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    張寶雷
    • 張寶雷研發(fā)管理培訓(xùn)專家,華為流程優(yōu)化步高級(jí)經(jīng)理
    • 擅長(zhǎng)領(lǐng)域: 流程管理 產(chǎn)品經(jīng)理 研發(fā)質(zhì)量管理
    • 講師報(bào)價(jià): 面議
    • 常駐城市:深圳市
    • 學(xué)員評(píng)價(jià): 暫無(wú)評(píng)價(jià) 發(fā)表評(píng)價(jià)
    • 助理電話: 18264192900 QQ:2703315151 微信掃碼加我好友
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    企業(yè)核心技術(shù)開(kāi)發(fā)及平臺(tái)貨架管理

    主講老師:張寶雷
    發(fā)布時(shí)間:2020-12-10 11:57:14
    課程詳情:

    課程背景

        中國(guó)30年的高速發(fā)展,造就無(wú)數(shù)企業(yè)。但大多數(shù)企業(yè)處于產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈的低端,處于低增值環(huán)節(jié)。其原因是只有制造業(yè),沒(méi)有產(chǎn)品設(shè)計(jì)、原料采購(gòu)、倉(cāng)儲(chǔ)運(yùn)輸、訂單處理、批發(fā)經(jīng)營(yíng)和零售的掌控權(quán)。

        中國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級(jí)和企業(yè)自主創(chuàng)新成為必然趨勢(shì)。

        對(duì)于開(kāi)始嘗試自主創(chuàng)新和核心技術(shù)構(gòu)建的企業(yè),大多數(shù)都將面臨一些理念和實(shí)際操作中的困惑,很多企業(yè)攢著大量的現(xiàn)金卻不知道從何開(kāi)始,高額的持續(xù)投入讓他們不敢貿(mào)然行動(dòng)。

        技術(shù)規(guī)劃怎么做?技術(shù)開(kāi)發(fā)如何開(kāi)展?技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)如何控制?投資回報(bào)如何評(píng)估?關(guān)于技術(shù)規(guī)劃與開(kāi)發(fā)的問(wèn)題是本課程的主要內(nèi)容。本課程從技術(shù)體系入手,闡述了技術(shù)體系的組成以及技術(shù)體系中最核心的流程:技術(shù)規(guī)劃流程和技術(shù)開(kāi)發(fā)流程。內(nèi)容涵蓋從技術(shù)規(guī)劃到技術(shù)開(kāi)發(fā)的立項(xiàng)、概念、計(jì)劃、開(kāi)發(fā)、遷移的全過(guò)程。是產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)和輸入。是實(shí)現(xiàn)公司戰(zhàn)略中基礎(chǔ)的基礎(chǔ),是企業(yè)擴(kuò)展 業(yè)務(wù)走向高端提升價(jià)值的根本。

        講師具有幾十年研發(fā)及其管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),與學(xué)員共同分析技術(shù)體系中的問(wèn)題,著重培養(yǎng)學(xué)員的技術(shù)規(guī)劃和技術(shù)開(kāi)發(fā)的實(shí)施能力:針對(duì)技術(shù)體系的問(wèn)題、技術(shù)體系的內(nèi)涵、技術(shù)規(guī)劃的活動(dòng)與輸入輸出、技術(shù)開(kāi)發(fā)的流程和組織形式、技術(shù)往產(chǎn)品的遷移、技術(shù)體系的支撐體系及績(jī)效管理等做了重點(diǎn)講解。

        課程從高層理論體系入手,層層深入,到具體的操作活動(dòng)。深入淺出,理論與實(shí)戰(zhàn)結(jié)合,具有非常強(qiáng)的指導(dǎo)性和可實(shí)現(xiàn)性。

    培訓(xùn)收益

    ?  掌握技術(shù)體系、技術(shù)規(guī)劃和技術(shù)開(kāi)發(fā)的基本概念,掌握技術(shù)規(guī)劃和技術(shù)開(kāi)發(fā)的方法;

    ?  學(xué)習(xí)業(yè)界最佳的技術(shù)管理和技術(shù)開(kāi)發(fā)模式

    ?  系統(tǒng)掌握技術(shù)體系管理的思想、過(guò)程、方法等;

    ?  掌握技術(shù)體系績(jī)效管理的思想、方法和結(jié)果應(yīng)用;

    ?  學(xué)習(xí)技術(shù)體系組織的建設(shè)、團(tuán)隊(duì)模式、職責(zé)等;

    ?  掌握技術(shù)體系的問(wèn)題、機(jī)會(huì)及風(fēng)險(xiǎn)管理方法;

    ?  跟隨國(guó)內(nèi)頂級(jí)專家,分享實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)與心得

    培訓(xùn)特色

    ?  系統(tǒng)化的課程內(nèi)容:技術(shù)體系全景,技術(shù)規(guī)劃結(jié)構(gòu)、技術(shù)開(kāi)發(fā)流程、支撐流程、績(jī)效管理等

    ?  簡(jiǎn)單適用的管理工具與方法,避免復(fù)雜費(fèi)解的理論

    ?  課程中互動(dòng)式教學(xué)、案例分析、學(xué)員演練,有助于學(xué)員理解

    ?  講師豐富的技術(shù)開(kāi)發(fā)、研發(fā)管理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

    ?  講師在業(yè)界優(yōu)秀企業(yè)(華為等)工作時(shí)的切身實(shí)踐體會(huì)

    ?  課程設(shè)計(jì)根據(jù)業(yè)界最佳實(shí)踐和講師實(shí)際經(jīng)驗(yàn)而設(shè)計(jì)

    課程大綱

    第一部分  技術(shù)管理的問(wèn)題與對(duì)策

    ? 技術(shù)規(guī)劃與開(kāi)發(fā)面臨的問(wèn)題

    ? 如何破解技術(shù)困局?

    ? 有效區(qū)分技術(shù)與產(chǎn)品

    ? 技術(shù)的形態(tài)

    ? 技術(shù)規(guī)劃總則

    ? 技術(shù)規(guī)劃的針對(duì)性

    ? 一個(gè)案例

    第二部分  技術(shù)規(guī)劃與產(chǎn)品規(guī)劃

    ? 企業(yè)戰(zhàn)略、產(chǎn)品戰(zhàn)略與技術(shù)戰(zhàn)略

    ? 技術(shù)規(guī)劃與產(chǎn)品規(guī)劃的區(qū)別與聯(lián)系

    ? 技術(shù)規(guī)劃的源頭:mm流程介紹

    第三部分  技術(shù)管理體系簡(jiǎn)介

    ? 技術(shù)管理體系的內(nèi)容

    ? 技術(shù)管理體系的核心思想

    ? 技術(shù)創(chuàng)新的組織形式

    ? 技術(shù)管理體系主要的業(yè)務(wù)范圍

    ? 技術(shù)管理體系和產(chǎn)品管理體系的關(guān)系

    ? 產(chǎn)品管理體系與技術(shù)管理體系的主要區(qū)別

    ? 技術(shù)創(chuàng)新各流程間的關(guān)系

    ? 技術(shù)體系流程及產(chǎn)品體系流程間的關(guān)系

    第四部分  技術(shù)規(guī)劃流程-TPP

    ? 技術(shù)規(guī)劃流程(TPP)是什么?

    ? 技術(shù)規(guī)劃的基本思想

    ? 技術(shù)規(guī)劃在公司戰(zhàn)略中的位置

    ? 技術(shù)規(guī)劃與公司戰(zhàn)略規(guī)劃的關(guān)系

    ? 技術(shù)規(guī)劃流程框架

    ? 技術(shù)規(guī)劃的主要活動(dòng)

    ? 技術(shù)規(guī)劃的輸入

    ? 技術(shù)規(guī)劃的輸出

    ? 技術(shù)規(guī)劃的層次結(jié)構(gòu)

    ? 技術(shù)規(guī)劃的組織形式

    ? 技術(shù)規(guī)劃團(tuán)隊(duì)的職責(zé)

    ? TPT的角色定義

    ? 技術(shù)規(guī)劃的衡量指標(biāo)

    ? 技術(shù)與產(chǎn)品的業(yè)務(wù)分層模型

    ? 技術(shù)規(guī)劃流程與市場(chǎng)管理流程的銜接

    ? 技術(shù)規(guī)劃與技術(shù)開(kāi)發(fā)的銜接

    第五部分  技術(shù)開(kāi)發(fā)流程-TPD

    ? 技術(shù)開(kāi)發(fā)流程(TPD)是什么?

    ? 技術(shù)開(kāi)發(fā)的基本思想

    ? 技術(shù)開(kāi)發(fā)在IPD體系中的位置

    ? 技術(shù)開(kāi)發(fā)與IPD流程的關(guān)系

    ? 技術(shù)開(kāi)發(fā)流程框架

    ? 技術(shù)開(kāi)發(fā)的層次結(jié)構(gòu)

    ? 技術(shù)開(kāi)發(fā)流程與IPD流程的比較

    ? 技術(shù)如何向產(chǎn)品遷移

    ? 技術(shù)向產(chǎn)品的遷移策略與計(jì)劃

    ? 技術(shù)開(kāi)發(fā)流程的合并裁剪原則

    ? 技術(shù)開(kāi)發(fā)的組織形式

    ? 技術(shù)開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)的職責(zé)

    ? TDT的角色構(gòu)成

    ? 技術(shù)開(kāi)發(fā)的衡量指標(biāo)

    ? 技術(shù)要素在產(chǎn)品中的位置

    ? 技術(shù)開(kāi)發(fā)與產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的區(qū)別

    ? 異步開(kāi)發(fā)框架簡(jiǎn)介

    ? 技術(shù)開(kāi)發(fā)你應(yīng)該做什么?

    第六部分  技術(shù)管理的支撐體系

    ? 技術(shù)管理的支撐體系簡(jiǎn)介

    ? 支撐子流程簡(jiǎn)介:

    ? SP001   項(xiàng)目管理流程

    ? SP002   配置管理流程

    ? SP003   需求管理流程

    ? SP004   決策評(píng)審流程

    ? SP005   硬件開(kāi)發(fā)流程

    ? SP006   軟件開(kāi)發(fā)流程

    ? SP007   技術(shù)評(píng)審流程

    ? SP008   文檔控制流程

    ? SP009   外協(xié)管理制度

    ? SP0010  質(zhì)量管理制度

    ? 技術(shù)開(kāi)發(fā)與支撐流程的關(guān)系

    第七部分 技術(shù)體系的績(jī)效管理

    ? 績(jī)效管理概念

    ? 績(jī)效管理的目標(biāo)

    ? 績(jī)效管理的前提

    ? 人力資源管理體系框架

    ? 績(jī)效管理的過(guò)程

    ? 績(jī)效管理組織與責(zé)任主體

    ? 不同層級(jí)人員的績(jī)效目標(biāo)構(gòu)成

    ? 研發(fā)人員的薪酬設(shè)計(jì)

    ? 研發(fā)人員的全方位的激勵(lì)

    ? 研發(fā)體系績(jī)效考核制度

    ? 績(jī)效考核制度的基本假設(shè)

    ? 績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果等級(jí)與比例

    ? 技術(shù)人員的職業(yè)發(fā)展通道

    ? 任職資格的等級(jí)與類別

    ? 研發(fā)人員的職位技能等級(jí)

    ? 技術(shù)人員任職資格標(biāo)準(zhǔn)

    ? 績(jī)效考核結(jié)果的應(yīng)用

    ? 績(jī)效管理的最終目地

    第八部分 知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理

    ? 知識(shí)產(chǎn)權(quán)策略

    ? 知識(shí)產(chǎn)權(quán)策略在技術(shù)研發(fā)中的落地

       知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)網(wǎng)的構(gòu)建

     


    授課見(jiàn)證
    推薦講師

    馬成功

    Office超級(jí)實(shí)戰(zhàn)派講師,國(guó)內(nèi)IPO排版第一人

    講師課酬: 面議

    常駐城市:北京市

    學(xué)員評(píng)價(jià):

    賈倩

    注冊(cè)形象設(shè)計(jì)師,國(guó)家二級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師,國(guó)家二級(jí)人力資源管理師

    講師課酬: 面議

    常駐城市:深圳市

    學(xué)員評(píng)價(jià):

    鄭惠芳

    人力資源專家

    講師課酬: 面議

    常駐城市:上海市

    學(xué)員評(píng)價(jià):

    晏世樂(lè)

    資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說(shuō)家,專業(yè)咨詢顧問(wèn)

    講師課酬: 面議

    常駐城市:深圳市

    學(xué)員評(píng)價(jià):

    文小林

    實(shí)戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專家

    講師課酬: 面議

    常駐城市:深圳市

    學(xué)員評(píng)價(jià):

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