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    譚天詢
    • 譚天詢企業(yè)實戰(zhàn)教練,人才管理專家
    • 擅長領(lǐng)域: 人才培養(yǎng) 人才測評 人才管理 任職資格
    • 講師報價: 面議
    • 常駐城市:深圳市
    • 學(xué)員評價: 暫無評價 發(fā)表評價
    • 助理電話: 18264192900 QQ:2703315151 微信掃碼加我好友
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    任職資格管理和關(guān)鍵人才梯隊建設(shè)

    主講老師:譚天詢
    發(fā)布時間:2020-11-03 09:45:04
    課程詳情:

     


    n  課程特色

    w   體系構(gòu)建嚴謹,操作務(wù)實有效,既有理論高度,又接地氣

    w   大量的實操案例和經(jīng)驗,給企業(yè)豐富的借鑒和參考,減少走錯路走彎路的機會成本

    w   諸多的操作方法、工具與實務(wù)步驟,拿來即用、落地轉(zhuǎn)化成本低


    n  課程目標

    您將在本課程學(xué)習(xí):

    w   理解人才梯隊建設(shè)的概念,打通任職資格和人才梯隊建設(shè)

    w   掌握人才梯隊建設(shè)的整體流程和步驟

    w   掌握關(guān)鍵崗位識別與評估的方法及工具

    w   掌握任職資格標準構(gòu)建、任職資格認證評價的方法

    w   掌握任職資格管理的流程、工具和配套機制

    w   掌握人才評估及評估結(jié)果應(yīng)用于人才梯隊的主要方法

    w   掌握人才梯隊培養(yǎng)的方法和工具

    w   掌握動態(tài)的梯隊人才池建設(shè)和動態(tài)管理的方法、工具


    n  課程時間

    2


    n  課程對象

    企業(yè)中高層管理人員,人力資源管理者及人力資源專業(yè)工作人員。


    n  課程內(nèi)容概述

    第一部分  從業(yè)務(wù)角度思考人才梯隊建設(shè)

    一、理解業(yè)務(wù):從戰(zhàn)略到執(zhí)行

    1.戰(zhàn)略的主要內(nèi)容

    2.執(zhí)行的主要內(nèi)容

    3.什么貫穿戰(zhàn)略到執(zhí)行

    二、 理解人才梯隊

    1.什么是人才梯隊

    2.什么是關(guān)鍵人才梯隊

    3.關(guān)鍵人才梯隊建設(shè)整體框架

    4.案例:人才梯隊建設(shè)全景案例

    第二部分 人才梯隊建設(shè)的“三階段五步驟”實施流程

    一、第一階段-第一步:分析人才現(xiàn)狀和需求,明確梯隊建設(shè)目標

    1.識別組織架構(gòu)和關(guān)鍵崗位發(fā)生的變化

    2、分析人才結(jié)構(gòu)和人才質(zhì)量

    3.案例:某大型企業(yè)干部隊伍現(xiàn)狀分析全景圖

    4. 工具/練習(xí):分析并計算關(guān)鍵崗位人才現(xiàn)狀和需求

    5. 盤點人才當(dāng)前表現(xiàn):績效能力九宮格(績效體系)

    6. 盤點人才未來潛力:高潛力候選人九宮格(梯隊人才體系)

    二、第一階段-第二步:明確梯隊建設(shè)的對象層次和類別

    1.關(guān)鍵崗位=關(guān)鍵人才?

    2.識別什么是關(guān)鍵崗位,明確分析對象的范圍和層次

    3.關(guān)鍵崗位評估的要素矩陣

    4.案例:關(guān)鍵崗位評估實例

    5.工具/練習(xí):關(guān)鍵崗位評分表

    三、第一階段-第三步:設(shè)計以任職資格為基礎(chǔ)的人才評價標準

    1.基于勝任力的任職資格體系

    (體系構(gòu)成、構(gòu)建路徑、職業(yè)通道開發(fā))

    2.3D E任職資格構(gòu)建方法

    (職責(zé)、業(yè)績、能力和經(jīng)驗),從傳統(tǒng)任職資格到整合的人才標準

    3.3D E 任職資格設(shè)計的四步流程

    4.案例:某知名企業(yè)任職資格構(gòu)建與應(yīng)用、某上市公司的整合人才標準

    5.練習(xí):以某一崗位實戰(zhàn)演練3D E任職資格(需準備崗位說明書)

    四、第二階段-第四步:明確評估方法和工具,組織開展人才評價

    1.如何將3D E任職資格要求轉(zhuǎn)化為人才評價標準

    2.四類典型的人才評價方法

    3.基于3D E任職資格的評價標準與評估方法的匹配

    4典型人才評價工具詳細介紹

    5.案例:任職資格評價與認證流程

    6.練習(xí):以上一節(jié)練習(xí)構(gòu)建的3D E任職資格為例構(gòu)建評價框架

    五、第三階段-第五步:建立梯隊人才庫,制定反饋/發(fā)展/使用等計劃

    1戰(zhàn)略目標-> 組織架構(gòu)->人才地圖->人才梯隊

    2.案例:繪制人才地圖,掌握人才現(xiàn)狀,規(guī)劃人才策略

    3例:“精鷹計劃”(以7年為周期的青年人才全周期開發(fā)培養(yǎng)模式)

    4.建立人才檔案,規(guī)劃動態(tài)的管理機制

    5.培養(yǎng)方法和工具:人才紅綠燈、任務(wù)模型、導(dǎo)師制、AB角人才培養(yǎng)與管理模式、基于任職資格的培訓(xùn)課程體系、九宮格、發(fā)展性反饋

    6.練習(xí):基于人才評價進行有針對性的反饋和發(fā)展:FDK反饋練習(xí)

    第三部分 人才梯隊建設(shè)的配套機制

    一、建立組織分工機制

    1.人才梯隊建設(shè)的組織角色和分工

    2.案例:某企業(yè)人才梯隊建設(shè)的組織模式

    二、打造人才梯隊建設(shè)的內(nèi)部專家隊伍

    1.建設(shè)內(nèi)部評價專家隊伍

    2.建設(shè)內(nèi)部培訓(xùn)專家隊伍

    3.建設(shè)具備培養(yǎng)和輔導(dǎo)技能的管理團隊

    三、構(gòu)建配套的支撐機制

    1.基于任職資格的職業(yè)發(fā)展通道體系

    2.基于任職資格的人才評價和動態(tài)管理機制

    3.人才梯隊建設(shè)的管理辦法

    4.配套考核與激勵措施


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