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    劉文熙
    • 劉文熙人才管理和職場技能提升的引領者
    • 擅長領域: 演講口才 TTT 非人力資源管理 溝通技巧
    • 講師報價: 面議
    • 常駐城市:北京市
    • 學員評價: 暫無評價 發表評價
    • 助理電話: 13370590290 QQ:863028124 微信掃碼加我好友
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    管理中的溝通風格

    主講老師:劉文熙
    發布時間:2023-12-28 15:24:01
    課程領域:通用管理 溝通技巧
    課程詳情:
    【課程背景】

    每個人都有自己特定的行為方式,不同的行為風格沒有好壞之分,只是某些行為風格更適合某個特定的工作職位。認知自己,能夠更好的揚長避短;了解他人,能夠更好的參與和促進團隊合作。作為管理者,通過對行為風格的認知,能夠清晰的了解團隊及下屬的特質,做到知人善用,能夠更加有效促進團隊整體的工作方式和達成更高效的管理目標。作為企業員工,做到知己解彼,能夠更融洽的進行與他人的溝通與合作。

    課程通過對 DISC的行為認知、 分析和測評解讀,可以更好的幫助您實現在知己解彼的狀態下進行有效溝通。對DISC不同特質的認知和分析,您可以了解到在一些復雜場景下最為適合的管理溝通與互動方法。掌握 DISC對加強組織中的互助與協作,也會有更好的幫助與促進。

    了解DISC,提升溝通管理認知。你會發現不一樣的世界。

    【課程收益】

    了解溝通的基本要素

    在管理溝通中運用傾聽,有效提問及同理心

    通過認知 DISC,了解不同的行為風格

    掌握 DISC 快速識別方法,并有效運用到管理與溝通中

    獲得精準DISC 測評報告解讀,深度了解自我特質

    掌握溝通的技巧與方法,助力團隊管理和有效溝通,成為高效能的管理者

    【課程特色】

    邏輯清晰,內容豐富易懂,互動性及趣味性強,提供有針對性的工具與方法,能夠有效學以致用。

    【課程對象】

    企業中層管理者,項目經理,高潛人才以及員工層

    【課程大綱】

    第一部分:認識溝通

    1.什么是溝通

    2.溝通的目的與意義

    3.溝通的障礙有哪些

    第二部分:基于行為風格的溝通

    1.認知自我與了解他人

    -小組活動:奇幻九宮格

    2.行為風格的認知

    -DISC 理論的起源

    -DISC的雙軸模型

    3.自我溝通風格初測

    第三部分:掌握DISC特質及溝通特點

    1.DISC特質與代表人物

    2.快速識別四種溝通風格

    -溝通風格視頻解析

    3.掌握應對不同特質的溝通方式

    4.識別溝通的利害關系

    -針對上級,平級,下屬,客戶等特質,進行有效對應

    5.小組練習:快速識人

    第五部分:測測你的DISC特質

    1.行為風格報告解讀

    -DISC 自我風格測評

    2.深度認知自我特質及溝通風格

    -四種特性方格的精準定位與分析

    第六部分:有效溝通的技巧

    1.聆聽

    -有效聆聽的三原則

    -聆聽技巧及應用

    2.提問

    -提問的九種方式

    3.溝通在團隊管理中的應用

    -人員管理的兩個原則

    -平衡團隊的關鍵點

    第七部分:課程回顧與總結

    其他課程

    系統思路,有力表達商務呈現與演講技巧
    演講與口才
    【課程背景】您是否曾經在完成一次精心準備的演講后感到沮喪? 演講存在什么問題? 您本來可以做些什么來使聽眾的反應更積極?無論是招商路演,還是公眾營銷,無論是團隊激勵,還是呈現匯報,要想深入人心有效果,都離不開好的演說邏輯和呈現力。而現實生活中,我們卻常常遇到邏輯不夠完整、文不對題、目的不明確,甚至觀點不清晰、呈現缺乏吸引力和影響力等影響了呈現演講的效果。通過本課程的學習,您可以了解到如何以演示為主
    跨進商務禮儀,演繹非凡素質
    商務禮儀
    【課程背景】中國是一個具有五千年文化的禮儀之邦,我們一直提倡以禮相待,以城相待。禮儀屬于道德的范疇,其本質就是尊重,與人為善,待人以誠。良好的禮儀是尊重他人的一種觀念,也是待客之道。良好的商務禮儀,不僅提升個體職業素養和專業形象,更是代表了一個公司的企業文化和整體形象。做為職場人士,我們需要在商務場景下,知曉并掌握相應的商務禮儀知識。熟練運用商務禮儀,能夠樹立良好個人品牌,促進商務洽談與有效合作,
    管理中的溝通風格
    溝通技巧
    【課程背景】每個人都有自己特定的行為方式,不同的行為風格沒有好壞之分,只是某些行為風格更適合某個特定的工作職位。認知自己,能夠更好的揚長避短;了解他人,能夠更好的參與和促進團隊合作。作為管理者,通過對行為風格的認知,能夠清晰的了解團隊及下屬的特質,做到知人善用,能夠更加有效促進團隊整體的工作方式和達成更高效的管理目標。作為企業員工,做到知己解彼,能夠更融洽的進行與他人的溝通與合作。課程通過對 DI
    非人力資源經理的人力資源管理關鍵技巧
    非人資經理管理
    【課程背景】現代企業管理的要求,針對人力資源的管理已經不再單純的只是一個部門的問題,而是需要管理者和各個部門共同推進。作為企業管理者,不僅要把注意力集中在專業內容本身,還要把一部分工作重心轉移到部門的人力資源管理上來。通過管理好部門的人力資源,來達到工作的質與量的目標。一家優秀的企業,各個部門都需要把人力資源的重視程度提到同一高度,才能營造團隊凝聚力,打造一個文化氛圍良好,工作有主動性創造性的優秀
    TTT 培訓師
    TTT
    【課程背景】企業在經營過程中,對內部的管理,運營,標準、政策、流程等內容,通常需要培訓的方式進行規范化,標準化的傳遞。培訓效果和成果直接關系著企業的經營和發展。無論是基層員工的在崗操作,還是各級管理者的技能技巧提升,都依賴于企業培訓體系和內訓師團隊。企業內部培訓作為知識管理的關鍵環節,是快速、有效提升組織競爭力的一個途徑。因此,培養優秀的內訓師隊伍,是提升企業員工素質,增強企業核心競爭力的關鍵。T
    授課見證
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    馬成功

    Office超級實戰派講師,國內IPO排版第一人

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    賈倩

    注冊形象設計師,國家二級企業培訓師,國家二級人力資源管理師

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    鄭惠芳

    人力資源專家

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    晏世樂

    資深培訓師,職業演說家,專業咨詢顧問

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    文小林

    實戰人才培養應用專家

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