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n 課程特色
w 體系構建嚴謹，操作務實有效，既有理論高度，又接地氣
w 大量的實操案例和經驗，給企業豐富的借鑒和參考，減少走錯路走彎路的機會成本
w 諸多的操作方法、工具與實務步驟，拿來即用、落地轉化成本低
n 課程目標
您將在本課程學習：
w 理解人才梯隊建設的概念，打通任職資格和人才梯隊建設
w 掌握人才梯隊建設的整體流程和步驟
w 掌握關鍵崗位識別與評估的方法及工具
w 掌握任職資格標準構建、任職資格認證評價的方法
w 掌握任職資格管理的流程、工具和配套機制
w 掌握人才評估及評估結果應用于人才梯隊的主要方法
w 掌握人才梯隊培養的方法和工具
w 掌握動態的梯隊人才池建設和動態管理的方法、工具
n 課程時間
2天
n 課程對象
企業中高層管理人員，人力資源管理者及人力資源專業工作人員。
n 課程內容概述
第一部分 從業務角度思考人才梯隊建設
一、理解業務：從戰略到執行
1．戰略的主要內容
2．執行的主要內容
3．什么貫穿戰略到執行
二、 理解人才梯隊
1．什么是人才梯隊
2．什么是關鍵人才梯隊
3．關鍵人才梯隊建設整體框架
4．案例：人才梯隊建設全景案例
第二部分 人才梯隊建設的“三階段五步驟”實施流程
一、第一階段-第一步：分析人才現狀和需求，明確梯隊建設目標
1．識別組織架構和關鍵崗位發生的變化
2、分析人才結構和人才質量
3．案例：某大型企業干部隊伍現狀分析全景圖
4. 工具/練習：分析并計算關鍵崗位人才現狀和需求
5. 盤點人才當前表現：績效能力九宮格（績效體系）
6. 盤點人才未來潛力：高潛力候選人九宮格（梯隊人才體系）
二、第一階段-第二步：明確梯隊建設的對象層次和類別
1．關鍵崗位=關鍵人才？
2．識別什么是關鍵崗位，明確分析對象的范圍和層次
3．關鍵崗位評估的要素矩陣
4．案例：關鍵崗位評估實例
5．工具/練習：關鍵崗位評分表
三、第一階段-第三步：設計以任職資格為基礎的人才評價標準
1．基于勝任力的任職資格體系
（體系構成、構建路徑、職業通道開發）
2．3D E任職資格構建方法
（職責、業績、能力和經驗），從傳統任職資格到整合的人才標準
3．3D E 任職資格設計的四步流程
4．案例：某知名企業任職資格構建與應用、某上市公司的整合人才標準
5．練習：以某一崗位實戰演練3D E任職資格（需準備崗位說明書）
四、第二階段-第四步：明確評估方法和工具，組織開展人才評價
1．如何將3D E任職資格要求轉化為人才評價標準
2．四類典型的人才評價方法
3．基于3D E任職資格的評價標準與評估方法的匹配
4．典型人才評價工具詳細介紹
5．案例：任職資格評價與認證流程
6．練習：以上一節練習構建的3D E任職資格為例構建評價框架
五、第三階段-第五步：建立梯隊人才庫，制定反饋/發展/使用等計劃
1．戰略目標-> 組織架構->人才地圖->人才梯隊
2．案例：繪制人才地圖，掌握人才現狀，規劃人才策略
3．案例：“精鷹計劃”（以7年為周期的青年人才全周期開發培養模式）
4．建立人才檔案，規劃動態的管理機制
5．培養方法和工具：人才紅綠燈、任務模型、導師制、AB角人才培養與管理模式、基于任職資格的培訓課程體系、九宮格、發展性反饋
6．練習：基于人才評價進行有針對性的反饋和發展：FDK反饋練習
一、建立組織分工機制
1．人才梯隊建設的組織角色和分工
2．案例：某企業人才梯隊建設的組織模式
二、打造人才梯隊建設的內部專家隊伍
1．建設內部評價專家隊伍
2．建設內部培訓專家隊伍
3．建設具備培養和輔導技能的管理團隊
三、構建配套的支撐機制
1．基于任職資格的職業發展通道體系
2．基于任職資格的人才評價和動態管理機制
3．人才梯隊建設的管理辦法
4．配套考核與激勵措施
