- 【吳震源】管理者成功之“劍”——問題分析與解決
- 問題分析和解決
- 課程背景： 在工作與生活中人們總會遇到各種各樣的問題，我們常聽到這樣一句話“發(fā)現(xiàn)問題是本事，解決問題才是能力”，特別是在企業(yè)中能發(fā)現(xiàn)問題的人一大把，但是企業(yè)不缺這樣的人，缺的是解決問題的人！在企業(yè)中很多時候發(fā)現(xiàn)有問題向上推向下甩或者出現(xiàn)“馬大嫂”這樣的解決問題專業(yè)戶。現(xiàn)實(shí)中很多企業(yè)尤其是企業(yè)理的管理者每天都在解決問題，各種各樣的問題占據(jù)了管理者的大部分時間，
- 【周禮】創(chuàng)新思維與問題解決
- 問題分析和解決
- 學(xué)員對象：需要解決多重問題，不斷創(chuàng)新改進(jìn)的各部門負(fù)責(zé)人找尋創(chuàng)新戰(zhàn)略的中高層管理者企業(yè)創(chuàng)新項(xiàng)目、試驗(yàn)項(xiàng)目的技術(shù)骨干需要轉(zhuǎn)型或持續(xù)開發(fā)/升級產(chǎn)品的產(chǎn)品經(jīng)理有創(chuàng)新需求的人士課程收益：n 對組織：降本增效：建立團(tuán)隊創(chuàng)新的流程、創(chuàng)新方法，創(chuàng)新工作模式改變思維，創(chuàng)造成果形象提升：帶給用戶更走心的產(chǎn)品和服務(wù)，增加與客戶及合作伙伴的粘性n 對個人：能力提升：在多變環(huán)境中，能獨(dú)立思考，快速找到解
- 【涂芳】高效率的問題分析與解決
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- 【課程背景】變革帶來問題，問題需要管理，同時問題也是組織之所以存在的見證。為了獲得富有創(chuàng)造性的和有效的解決方法，企業(yè)必須深入而全面地分析和解決這些問題。在當(dāng)今不斷變化的環(huán)境中，只有幫助員工具備必要的系統(tǒng)思考能力，才能促進(jìn)他們更好地服務(wù)崗位，滿足組織期待與發(fā)展。著名的管理咨詢公司麥肯錫公司認(rèn)為，“善于解決問題的能力通常是縝密而系統(tǒng)化思維的產(chǎn)物，任何一個有才之士都能獲得這種能力。有序的思維方式并不會扼
- 【趙進(jìn)平】問題的分析與解決
- 問題分析和解決
- 課程目標(biāo):學(xué)會如何發(fā)現(xiàn)并科學(xué)界定問題掌握問題原因分析的要方法學(xué)會制定有效的解決對策課程對象:企業(yè)各級管理人員課程時間:1-2天，6h/1天課程大綱:單元一：問題概述一、問題的定義7、問題定義8、問題本質(zhì)與根源二、問題的認(rèn)知23、對問題存在的認(rèn)識誤區(qū)24、培養(yǎng)問題意識三、解決問題的思維模式1、解決問題能力不強(qiáng)的三大表現(xiàn)2、四種提升問題解決力的思維模式單元二：發(fā)現(xiàn)問題一、收集信息9、信息類型（文字、語
- 【王美榮】優(yōu)勢思維-問題分析與解決
- 問題分析和解決
- 課程目標(biāo):1、形成團(tuán)隊統(tǒng)一理性思維語言2、學(xué)會思考，主動解決問題能力3、建立問題的自治體系，并能洞察環(huán)境，轉(zhuǎn)問題為機(jī)會4、統(tǒng)籌工作思路，提高工作效率，明確工作目標(biāo)課程時間:2天課程大綱:引言通過理性思維，創(chuàng)造管理優(yōu)勢小游戲：解決問題的思維比較1、直覺思維的經(jīng)驗(yàn)2、理性思維的流程和信息3、理性思維的5個大步驟20個精細(xì)流程模塊一形勢判斷（SAP）——明確問題，主動管理提交問題：每人1-3個實(shí)際問題1
- 【陳鋼】問題分析與解決
- 問題分析和解決
- 課程背景解決問題、管理溝通與團(tuán)隊建設(shè)并列成為現(xiàn)代企業(yè)管理者bi備的三大基本管理技巧。然而面對新時期不斷變化的工作環(huán)境和局面，甚至是反復(fù)出現(xiàn)的新老問題，如果缺乏有高度的分析，不能通過系統(tǒng)化的分析思路，很多管理者難以厘清頭緒，抓住問題的主要癥結(jié)，提出性價比高的解決對策和方案。而這門課程的內(nèi)容會側(cè)重在行動之前，主要探討的是發(fā)現(xiàn)問題后的梳理分析，和如何做出決策方案的過程。課程收益1.幫助學(xué)員在復(fù)雜環(huán)境下發(fā)
- 【肖莉莎】成為解決問題的高手 ——結(jié)構(gòu)化問題分析與解決
- 問題分析和解決
- 【課程背景】企業(yè)的經(jīng)營與發(fā)展就是解決諸多問題的過程，問題解決的效果將直接決定著企業(yè)的效益，而層出不窮的問題也不能單單依靠經(jīng)驗(yàn)來解決，更不能靠拍腦子、靈光一現(xiàn)來解決。面對內(nèi)外部環(huán)境復(fù)雜多變的當(dāng)下，組織和個人都需要一套科學(xué)的、實(shí)用的、可復(fù)制的問題分析與解決的工具與方法，來幫助我們：撥云見日，快速發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)；改變慣性思維與沖動型解決問題的習(xí)慣；**系統(tǒng)思考和科學(xué)分析，快速找到問題的根源。本課程旨在*
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