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【課程對象】：各部門領導、人力資源部成員
【課 時】：這是1-2天的參考內容、調研后會專門為您詳細定制
【課程目標】：
掌握建立任職資格標準技術
掌握任職資格認證技術
掌握任職資格評價模式技術
搭建任職資格基本規劃框架
為選人、育人、晉升、薪酬、留人等人力資源工作提供重要依據
【形 式】： 講解、示范、案例分析、視頻鑒賞、情景模擬、現場評點
【內容大綱】：標“**”號的是組織模擬演練、討論、視頻解析、案例解析
第一講 任職資格的概念和價值 約 1小時
1、任職資格的概念
2、建立任職資格標準：體系設計路徑
3、素質模型設計流程
4、任職資格與素質模型的關系
5、任職資格與績效考核的區別與聯系
9、任職資格體系對員工、公司的好處
** 結合本單位情況、分析本單位的任職資格情況
第四部分 建立資格標準:
任職資格管理制度 約1小時
任職資格管理制度擬定流程
任職資格管理制度案例學習
** 小組演練
第二部分 建立資格標準:
任職資格體系中的重要基礎文件 約2小時
人力資源戰略規劃中的工作任務分析
1、工作說明書是人力資源戰略規劃的基礎文件
工作崗位分析作用
工作崗位分析內容
《工作說明書》樣表：工作說明書與各模塊的關系
好的工作說明書解決了任職資格管理的哪些重要問題
** 工作說明書對任職資格管理的應用案例解析
2、崗位規范文件對任職資格的重要性及案例
崗位規范文件與工作說明書的區別
** 崗位規范文件樣表分析
** 崗位規范文件對任職資格體系的應用案例
第三部分 建立認證標準
任職資格測評認證體系 約2個半小時
1、 任職資格認證流程
** 案例分析
2、 測評認證小組的組成
測評小組成員的挑選要點分析
3、 任職資格答辯流程
任職資格答辯流程分析
任職資格答辯組織工作要點分析
4、 測評認證結果反饋
反饋時效性
反饋的操作要點分析
** 案例分析
第三部分 建立評價模式 約3個半小時
任職資格認證測評工具分析
測評可以挑選組合的工具：
唐惠玲老師的測評體系是：開放式題與封閉式題結合、保證精準度
封閉式題會引導被測評者“只挑選意義好的句子”！
可組合的測評工具如下：根據測評目標、崗位、預算等定制
讀心術識人能力測驗 看圖測驗 畫圖測驗
羅夏墨跡 思維測驗 瑞文測驗
情境模擬測試 結構化面試 無領導小組討論
崗位匹配度測驗 語言精準度測驗 EAC模型測驗
思維方式測驗 全方位看問題測驗 抗壓能力測驗
邏輯性及分析能力測驗 綜合人格測評（MBTI、9型、PDP、DISC、色彩學）
6、如何根據崗位任務、設計針對性的測評工具包
全單位的崗位情況分析
根據本單位工作說明書、崗位規范的案例中、如何擬定任職資格文件
第五部分 任職資格體系與HR各塊工作的關系與應用 約2小時
1、 任職資格認證與招聘工作的應用
任職資格體系是招聘與配置工作的基礎
** 如何結合、案例分析
2、 任職資格認證與薪酬工作的應用
任職資格體系是薪酬管理工作的基礎
** 如何結合、案例分析
3、 任職資格支持培訓體系的建立的應用
任職資格體系是培訓管理工作的基礎
通過任職資格導出人才學習地圖、擬定培訓規劃
任職資格體系是培訓需求調研工作的基礎
** 如何結合、案例分析
4、 任職資格認證與績效管理工作的應用
任職資格體系是績效管理工作的基礎
** 如何結合、案例分析
5、任職資格認證與員工關系管理工作的應用
任職資格體系是員工關系管理工作的基礎
** 如何結合、案例分析
第六部分 考試、學員提問、唐老師現場解答 約半小時
