zhì)、行政管理提出全新要求;文風(fēng)會(huì)風(fēng)改革持續(xù)深化,中央出臺(tái)“八項(xiàng)規(guī)定”、新《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》和《黨政機(jī)關(guān)公務(wù)接待管理規(guī)定》等,規(guī)矩和要求有變;大數(shù)據(jù)時(shí)代、遠(yuǎn)程辦公、合署辦公、視訊會(huì)議、后疫情時(shí)代、營(yíng)商環(huán)境優(yōu)化……行政管理,今非昔比,企業(yè)也須與時(shí)俱進(jìn)。2.企業(yè)干部行政能力在實(shí)戰(zhàn)層面長(zhǎng)期被輕視甚至被刻意回避,原因是從事行政管理研究的機(jī)構(gòu)和專(zhuān)
    王致誠(chéng)新時(shí)期行政辦公管理能力提升
    公文寫(xiě)作
    課程背景:1.&nbsp;“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代剛性需求。中國(guó)進(jìn)入新時(shí)代,未來(lái)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代、大數(shù)據(jù)時(shí)代,信息創(chuàng)造與傳播將更加便利、迅猛、實(shí)用,書(shū)面溝通、移動(dòng)辦公、精準(zhǔn)服務(wù)......企事業(yè)單位都將在信息化潮流中面臨“快魚(yú)吃慢魚(yú)”式的競(jìng)爭(zhēng),而文字是最重要的信息承載者,組織協(xié)調(diào)能力是最關(guān)鍵的領(lǐng)導(dǎo)力能力體現(xiàn)。2.&nbsp;辦公室管理變革與趨勢(shì)需求。習(xí)總書(shū)記于2014年視察中央辦公廳,對(duì)辦公室工作
    推薦講師

    馬成功

    Office超級(jí)實(shí)戰(zhàn)派講師,國(guó)內(nèi)IPO排版第一人

    講師課酬: 面議

    常駐城市:北京市

    學(xué)員評(píng)價(jià):

    賈倩

    注冊(cè)形象設(shè)計(jì)師,國(guó)家二級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師,國(guó)家二級(jí)人力資源管理師

    講師課酬: 面議

    常駐城市:深圳市

    學(xué)員評(píng)價(jià):

    鄭惠芳

    人力資源專(zhuān)家

    講師課酬: 面議

    常駐城市:上海市

    學(xué)員評(píng)價(jià):

    晏世樂(lè)

    資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說(shuō)家,專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)顧問(wèn)

    講師課酬: 面議

    常駐城市:深圳市

    學(xué)員評(píng)價(jià):

    文小林

    實(shí)戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專(zhuān)家

    講師課酬: 面議

    常駐城市:深圳市

    學(xué)員評(píng)價(jià):

    學(xué)員評(píng)價(jià)
    萬(wàn)師注冊(cè)用戶(hù)
    [楊蓮清] 2023-06-06 10:24:37
    于欣(土地開(kāi)發(fā)利用專(zhuān)家)
    [陳祥多] 2022-02-17 22:32:15
    于欣(土地開(kāi)發(fā)利用專(zhuān)家)
    [張雪梅] 2022-02-17 22:25:59
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