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    馬軍鋒
    • 馬軍鋒實戰型人力資源咨詢式培訓專家
    • 擅長領域: 績效管理 非人力資源管理 TTT 薪酬體系
    • 講師報價: 面議
    • 常駐城市:西安市
    • 學員評價: 暫無評價 發表評價
    • 助理電話: 17777822973 QQ:2595558725 微信掃碼加我好友
    • 在線咨詢

    職業生涯規劃

    主講老師:馬軍鋒
    發布時間:2020-12-16 12:00:27
    課程領域:人力資源 職業規劃
    課程詳情:

    調查案例:耶魯大學的調研啟示 

    一、職業生涯理論 

    1、職業生涯相關概念

    職業生涯

    職業生涯規劃

    職業生涯管理

    2、 職業生涯理論 

    職業生涯理論介紹

    薩柏的職業生涯發展理論

    如何引導員工進行個人職業生涯思考

    二、個人職業生涯規劃 

    1、職業生涯規劃與管理的實質

    2、職業生涯診斷

    自我評估

    測評工具介紹

    角色分析

    ☆ 案例:小王的角色分析結果

    環境分析

    PEST模型介紹與行業環境分析

    SWOT分析模型

    職業錨

    3、 如何描繪人生宣言

    ☆ 實戰練習:描繪你的人生宣言

    4、 描繪你的人生藍圖

    ☆ 實戰練習:描繪你的人生藍圖

    5、 結合企業需求制定《個人職業生涯規劃書》

    ☆ 案例:某企業員工《個人職業生涯規劃書》

    三、組織職業生涯管理

    討論:職業生涯與組織有何干系

    1、職業生涯管理是企業和員工雙贏的選擇

    2、組織如何為員工設計職業發展通道

    3、職業發展能力分級

    專業技術通道能力分級模型

    管理通道能力分級模型

    4、職業發展資格標準設計

    5、職業發展能力標準設計

    6、職業發展管理認證流程

    7、職業認證激勵

    晉升與人才選拔

    個人與組織能力培養

    能力薪酬激勵

    四、如何實現個人職業生涯規劃

    1、職業角色認知

    認識職場

    轉變角色

    2、持續修煉職業心態

    積極心態

    創業心態

    共贏心態

    感恩心態

    3、培養最佳職業習慣

    忠誠敬業

    認真負責

    善于合作

    服從執行

    4、不斷提升職業技能

    如何根據職業目標制定和落實職業發展措施

    ☆ 案例:小黨的個人學習計劃書

    通過績效改進PIP發展自我

    積極參加公司組織的各類專業培訓

    加強業余時間的自我學習

    積極參加同行交流活動

    5、塑造良好職業形象

    認識職業形象

    男士職業形象塑造

    女士職業形象塑造


    其他課程

    MTP-管理技能發展課程
    MTP
    一、管理認知1、管理的本質2、管理的目標3、管理技能結構4、管理者角色定位二、績效管理1、績效管理作用2、績效管理方法3、績效管理流程4、績效目標5、KPI指標設計6、量化考核表設計7、績效面談與反饋☆&nbsp;視頻教學:《挑戰的評估面談》三、員工培育1、培育員工的好處2、員工培育的核心方法3、員工培育的OJC方法 ?&nbsp;在崗教練五步法?&nbsp;日常工作輔導方法?&nbsp;善用批評
    TTM-培訓管理者培訓
    培訓體系
    第一章 &nbsp;培訓認知1、培訓發展歷史☆&nbsp;案例:國內外企業大學介紹2、培訓的價值3、企業培訓成熟度模型4、培訓體系全景圖5、培訓體系設計的四個步驟第二章 &nbsp;培訓六大體系介紹1、培訓組織體系?&nbsp;培訓組織機構設置及其職責☆&nbsp;討論:培訓管理者的勝任能力模型?&nbsp;培訓制度流程設計?&nbsp;培訓支持工具表單的開發2、培訓課程體系?&nbsp;職類職層
    課程設計與開發
    課程開發
    第一章 &nbsp;培訓課程規劃1、培訓發展歷史2、企業培訓成熟度模型3、內部課程開發的價值4、培訓課程規劃?&nbsp;職類職層劃分☆&nbsp;案例:某企業職類職層?&nbsp;企業能力體系梳理?&nbsp;基于崗位能力模型的培訓課程規劃n&nbsp;根據知識技能設計規劃課程☆&nbsp;案例:華北電網培訓課程體系n&nbsp;根據素質模型設計規劃課程☆&nbsp;案例:華為培訓課程體系☆&n
    演講呈現技巧
    授課技巧
    【課程對象】企業內部培訓師【課程目標】l&nbsp;了解成人學習的基本理論l&nbsp;掌握常用的培訓教學方法l&nbsp;掌握課堂呈現技巧l&nbsp;掌握課程控場技巧【培訓方式】l&nbsp;主題講授+案例分析+實戰練習+小組討論+視頻教學+游戲活動【培訓課時】1天(6小時)【課程大綱】☆&nbsp;現場調查:您在培訓中都遇到了哪些問題?一、培訓教學方法1、成人學習特點2、左右腦理論☆&nbs
    非人力資源經理的人力資源管理
    非人資經理管理
    一、人力資源管理認知1、人力資源價值鏈2、人力資源系統模型3、懂得人力資源管理的好處4、管理者的人力資源職責二、人才甄選(選人)1、&nbsp;人才招聘的基本程序2、&nbsp;人才甄選核心維度3、&nbsp;精確設計招聘崗位的選人標準 4、&nbsp;如何閱讀簡歷并發現問題5、結構化行為面試技術?&nbsp;采用結構化面試方法全面掌控面試過程行為面試的STAR方法☆&nbsp;案例:素質模型+S
    授課見證
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    實戰人才培養應用專家

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