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    趙仁鑫
    • 趙仁鑫人力資源培訓講師,金牌面試官授權認證講師
    • 擅長領域: 招聘與面試 問題分析與解決 執行力 溝通技巧 職業素養
    • 講師報價: 面議
    • 常駐城市:北京市
    • 學員評價: 暫無評價 發表評價
    • 助理電話: 15628862753 QQ:2703315151 微信掃碼加我好友
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    直線經理人的面試選才

    主講老師:趙仁鑫
    發布時間:2024-01-10 14:56:26
    課程領域:人力資源 招聘面試
    課程詳情:
    課程目標:

    快速復制專業的面試人才

    獲得先進的招聘理念,推動完善內部招聘流程

    充分考慮招聘面試中存在的各種顯性和隱形成本

    為企業面試官培養提供性價比極高的解決方案

    課程綱要:

    第一部分:面試官的常見問題

    面試選才的3個階段

    面試準備階段

    面試甄選階段

    面試決策階段

    企業中面試官常見6大問題

    問題1-對自己究竟要找什么人心里缺少把握

    問題2-不做準備就面試

    問題3-常常困惑在面試過程中缺少有效“察”人術

    問題4-總嫌HR太麻煩,認為面試選人有一次就夠了

    問題5-更容易憑借個人感覺做決定

    問題6-糊里糊涂選“錯”人

    第二部分:胸有成竹的準備

    一、全面把握——針對問題1的解決策略

    策略1招聘標準制定技術

    勝任特征分析

    TPE分析/上級討論

    策略2心理素質與預測因素

    延遲滿足與自我控制

    終極價值與自我接納

    趨勢判斷與獨立思維

    情感聯系與情緒互動

    實操訓練:明確工作活動及要求

    二、傳遞準備——針對問題2的解決策略

    策略3簡歷篩選策略

    簡歷看什么

    策略4面試官專業形象準備

    企業面試官的公關價值

    面試官需要傳遞的信息

    實操訓練:簡歷篩選

    第三部分:完美控制的進程

    一、進程技術——針對問題3的解決策略

    策略5面試問題技術

    基于人格分析的面試問題技術

    經典面試問題及考察點

    策略6行為觀察技術

    目光與情緒

    相貌與儀態

    無領導小組討論

    策略7測評手段實施技術

    人格投射測試

    主題統覺測試

    墨跡測試

    紙筆測試

    二、分階段面試——針對問題4的解決策略

    策略8每一輪面試都有意義

    初試排除法

    筆試優選法

    復試針對法

    實操訓練:初試流程演練

    第四部分:無可置疑的決定

    一、科學決策——針對問題5的解決策略

    策略9面試官應該了解的效度與信度

    對象效度

    工具效度

    程序效度

    測評者效度

    二、清清楚楚選對人——針對問題6的解決策略

    策略10應對甄選不穩定性因素

    不了解工作

    快速判斷

    人格阻抗/人格共振

    次序干擾

    有限樣本

    實操訓練:設計標準表格文件

    其他課程

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    職業素養
    課程目標:幫助企業解決員工職業化行為標準難以統一的問題通過重點環節的針對性行為訓練,幫助企業塑造并固化職場行為通過系統的行為訓練模式,幫助企業在較短時間內實現員工職業行為的蛻變課程綱要:第一部分:職業心態修煉一、職業對人生的價值能力始于行動二、優秀的心理因素自我控制——延遲滿足,成功的第一要素最有成就感的事發現成功的秘密職業人的承諾自我接納——終極價值,幸福的源泉發掘自我的勝任優勢正視自我劣勢無條
    直線經理人的面試選才
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    課程目標:快速復制專業的面試人才獲得先進的招聘理念,推動完善內部招聘流程充分考慮招聘面試中存在的各種顯性和隱形成本為企業面試官培養提供性價比極高的解決方案課程綱要:第一部分:面試官的常見問題面試選才的3個階段面試準備階段面試甄選階段面試決策階段企業中面試官常見6大問題問題1-對自己究竟要找什么人心里缺少把握問題2-不做準備就面試問題3-常常困惑在面試過程中缺少有效“察”人術問題4-總嫌HR太麻煩,
    直線經理人的高效執行
    執行力
    課程說明:高效執行對于中基層管理者有著非常重要的現實意義,現在有很多剛轉入管理的人,一拿到工作任務就非常的茫然,不能合理的分配,下屬有的閑、有的忙,還總是不能按時間要求完成,而且在工作中沒有改善的意識,重復栽倒在一個問題上。針對以上問題,“直線經理人的高效執行”這門課程的步驟依照PDS的循環,從任務布置、執行控制、檢查提高三大步驟來進行。中間穿插多步練習和案例討論,幫助學員能夠牢固的掌握任務推進的
    激發團隊動能
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    課程目標:教會學員認清自己在團隊中的角色和優勢教會學員如何參與團隊決策教會學員應對團隊沖突的程序和方法教會學員掌握保持團隊持久成長的方法課程綱要:第一部分:發現團隊價值一、團隊的力量形成團隊文化團隊與群體團隊構成要素二、團隊角色類型我的團隊角色角色測試典型特征積極特征弱點特征團隊角色與性格性格分析尊重差異第二部分:實現團隊綜效一、團隊決策決策過程檢查對團隊的影響度對團隊的滿意度對團隊的責任度對團隊
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    執行力
    課程目標:訓練有效的工作任務完成的標準和方法提升員工執行效率和完成工作任務的能力通過系統的行為訓練模式,幫助企業在較短時間內實現員工任務完成行為的蛻變課程大綱:第一部分:高效執行——領命確認一、順利執行的前提正確的做事做正確的事從接受命令開始二、完整接受任務被上司要求談話時正確的步驟禁忌的行為情景演練記下上司交辦事項的重點科學的記錄方法做記錄的技巧通關練習理解命令的內容和含義澄清疑問發表觀點復述指
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    Office超級實戰派講師,國內IPO排版第一人

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