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    史玉杰
    • 史玉杰精益六西格瑪研究會高級咨詢師,注冊精益改善大師世界500強
    • 擅長領域: 精益生產 管理技能提升 QCC品管圈 現場管理 質量管理
    • 講師報價: 面議
    • 常駐城市:青島市
    • 學員評價: 暫無評價 發表評價
    • 助理電話: 13381328962 QQ:1445542423 微信掃碼加我好友
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    MTP管理才能發展訓練——日產訓版

    主講老師:史玉杰
    發布時間:2021-08-09 13:51:27
    課程詳情:


    MTP管理才能發展訓練

    為什么相當一部分的管理人員曾參加過不少的管理培訓,可在實際工作當中仍不得要
    領、無所適從?因為許多培訓項目相互獨立而不系統,學員不能將整個管理體系了然于
    胸,內外兼修地把握管理者的角色與立場,將各種管理工具融會貫通地運用自如。
    ——系統化與實戰性正是MTP風靡全球管理者的魅力所在!
    【背景介紹】
    MTP(Management Training
    Program管理研修教程)源于二戰結束時美國為日本開發的實戰性管理培訓課程,后來日
    本政府委托日本產業訓練協會在民間普及,1960-
    70年代中,有近90%的日本上市企業管理者接受過MTP培訓,54年來累積參加培訓人數超
    過150萬人。

    MTP訓練中每項內容都是針對最精華的實戰性管理技能來進行,省去很多不必要的理論。
    因為企業管理人員要掌握的是以“How to do
    it”為主,而不是一堆不知如何運用的理論。因此MTP培訓絕非泛泛而談,而是讓學員“一
    針見血”的快速掌握實戰重點,這些都是MTP的設計精神。
    由于MTP對于管理人員的管理能力的全面發展的切實有效性,從而在日本、臺灣及世
    界各地得以廣泛地引進與實施。在這期間,MTP先后10次改版,日臻完善,成為當今世界
    管理經典訓練計劃之一。錦田顧問公司(白領世界)培訓部將MTP引入中國的宗旨在于使
    經由MTP訓練的管理者成為專業化的職業經理人,在管理實踐中成為企業的中流砥柱。
    【課程特色】
    MTP的成功源于它深厚的管理學、心理學、行為學基礎,MTP最突出的特點是完成了“
    知”、“行”合一的訓練構架,注重實際管理問題的解決,對訓練成效給予明確的承諾和保
    證。其訓練內容既緊跟當代企業管理前沿理念,又充分結合不同國家和地域,甚至行業
    的突出特征,在訓練方法上強調現場演練(70%的內容為案例分析及角色演練)和課后的
    實際操作指導,訓練前發放MTP學員學前評量問卷,訓練后填寫MTP行動計劃表及網站跟
    蹤服務。實現了訓練從課堂到工作實踐的延伸。
    【訓練效益】
    管理經驗的重整
    知道日常管理與原則間的差距
    知道自己管理上弱點及偏差
    有意識的進行管理活動
    對自己的管理方法產生自信
    培養管理的成熟意識
    有系統的了解并掌握全套管理方法和工具
    建立管理的基準、共識及共同語言
    【學習目標】
    了解管理人員的角色與職責,在工作中發揮應有的功能;
    培養管理者應有的正確態度;
    發揮組織效能,以團隊力量完成企業目標;
    能夠以科學化的思想及方法,掌握PDCA的程序,做好工作管理;
    培養主動積極發現問題的意識,以求新、求好、求變的精神在工作中進行必要的改
    善;
    了解培養人才的重要,并能在職場上對部屬進行工作中的教導與訓練;
    學習溝通的技巧與方法,建立職場中良好人際關系,透過有效溝通有效達成任務;
    掌握人性特點,能夠帶人帶心,激發部屬工作意愿,提升工作士氣;
    建立自我領導物質,發揮領導力,培養成為具有影響魅力的優質領導者;
    能夠以經營自我的觀念面對管理工作,使自己配合企業腳步不斷提升,共創雙贏局
    面。
    【培訓時長】
    3-5天(可以根據企業情況選擇培訓模塊)
    【培訓內容】
    第一章 管理的基礎
    第1講:管理的基本概念
    1、管理的定義
    2、管理者的立場與任務
    3、管理者的基本態度
    第2講:組織運作的原則
    1、組織的定義
    2、命令系統的統一
    3、控制的幅度
    4、職務認知的整合
    5、授權
    第3講:管理與基準
    1、管理與基準
    2、基準的制訂方法
    3、基準的表達方法
    第二章:變革的管理
    第4講:解決問題的基本
    1、問題與問題意識
    2、信息的活用
    3、創造活動活潑化
    第5講:工作改善的實踐
    1、組織化的檢討
    2、工作結構的改革
    3、工作方法的改善
    第三章:管理的流程
    第6講:計劃
    1、計劃的定義
    2、計劃的制定方法
    3、管理者的時間計劃
    第7講:命令
    1、工作分配
    2、命令的下達方法
    3、工作結果的反思
    4、狀況共識與部屬主動行動
    第8講:控制
    1、控制的定義
    2、控制的方法
    3、報告的活用
    4、自我控制
    第9講:協調
    1、協調的定義
    2、經過商量的協調
    3、溝通的協調
    4、統一的協調與部屬主動協調
    第四章:培育與啟發
    第10講:部屬培養育的概念
    1、培養部屬的責任
    2、培養部屬的方法
    3、輔助學習的原則
    第11講:個人能力的培養
    4、正確的起步
    5、日常的指導與培養
    6、部屬的自我啟發與管理者的幫助
    第12講:團隊能力的培養
    7、組織整體力量的意義
    8、小集團的理解與活用
    9、接受挑戰屢行職務集體的形成
    10、組織綜合力提高、發揮
    第五章:信賴關系的形成
    第13講:人類行為的理解
    15、對人類行為的理解
    16、人的需求
    17、需求不滿
    第14講:態度及其啟發
    18、部屬的態度
    19、如何啟發良好態度
    20、啟發態度的溝通方法
    第15講:與人有關問題的處理
    21、與人有關問題的處理方法
    22、善于運用與人有關問題的處理
    方法
    第六章:實現良好的管理
    第16講:領導
    1、良好的領導
    2、領導能力的定義
    3、有成效的領導
    第17講:管理的展開
    1、管理的展開
    2、以更好的管理為目標

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