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    曹揚
    • 曹揚組織戰(zhàn)略與人才管理實戰(zhàn)專家,原華為組織變革與人才專家
    • 擅長領(lǐng)域: 執(zhí)行力 人力資源 戰(zhàn)略管理 人才管理 華為
    • 講師報價: 面議
    • 常駐城市:上海市
    • 學(xué)員評價: 暫無評價 發(fā)表評價
    • 助理電話: 13140553134 QQ:2703315151
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    企業(yè)差異化戰(zhàn)略人才管理

    主講老師:曹揚
    發(fā)布時間:2021-06-22 16:31:51
    課程領(lǐng)域:人力資源 人力資源
    課程詳情:

    【課程背景】:華為不僅僅是世界500強企業(yè),在短短的30多年時間里從投資2.1萬元到2020年實現(xiàn)營收收8914億元的世界級通信企業(yè),持續(xù)保持行業(yè)全球領(lǐng)先。近幾年在全球經(jīng)濟(jì)衰退、國內(nèi)經(jīng)濟(jì)增長低迷的復(fù)雜經(jīng)濟(jì)形式下,華為靠什么在如此激烈的競爭環(huán)境下逆襲發(fā)展,是什么管理基因推動企業(yè)的持續(xù)增長?實踐證明人才不是華為的核心競爭力,對人才進(jìn)行管理的能力才是企業(yè)的核心競爭力。本課程結(jié)合基于企業(yè)家與人力資源一號位“雙視角”,提煉萃取出人才戰(zhàn)略管理最佳實踐經(jīng)驗。從企業(yè)家視角,企業(yè)如何持續(xù)有效增長,如何賦能戰(zhàn)略決策思維、組織變革邏輯、企業(yè)頂層文化設(shè)計、激活組織多維度動力系統(tǒng)建設(shè)、管理干部隊伍建設(shè)等系統(tǒng)設(shè)計企業(yè)獨特的人才戰(zhàn)略管理解決方案,提升企業(yè)人才戰(zhàn)略管理的核心競爭力。

    【授課對象】:企業(yè)負(fù)責(zé)人、團(tuán)隊一號位

    【授課時數(shù)】:1天

    【授課方法】:理論講授(30%)+案例分析、小組研討(70%)

    【課程大綱】:

    一、價值創(chuàng)造/業(yè)務(wù)視角的人才戰(zhàn)略管理

    1、企業(yè)值得思考問題:組織活力與持續(xù)有效增長;

    2、市場洞察與差距分析實踐;

    3、企業(yè)增長機會及增長路徑;

    4、戰(zhàn)略解碼模型及目標(biāo)管理實踐;

    5、人才戰(zhàn)略管理承接企業(yè)家最核心的三件事;

    6、基于業(yè)務(wù)增長的人才戰(zhàn)略系統(tǒng)定位。

    二、人才差異化管理要素

    1、人才戰(zhàn)略管理是戰(zhàn)略執(zhí)行的關(guān)鍵成功因素;

    2、人才差異化戰(zhàn)略管理核心;

    3、人才管理差異化發(fā)展路徑;

    4、人才管理差異化策略;

    5、企業(yè)人才戰(zhàn)略管理五步模型。

    三、企業(yè)戰(zhàn)略能力界定

    1、戰(zhàn)略能力是確定人才管理的戰(zhàn)略重點的基礎(chǔ);

    2、企業(yè)人才戰(zhàn)略管理四張黃金地圖;

    3、基于企業(yè)發(fā)展的五種成長階段組織能力建設(shè);

    4、基于企業(yè)價值主張的核心競爭力、戰(zhàn)略能力、組織能力。

    四、戰(zhàn)略性崗位人才評價

    1、戰(zhàn)略起點是客戶,不是競爭對手;

    2、構(gòu)建企業(yè)客戶價值主張、能力體系、產(chǎn)品服務(wù)組合體系;

    3、企業(yè)家(一號位)人才管理關(guān)鍵工作;

    4、如何識別戰(zhàn)略性崗位;

    5、人才戰(zhàn)略管理4A模型;

    6、C會議-GE案例剖析及運用;

    7、企業(yè)家(一號位)人才盤點思考:戰(zhàn)略、組織、人才;

    8、戰(zhàn)略性人才核心:戰(zhàn)略影響力、績效變動性。

    五、企業(yè)家一號位)人才管理責(zé)任

    1、企業(yè)家人才管理六項責(zé)任;

    2、戰(zhàn)略性人力資本規(guī)劃流程設(shè)計。

    六、差異化人才戰(zhàn)略管理體系構(gòu)建

    1、華為三位一體人才管理模型實踐;

    2、聚焦商業(yè)成功的三維干部管理機制;

    3、持續(xù)激發(fā)組織活力-熵增定律;

    4、價值評價/價值分配—獲取分享制、ESOP、TUP激勵機制;

    5、企業(yè)頂層文化體系設(shè)計—企業(yè)基本法;

    6、組織冰山-多元化人才生態(tài)體系;

    7、人才戰(zhàn)略管理體系關(guān)鍵要素5P模型;

    8、差異化人才戰(zhàn)略管理體系構(gòu)建過程。

    七、人才戰(zhàn)略管理價值評估

    1、人才戰(zhàn)略管理三項衡量指標(biāo);

    2、人才戰(zhàn)略管理評估四維度。

    其他課程

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    【課程背景】:學(xué)習(xí)標(biāo)桿,與巨人同行,從危局邁向重生、從平庸走向優(yōu)秀,從優(yōu)秀邁向卓越。華為不僅僅是世界500強企業(yè),在短短的30多年時間里從投資2.1萬元到2020年實現(xiàn)營收收8914億元的世&nbsp;界級通信企業(yè),持續(xù)保持行業(yè)全球領(lǐng)先。近幾年在全球經(jīng)濟(jì)衰退、國內(nèi)經(jīng)濟(jì)增長低迷的復(fù)雜經(jīng)濟(jì)形式下,華為靠什么在如此激烈的競爭環(huán)境下逆襲發(fā)展,是什么管理基因推動企業(yè)的持續(xù)增長?實踐證明人才管理是其成功最核心
    合伙制頂層結(jié)構(gòu)與激勵模式設(shè)計
    人力資源
    【課程背景】:為傳承企業(yè)核心價值觀,構(gòu)建完善的企業(yè)管理系統(tǒng),促進(jìn)公司在治理結(jié)構(gòu)、企業(yè)戰(zhàn)略方向、經(jīng)營績效、資本運作等領(lǐng)域價值最大化,從而實現(xiàn)自身人力資本價值的放大。通過建立合伙人激勵機制,充分調(diào)動和發(fā)揮員工的積極性、創(chuàng)造性和工作激情,吸引、激勵和留用核心人才,提升公司的核心競爭力,支撐公司戰(zhàn)略發(fā)展?!臼谡n對象】:企業(yè)負(fù)責(zé)人、中高層管理者、HR管理者【授課時數(shù)】:2天【授課方式】:講授(30%)+案例
    基于戰(zhàn)略目標(biāo)驅(qū)動的績效管理系統(tǒng)
    績效管理
    【課程目的】:將重點解決企業(yè)五項瓶頸1.高層戰(zhàn)略不落地:企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)和方向是清晰的,高層制定的戰(zhàn)略經(jīng)常得不到落地和實施,無法左右拉通,上下對齊,承接戰(zhàn)略落地執(zhí)行與跟蹤;2.戰(zhàn)略解碼不統(tǒng)一:公司級戰(zhàn)略目標(biāo)(SP)是清晰,但各業(yè)務(wù)經(jīng)營單元、職能系統(tǒng)目標(biāo)(BP)與戰(zhàn)略目標(biāo)不匹配,導(dǎo)致上下不能對齊,無法達(dá)成。3.戰(zhàn)略執(zhí)行不系統(tǒng):沒有形成定期系統(tǒng)評估、復(fù)盤等機制;戰(zhàn)略周期結(jié)束后經(jīng)營分析,經(jīng)驗教訓(xùn)未能及時總結(jié)
    企業(yè)差異化戰(zhàn)略人才管理
    人力資源
    【課程背景】:華為不僅僅是世界500強企業(yè),在短短的30多年時間里從投資2.1萬元到2020年實現(xiàn)營收收8914億元的世界級通信企業(yè),持續(xù)保持行業(yè)全球領(lǐng)先。近幾年在全球經(jīng)濟(jì)衰退、國內(nèi)經(jīng)濟(jì)增長低迷的復(fù)雜經(jīng)濟(jì)形式下,華為靠什么在如此激烈的競爭環(huán)境下逆襲發(fā)展,是什么管理基因推動企業(yè)的持續(xù)增長?實踐證明:人才不是華為的核心競爭力,對人才進(jìn)行管理的能力才是企業(yè)的核心競爭力。本課程結(jié)合基于企業(yè)家與人力資源一號
    BLM業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型:從戰(zhàn)略到執(zhí)行的管理系統(tǒng)
    戰(zhàn)略人力資源
    【課程背景】:學(xué)習(xí)標(biāo)桿,與巨人同行,從危局邁向重生、從平庸走向優(yōu)秀,從優(yōu)秀邁向卓越。華為不僅僅是世界500強企業(yè),在短短的30多年時間里從投資2萬元到2020年收入8914億元。華為靠什么在如此激烈的競爭環(huán)境下逆襲發(fā)展,是什么管理基因推動企業(yè)的持續(xù)增長?正走在西方的路上;華為管理沒有秘密,任何人都可以學(xué),都可以學(xué)的會,唯有努力工作才能獲得機會”。本課程通過華為30多年管理實踐經(jīng)驗的梳理和總結(jié),圍繞
    授課見證
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    講師課酬: 面議

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    注冊形象設(shè)計師,國家二級企業(yè)培訓(xùn)師,國家二級人力資源管理師

    講師課酬: 面議

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