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【王家堯】贏在執(zhí)行—中基層管理人員領(lǐng)導(dǎo)力提升: 管理者技能提升; 課程大綱:一、對(duì)中基層角色的認(rèn)知1.中基層領(lǐng)導(dǎo)的地位和使命2.角色認(rèn)知——對(duì)自己和環(huán)境的分析3.如何對(duì)自己角色的規(guī)范、權(quán)利和義務(wù)的準(zhǔn)確把握4.如何做好一個(gè)新領(lǐng)導(dǎo)二、中基層領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備的工作能力1.現(xiàn)場(chǎng)管理1)物料管理—5S管理2)設(shè)備管理—自主保全3)質(zhì)量管理—QCC4)特性要因圖5)改善管理— ECRS6)交期管理—標(biāo)準(zhǔn)化7)安全管理8)作業(yè)管理—多技能培訓(xùn)9)信息管理—目視化1.組織管理1.人員

【王家堯】贏在基層—建筑業(yè)金牌班組長(zhǎng)的四項(xiàng)修煉: 班組長(zhǎng)管理; 課程背景:建筑業(yè)工種繁雜，手工勞動(dòng)量大，勞動(dòng)強(qiáng)度差異大，屬于重體力勞動(dòng)。班組是企業(yè)的細(xì)胞，企業(yè)的所有生產(chǎn)活動(dòng)都在班組里展開(kāi)，所以班組工作的好壞直接關(guān)系著企業(yè)發(fā)展的成敗，只有班組充滿了勃勃生機(jī)，企業(yè)才會(huì)有旺盛的活力，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中長(zhǎng)久地立于不敗之地。班組長(zhǎng)是上級(jí)與一線生產(chǎn)員工的主要溝通橋梁，起著承上啟下、上請(qǐng)下達(dá)的作用。同時(shí)，班組長(zhǎng)也最接近職工、了解職工，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)職工存在或帶有苗頭性的問(wèn)

【王家堯】新IE實(shí)戰(zhàn)技法—工業(yè)工程七大手法正解: 質(zhì)量管理; 課程大綱:一、工業(yè)工程概述1.工業(yè)工程的起源與發(fā)展史2.工業(yè)工程的核心理念與運(yùn)作思路3.如何活用IE管理思想進(jìn)行企業(yè)經(jīng)營(yíng)4.運(yùn)用IE四大管理職能構(gòu)架企業(yè)經(jīng)營(yíng)體系5.認(rèn)識(shí)IE的工作特點(diǎn)\目標(biāo)與意識(shí)6.從IE角度看如何提升企業(yè)的綜合競(jìng)爭(zhēng)力7.將IE運(yùn)用到極致就是精益生產(chǎn)二、工業(yè)工程七大手法的運(yùn)用1.現(xiàn)場(chǎng)規(guī)劃決定生產(chǎn)成本現(xiàn)場(chǎng)布局規(guī)劃從5S做起物流分析信息流分析人員流動(dòng)分析工藝流分析“一字形”流水線優(yōu)劣分

【王家堯】TPM—全面生產(chǎn)管理: 生產(chǎn)管理; 課程簡(jiǎn)介：我國(guó)加入“WTO”以后，在激烈競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境之中，企業(yè)如何在不斷降低成本、保證質(zhì)量、保證形象的情況下，保住并擴(kuò)大市場(chǎng)份額，是每一個(gè)企業(yè)所必須面對(duì)的問(wèn)題。TPM是從設(shè)備管理改善入手，以全員參與的方式，最大限度地提高現(xiàn)有設(shè)備的利用率，實(shí)現(xiàn)設(shè)備利用的高安全性、高質(zhì)量和防止錯(cuò)誤發(fā)生，最終創(chuàng)建能不斷自我完善的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理體系，從而使企業(yè)達(dá)到降低成本和全面效率的提升。近年來(lái)實(shí)施TPM的企業(yè)快速增加，

【王家堯】TQM(全面質(zhì)量管理）: 質(zhì)量管理; 課程背景　　　全面質(zhì)量管理（TQM—TotalQualityManagement）是在上世紀(jì)60年代初由美國(guó)的著名專(zhuān)家菲根堡姆提出的。它是在傳統(tǒng)的質(zhì)量管理基礎(chǔ)上，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和經(jīng)營(yíng)管理上的需要發(fā)展起來(lái)的現(xiàn)代化質(zhì)量管理，是一種由顧客的需要和期望驅(qū)動(dòng)的管理哲學(xué)。TQM是建立在以質(zhì)量管理為核心、全員參與為基礎(chǔ)之上的一種管理方法，其目的在于長(zhǎng)期獲得顧客滿意、組織成員和社會(huì)的利益，現(xiàn)已成為一門(mén)系統(tǒng)性很

【王家堯】精益管理培訓(xùn): 精益生產(chǎn); 課程介紹：用“道”、“術(shù)”、“工”、“文化”和“標(biāo)準(zhǔn)”來(lái)解讀中國(guó)企業(yè)目前普通所面臨的五個(gè)現(xiàn)象和12個(gè)問(wèn)題1.為什么好端端的企業(yè)，卻突然如“泥菩薩過(guò)河，自身難保”2.為什么奮斗多年，企業(yè)卻始終摘不下“打工仔”的帽子。3.為什么看似平靜的企業(yè)，但部門(mén)之間、上下之間、人人之間，處處、時(shí)時(shí)相互指責(zé)，硝煙彌漫。4.為什么不管如何努力奮斗，卻始終是三流企業(yè)，隨時(shí)處于被淘汰的邊緣。5.為什么看似非常不錯(cuò)的企業(yè)，

【王家堯】精益領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)及企業(yè)改善項(xiàng)目的規(guī)劃與導(dǎo)入: 領(lǐng)導(dǎo)力; 課程大綱：一、什么是精益生產(chǎn)1.跨入二十一世紀(jì)的中國(guó)企業(yè)向何處去？2.轉(zhuǎn)換生產(chǎn)方式能最有效地降低成本3.什么是精益生產(chǎn)4.精益生產(chǎn)的七個(gè)核心理念5.解開(kāi)中國(guó)企業(yè)對(duì)推行精益生產(chǎn)的三個(gè)模糊認(rèn)識(shí)二、精益思想給豐田汽車(chē)帶來(lái)了巨大的成功1.精益思想讓豐田汽車(chē)成為世界制造業(yè)標(biāo)桿2.一汽集團(tuán)集30年實(shí)踐所總結(jié)的精益思想心得3.精益思想的七個(gè)獨(dú)家秘訣三中國(guó)企業(yè)實(shí)踐精益生產(chǎn)的七個(gè)總結(jié)1.精益之本 ——剩者為王2.精

【李鴻誠(chéng)】電話營(yíng)銷(xiāo)話術(shù)訓(xùn)練營(yíng): 電話銷(xiāo)售; 課程簡(jiǎn)介：企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng)！什么樣的人才成就什么樣的企業(yè)！中國(guó)最具實(shí)戰(zhàn)性、系統(tǒng)性、完整性的電話營(yíng)銷(xiāo)話術(shù)訓(xùn)練課程！一個(gè)讓你在何時(shí)何地，只要有電話都能創(chuàng)造銷(xiāo)售額的課程一個(gè)當(dāng)場(chǎng)學(xué)完就能馬上使用到的課程一個(gè)與眾不同的培訓(xùn)和訓(xùn)練模式一個(gè)你一生無(wú)論如何都要認(rèn)識(shí)的良師益友一個(gè)讓你學(xué)到如何幫助一家企業(yè)利潤(rùn)當(dāng)月提升50%實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練一個(gè)你一生必須要掌握的一門(mén)溝通的技術(shù)一個(gè)你上完課程后，在課程中都會(huì)后悔沒(méi)提前來(lái)上的

【李鴻誠(chéng)】顧問(wèn)式銷(xiāo)售技巧提升訓(xùn)練班: 顧問(wèn)式銷(xiāo)售; 課程介紹：培訓(xùn)目的：提升營(yíng)銷(xiāo)人員說(shuō)服、談判及溝通的技能課程形式：導(dǎo)師講解，學(xué)員互動(dòng)，課程現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐演練課程宗旨：以結(jié)果為導(dǎo)向，以訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以應(yīng)用為核心課程大綱：第一講：何為“顧問(wèn)式銷(xiāo)售”？第二講：“顧問(wèn)式銷(xiāo)售”與“產(chǎn)品式銷(xiāo)售”區(qū)別？第三講：顧問(wèn)式銷(xiāo)售的三大原則：1、沉得住氣2、開(kāi)的了口3、下得了手第四講：顧問(wèn)式銷(xiāo)售成功的五大方程式1、能用問(wèn)的就絕對(duì)不要用講的2、所有的問(wèn)題都不是問(wèn)題3、答案就

【李鴻誠(chéng)】引爆營(yíng)銷(xiāo)力實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng): 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo); 培訓(xùn)對(duì)象：各行業(yè)營(yíng)銷(xiāo)總經(jīng)理、營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)、營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理、營(yíng)銷(xiāo)精英、營(yíng)銷(xiāo)新手等課程大綱：第一講客戶分析與開(kāi)發(fā)一、銷(xiāo)售前的四大分析1、個(gè)人優(yōu)劣勢(shì)分析2、產(chǎn)品優(yōu)劣勢(shì)分析3、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析4、客戶模式分析二、銷(xiāo)售員的自我定位1、你是客戶的朋友2、你是客戶的顧問(wèn)3、你是客戶的合作伙伴4、你是客戶的傾聽(tīng)者5、業(yè)績(jī)不是目的，而是結(jié)果三、潛在客戶分析1、潛在客戶的三種類(lèi)型2、最具潛力客戶的六大特征第二講電話開(kāi)發(fā)技巧一、

【趙仁鑫】職業(yè)化五項(xiàng)修煉: 職業(yè)素養(yǎng); 課程目標(biāo)：幫助企業(yè)解決員工職業(yè)化行為標(biāo)準(zhǔn)難以統(tǒng)一的問(wèn)題通過(guò)重點(diǎn)環(huán)節(jié)的針對(duì)性行為訓(xùn)練,幫助企業(yè)塑造并固化職場(chǎng)行為通過(guò)系統(tǒng)的行為訓(xùn)練模式,幫助企業(yè)在較短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)員工職業(yè)行為的蛻變課程綱要：第一部分：職業(yè)心態(tài)修煉一、職業(yè)對(duì)人生的價(jià)值能力始于行動(dòng)二、優(yōu)秀的心理因素自我控制——延遲滿足，成功的第一要素最有成就感的事發(fā)現(xiàn)成功的秘密職業(yè)人的承諾自我接納——終極價(jià)值，幸福的源泉發(fā)掘自我的勝任優(yōu)勢(shì)正視自我劣勢(shì)無(wú)條

【趙仁鑫】直線經(jīng)理人的面試選才: 招聘面試; 課程目標(biāo)：快速?gòu)?fù)制專(zhuān)業(yè)的面試人才獲得先進(jìn)的招聘理念，推動(dòng)完善內(nèi)部招聘流程充分考慮招聘面試中存在的各種顯性和隱形成本為企業(yè)面試官培養(yǎng)提供性價(jià)比極高的解決方案課程綱要：第一部分：面試官的常見(jiàn)問(wèn)題面試選才的3個(gè)階段面試準(zhǔn)備階段面試甄選階段面試決策階段企業(yè)中面試官常見(jiàn)6大問(wèn)題問(wèn)題1-對(duì)自己究竟要找什么人心里缺少把握問(wèn)題2-不做準(zhǔn)備就面試問(wèn)題3-常常困惑在面試過(guò)程中缺少有效“察”人術(shù)問(wèn)題4-總嫌HR太麻煩,

【趙仁鑫】直線經(jīng)理人的高效執(zhí)行: 執(zhí)行力; 課程說(shuō)明：高效執(zhí)行對(duì)于中基層管理者有著非常重要的現(xiàn)實(shí)意義，現(xiàn)在有很多剛轉(zhuǎn)入管理的人，一拿到工作任務(wù)就非常的茫然，不能合理的分配，下屬有的閑、有的忙，還總是不能按時(shí)間要求完成，而且在工作中沒(méi)有改善的意識(shí)，重復(fù)栽倒在一個(gè)問(wèn)題上。針對(duì)以上問(wèn)題，“直線經(jīng)理人的高效執(zhí)行”這門(mén)課程的步驟依照PDS的循環(huán)，從任務(wù)布置、執(zhí)行控制、檢查提高三大步驟來(lái)進(jìn)行。中間穿插多步練習(xí)和案例討論，幫助學(xué)員能夠牢固的掌握任務(wù)推進(jìn)的

【趙仁鑫】激發(fā)團(tuán)隊(duì)動(dòng)能: 團(tuán)隊(duì)管理; 課程目標(biāo)：教會(huì)學(xué)員認(rèn)清自己在團(tuán)隊(duì)中的角色和優(yōu)勢(shì)教會(huì)學(xué)員如何參與團(tuán)隊(duì)決策教會(huì)學(xué)員應(yīng)對(duì)團(tuán)隊(duì)沖突的程序和方法教會(huì)學(xué)員掌握保持團(tuán)隊(duì)持久成長(zhǎng)的方法課程綱要：第一部分：發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)價(jià)值一、團(tuán)隊(duì)的力量形成團(tuán)隊(duì)文化團(tuán)隊(duì)與群體團(tuán)隊(duì)構(gòu)成要素二、團(tuán)隊(duì)角色類(lèi)型我的團(tuán)隊(duì)角色角色測(cè)試典型特征積極特征弱點(diǎn)特征團(tuán)隊(duì)角色與性格性格分析尊重差異第二部分：實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)綜效一、團(tuán)隊(duì)決策決策過(guò)程檢查對(duì)團(tuán)隊(duì)的影響度對(duì)團(tuán)隊(duì)的滿意度對(duì)團(tuán)隊(duì)的責(zé)任度對(duì)團(tuán)隊(duì)

【趙仁鑫】高效執(zhí)行訓(xùn)練: 執(zhí)行力; 課程目標(biāo)：訓(xùn)練有效的工作任務(wù)完成的標(biāo)準(zhǔn)和方法提升員工執(zhí)行效率和完成工作任務(wù)的能力通過(guò)系統(tǒng)的行為訓(xùn)練模式,幫助企業(yè)在較短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)員工任務(wù)完成行為的蛻變課程大綱：第一部分：高效執(zhí)行——領(lǐng)命確認(rèn)一、順利執(zhí)行的前提正確的做事做正確的事從接受命令開(kāi)始二、完整接受任務(wù)被上司要求談話時(shí)正確的步驟禁忌的行為情景演練記下上司交辦事項(xiàng)的重點(diǎn)科學(xué)的記錄方法做記錄的技巧通關(guān)練習(xí)理解命令的內(nèi)容和含義澄清疑問(wèn)發(fā)表觀點(diǎn)復(fù)述指