n 課程目標(biāo)
面試官培訓(xùn)與輔導(dǎo)旨在幫助學(xué)員掌握面試評(píng)價(jià)技術(shù)中的基本方法和操作技巧,通過(guò)培訓(xùn)、練習(xí)、輔導(dǎo)實(shí)踐和認(rèn)證的項(xiàng)目實(shí)施流程,培養(yǎng)一批掌握評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)建、規(guī)范運(yùn)用多種面試評(píng)價(jià)方法和工具、并能獨(dú)立完成相關(guān)題目?jī)?nèi)化開發(fā)的企業(yè)內(nèi)部面試官。
通過(guò)本課程,將幫助學(xué)員掌握以下內(nèi)容:
w 掌握面試評(píng)價(jià)技術(shù)的基本概念和內(nèi)容;
w 掌握面試的原則和流程;
w 掌握面試評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建的方法和技巧;
w 掌握幾種主要的面試評(píng)價(jià)方法、相關(guān)題目開發(fā)、操作實(shí)施技巧:非結(jié)構(gòu)化面試、結(jié)構(gòu)化面試、半結(jié)構(gòu)化面試、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論(LGD)、演講答辯測(cè)評(píng);
w 掌握典型崗位面試評(píng)價(jià)的焦點(diǎn),力求一針見血;
w 理解典型通用能力的內(nèi)涵和評(píng)價(jià)內(nèi)容,掌握關(guān)鍵能力的行為面試方法和技巧。
n 課程時(shí)間
2-4天,可選內(nèi)容模塊,
n 課程對(duì)象
適合企業(yè)招聘人員、各級(jí)管理人員、內(nèi)部面試官等。
n 課程內(nèi)容概述
一、面試技術(shù)入門
1. 面試評(píng)價(jià)的歷史
2. 評(píng)價(jià)的信度與效度
3. 面試評(píng)價(jià)工具的方法與效度比較
案例:網(wǎng)龍管理人員評(píng)價(jià)維度和工具、評(píng)價(jià)報(bào)告
4. 預(yù)測(cè)績(jī)效的指南針——面試評(píng)價(jià)指標(biāo)
? 一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的面試評(píng)價(jià)指標(biāo)的內(nèi)在結(jié)構(gòu)
? 案例:酷狗產(chǎn)品序列、技術(shù)研發(fā)、通用序列能力素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)
? 案例:騰訊IEG案例
? 面試評(píng)價(jià)指標(biāo)撰寫原則
? 案例:面試評(píng)價(jià)指標(biāo)分解
? 練習(xí)與輔導(dǎo):請(qǐng)編寫一個(gè)完整的面試評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
二、面試的實(shí)施原則和要求
1. 面試的原則
? 客觀原則:存在判斷
? 投入原則:被面試者的投入性
? 適應(yīng)原則:工具的適應(yīng)性
? 規(guī)范原則:流程的規(guī)范性
? 穩(wěn)定原則:面試官的穩(wěn)定性
2. 面試現(xiàn)場(chǎng)管理
3. 面試紀(jì)律要求
三、面試評(píng)價(jià)方法:非結(jié)構(gòu)化、結(jié)構(gòu)化、半結(jié)構(gòu)化面試
1. 非結(jié)構(gòu)化面試/結(jié)構(gòu)化面試/半結(jié)構(gòu)化面試
2. BEI與FBEI
3. 通過(guò)過(guò)去行為可以預(yù)測(cè)未來(lái)業(yè)績(jī)的技術(shù)
4. 視頻案例研討:觀察他的主要行為特征有哪些?
5. BEI面試的優(yōu)勢(shì)
6. BEI的STAR原則
7. BEI的流程
? 面試準(zhǔn)備
? 面試過(guò)程
? 結(jié)束面試
? 評(píng)分及校準(zhǔn)
8. BEI面試技術(shù)實(shí)戰(zhàn)(案例 練習(xí))
? 面試問(wèn)題的設(shè)計(jì)與分類
? 面試問(wèn)題的判斷
? 理論式問(wèn)題、引導(dǎo)式問(wèn)題和行為式問(wèn)題的綜合應(yīng)用
? 面試的身體語(yǔ)言技術(shù)
? 文化與動(dòng)力匹配分析
9. BEI面試練習(xí)與輔導(dǎo)
? 面試場(chǎng)景化練習(xí)與輔導(dǎo)
? 學(xué)習(xí)材料:面試指南手冊(cè)
四、面試評(píng)價(jià)方法:無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論(LGD)
1. 無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組基本概念
? 什么是無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論
? LGD 的三大典型測(cè)評(píng)點(diǎn)
? 無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的適用范圍
? 無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的優(yōu)勢(shì)和局限
2. 無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的典型題型
3. 無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論題目編制的注意事項(xiàng)
4. LGD題目的編制流程
? 素材收集
? 編制題目
? 題目檢驗(yàn)
? 修訂和確定題目
5. 無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的實(shí)施流程
6. 影響無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論效果的四個(gè)關(guān)鍵
? 關(guān)鍵點(diǎn)一:觀察及評(píng)分—運(yùn)用 ORCE方法
? 關(guān)鍵點(diǎn)二:考官的選擇
? 關(guān)鍵點(diǎn)三:討論的分組
? 關(guān)鍵點(diǎn)四:位置的安排
7. 案例分析與演練
五、面試評(píng)價(jià)方法:演講答辯面試
1. 演講答辯測(cè)評(píng)介紹
? 演講答辯測(cè)試方法簡(jiǎn)介
? 案例:一個(gè)完整的演講答辯題目
? 演講答辯測(cè)試的特點(diǎn)
? 演講答辯的前期準(zhǔn)備
2. 演講答辯測(cè)試題開發(fā)
? 演講答辯測(cè)試題開發(fā)的步驟
? 練習(xí):演講答辯測(cè)試題及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)
3. 演講答辯測(cè)試的組織實(shí)施
? 演講答辯測(cè)試的組織實(shí)施流程
? 演講答辯測(cè)試面試官手冊(cè)
4. 演講答辯測(cè)評(píng)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)輔導(dǎo)
? 利用編好的演講答辯測(cè)試題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演練(包括測(cè)評(píng)引導(dǎo)、測(cè)評(píng)實(shí)施、打分、計(jì)分和最終評(píng)分)
? 進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)
? 備注:確保2個(gè)練習(xí),可以轉(zhuǎn)換身份(考生和考官)
六、典型崗位面試焦點(diǎn)解析
1. 銷售類崗位:以客戶的語(yǔ)言講述故事,建立持續(xù)信任關(guān)系的能力
2. 營(yíng)銷類崗位:同頻共振影響他人,有效預(yù)知他人反應(yīng)的能力
3. 技術(shù)類崗位:把技術(shù)語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為客戶語(yǔ)言,創(chuàng)造性解決問(wèn)題的能力
4. 職能類崗位:善于建章立制、協(xié)調(diào)共事,流程化服務(wù)直線部門的能力
5. 運(yùn)營(yíng)類崗位:具有目標(biāo)手段思維,善于策略性推進(jìn)計(jì)劃落實(shí)并達(dá)成目標(biāo)的能力
七、高績(jī)效人才關(guān)鍵能力面試評(píng)估實(shí)戰(zhàn)
1. 高績(jī)效人才的關(guān)鍵能力模型解析:四有人才
2. 個(gè)性特質(zhì)觀察與判斷:熱情、專注、毅力、自我控制
? 五大個(gè)性特質(zhì)詳解:意志力、外向性、控制力、宜人性、情緒性
? 典型崗位的個(gè)性特質(zhì)解讀與觀察
? 案例:從原畫師、創(chuàng)意總監(jiān)與業(yè)務(wù)的矛盾看崗位人才個(gè)性差異
? 練習(xí)與輔導(dǎo)
3. 內(nèi)在動(dòng)機(jī)觀察與判斷:自我改變欲望、成就渴望、緊迫感
? 三大社會(huì)動(dòng)機(jī):成就驅(qū)動(dòng)、影響驅(qū)動(dòng)、關(guān)系驅(qū)動(dòng)
? 小測(cè)試:你的內(nèi)在動(dòng)機(jī)水平
? 案例:銷售人員內(nèi)在動(dòng)機(jī)分析
? 練習(xí)與輔導(dǎo)
4. 行為表現(xiàn)觀察與判斷:深度思考、行動(dòng)力、沖擊影響力、人際敏銳、反思與總結(jié)
? 常見能力解析與觀察要點(diǎn)
? 案例:騰訊典型崗位、騰訊IEG、中國(guó)電信互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)產(chǎn)品經(jīng)理
? 思考與決策:遠(yuǎn)見與創(chuàng)新、組織意識(shí)、深層分析解決問(wèn)題
? 管理與輔導(dǎo):計(jì)劃與組織、注重品質(zhì)與精確、管理他人、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)
? 溝通與人際:人際溝通、組織層面溝通、重要關(guān)系管理、處理異議和沖突
? 個(gè)人素養(yǎng)與個(gè)人管理:個(gè)人特質(zhì)、壓力與情緒管理、發(fā)展自我
? 練習(xí)與輔導(dǎo)
5. 經(jīng)歷經(jīng)驗(yàn)探詢與判斷:從無(wú)到有的經(jīng)驗(yàn)、跨部門經(jīng)驗(yàn)、多崗位歷練經(jīng)驗(yàn)
? 經(jīng)驗(yàn)與經(jīng)歷、任務(wù)的區(qū)別
? 典型經(jīng)驗(yàn):業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)、管理經(jīng)驗(yàn)、區(qū)域經(jīng)驗(yàn)、特殊經(jīng)驗(yàn)
? 案例:某互金公司管理人員經(jīng)驗(yàn)分析
? 案例解析:扭轉(zhuǎn)劣勢(shì),開創(chuàng)新局面
? 練習(xí)與輔導(dǎo)
講師課酬: 面議
常駐城市:北京市
學(xué)員評(píng)價(jià):
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學(xué)員評(píng)價(jià):
講師課酬: 面議
常駐城市:上海市
學(xué)員評(píng)價(jià):
講師課酬: 面議
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學(xué)員評(píng)價(jià):
講師課酬: 面議
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