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    張祝光
    • 張祝光中層管理及保險(xiǎn)營銷實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師
    • 擅長領(lǐng)域: 問題分析與解決 創(chuàng)新思維 銀保營銷
    • 講師報(bào)價(jià): 面議
    • 常駐城市:濟(jì)南市
    • 學(xué)員評(píng)價(jià): 暫無評(píng)價(jià) 發(fā)表評(píng)價(jià)
    • 助理電話: 15628862753 QQ:2703315151 微信掃碼加我好友
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    系統(tǒng)思維與分析決策能力提升

    主講老師:張祝光
    發(fā)布時(shí)間:2024-09-23 15:16:17
    課程領(lǐng)域:通用管理 創(chuàng)新思維
    課程詳情:

    【課程背景】

    領(lǐng)導(dǎo)者經(jīng)常要面對(duì)的困境是:

    1、 獲取的大量信息都經(jīng)過包裝、粉飾;信息渠道源相對(duì)固定、單一。

    2、 多數(shù)決策都需要在紛繁復(fù)雜的真假信息中快速分析、抉擇,很難有充足時(shí)間反復(fù)斟酌。

    3、 決定一旦出現(xiàn)偏差或猶豫不決,可能對(duì)企業(yè)(單位)、個(gè)人聲譽(yù)造成較大影響。

    因此,建立高效率、高精準(zhǔn)度的分析、抉擇系統(tǒng),對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者有重大意義。而問題是,很多人往往是依靠直覺、經(jīng)驗(yàn)來做判斷,感性成分起著決定性作用。這就會(huì)導(dǎo)致三個(gè)問題:

    1、 增加了不確定性。超出經(jīng)驗(yàn)的部分,就只能依賴直覺和運(yùn)氣,甚至是情緒;

    2、 大幅增加時(shí)間成本。因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)的積累需要大量時(shí)間和試錯(cuò)成本,反復(fù)斟酌也同樣需要。

    3、 不利于傳承和培育部屬。不少人認(rèn)為,領(lǐng)導(dǎo)力就是藝術(shù),要靠“悟”,而非技術(shù),可以訓(xùn)練。

    【課程收益】

    了解關(guān)于分析決策系統(tǒng)思維模型的價(jià)值、意義和本質(zhì)

    掌握多套簡潔且實(shí)用的思維模型

    重點(diǎn)掌握一套適用于重要、復(fù)雜問題的分析決策模型——奇正系統(tǒng)

    同時(shí),也有助于利用奇正系統(tǒng)的框架,對(duì)經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)、信息加以梳理,方便工作生活中隨時(shí)有效調(diào)用

    同時(shí),掌握一定看透本質(zhì)、把握規(guī)律、順勢(shì)應(yīng)變的成熟的方法、工具和技巧

    【課程特色】融合中西,干貨滿滿。理念、案例、方法、工具、技巧均實(shí)用精彩。

    【課程對(duì)象】高層管理;有一定經(jīng)驗(yàn)且要獨(dú)自面對(duì)復(fù)雜挑戰(zhàn)的管理者。

    【課程時(shí)間】1-2天(6小時(shí)/天)

    【課程大綱】


    一、課程的目的、過程與收獲。

    案例討論:空城計(jì)與最優(yōu)策略

    二、為什么領(lǐng)導(dǎo)者有必要建立系統(tǒng)思維模型?

    1、四種思維模式?jīng)Q定你的認(rèn)知層次

    2、什么是系統(tǒng)思維?

    系統(tǒng)思維三要件

    3、掌握系統(tǒng)思維的價(jià)值所在?

    真正學(xué)習(xí)的過程

    感性與理性

    三、小模型介紹1:路徑三步法

    1、 一個(gè)寓言引發(fā)的思考

    2、 路徑法簡介

    3、 路徑法的系統(tǒng)三要件

    4、 路徑法的具體應(yīng)用

    案例與故事

    四、小模型介紹2:黃金圈思維

    1、視頻:一個(gè)廣告片引發(fā)的問題

    2、什么是黃金圈法則

    3、是什么打動(dòng)了斯卡利和蔡崇信?

    4、黃金圈的應(yīng)用場景

    面試場景

    職涯規(guī)劃

    能力提升

    五、小模型介紹3:高效執(zhí)行閉環(huán)

    1、高效執(zhí)行中的關(guān)鍵要素

    2、高效執(zhí)行閉環(huán)的流程與應(yīng)用

    六、小模型介紹4:曼陀羅思維圖

    1、什么是曼陀羅思維圖

    2、曼陀羅法的講解與示范

    圍繞式

    放射式

    擴(kuò)展式

    我的個(gè)人習(xí)慣用法

    3、應(yīng)用演示

    問題判斷

    匯報(bào)/演講提綱擬定

    4、實(shí)戰(zhàn)演練

    如何有效解決問題?

    七、思維大模型——奇正系統(tǒng)

    1、五大核心要素

    從規(guī)律到原則

    從工具到資源

    從流程到標(biāo)準(zhǔn)

    視頻案例:從投籃技巧教學(xué)看專業(yè)訓(xùn)練流程

    從訓(xùn)練到權(quán)衡

    案例分析:戚家軍與鴛鴦陣法

    從環(huán)境到布局

    案例分析:從司馬家族的百年布局看戰(zhàn)略規(guī)劃

    2、明道:戰(zhàn)略三角

    3、取勢(shì):外因三角

    4、優(yōu)術(shù):內(nèi)因三角

    討論:如何幫助部屬提升個(gè)人工作能力?

    5、如何有效運(yùn)用奇正系統(tǒng)?

    守正,立于不敗

    出奇,靈活致勝

    守正出奇,小心陷阱

    6、系統(tǒng)思維運(yùn)用的實(shí)戰(zhàn)研討和演練(選擇研討)

    討論:如何有效領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)新單位?

    討論:如何把企業(yè)文化與戰(zhàn)略執(zhí)行有效結(jié)合?

    討論:如何把一家(XX行業(yè))公司打造成有競爭力的品牌企業(yè)?

    討論:下屬不服從管理怎么辦?

    討論:如何規(guī)劃自己的職業(yè)生涯?

    討論:如何改善與配偶的關(guān)系?

    課程回顧

    課程結(jié)束

    其他課程

    卓越領(lǐng)導(dǎo)者的高效決策系統(tǒng)思維模型
    創(chuàng)新思維
    【課程背景】領(lǐng)導(dǎo)者經(jīng)常要面對(duì)的困境是:1、&nbsp;獲取的大量信息都經(jīng)過包裝、粉飾;信息渠道源相對(duì)固定、單一。2、&nbsp;多數(shù)決策都需要在紛繁復(fù)雜的真假信息中快速分析、抉擇,很難有充足時(shí)間反復(fù)斟酌。3、&nbsp;決定一旦出現(xiàn)偏差或猶豫不決,可能對(duì)企業(yè)(單位)、個(gè)人聲譽(yù)造成較大影響。因此,建立高效率、高精準(zhǔn)度的分析、抉擇系統(tǒng),對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者有重大意義。而問題是,很多人往往是依靠直覺、經(jīng)驗(yàn)來做判斷,
    系統(tǒng)思維與分析決策能力提升
    創(chuàng)新思維
    【課程背景】領(lǐng)導(dǎo)者經(jīng)常要面對(duì)的困境是:1、&nbsp;獲取的大量信息都經(jīng)過包裝、粉飾;信息渠道源相對(duì)固定、單一。2、&nbsp;多數(shù)決策都需要在紛繁復(fù)雜的真假信息中快速分析、抉擇,很難有充足時(shí)間反復(fù)斟酌。3、&nbsp;決定一旦出現(xiàn)偏差或猶豫不決,可能對(duì)企業(yè)(單位)、個(gè)人聲譽(yù)造成較大影響。因此,建立高效率、高精準(zhǔn)度的分析、抉擇系統(tǒng),對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者有重大意義。而問題是,很多人往往是依靠直覺、經(jīng)驗(yàn)來做判斷,
    教練式的員工培育輔導(dǎo)
    員工管理
    【課程背景】領(lǐng)導(dǎo)者經(jīng)常要面對(duì)的困境是:?&nbsp;不愿培育?&nbsp;不會(huì)培育?&nbsp;組織缺乏長效培育機(jī)制【課程收益】?&nbsp;解決培育部屬的意愿問題?&nbsp;系統(tǒng)掌握培育輔導(dǎo)的基本流程?&nbsp;了解掌握基本的輔導(dǎo)方法和工具?&nbsp;掌握提升部屬關(guān)鍵技能的5個(gè)步驟?&nbsp;訓(xùn)練并掌握諸多培育的實(shí)戰(zhàn)技巧【課程特色】理念、案例、方法、工具均有很高的實(shí)用價(jià)值,可即學(xué)即用。重
    問題分析與解決
    問題分析和解決
    【課程背景】管理者是否遇到過以下情況:?&nbsp;領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為你們部門問題不少,你自己卻歲月靜好、無動(dòng)于衷??&nbsp;事后才發(fā)現(xiàn),當(dāng)初已危機(jī)重重且近在咫尺,你卻安之若素、視而不見??&nbsp;有些人工作起來總能輕松“避坑”,你卻反復(fù)摔跤,生生把地面砸出了“坑”??&nbsp;你發(fā)現(xiàn)自己費(fèi)九牛二虎之力不能擺平的問題,有人三拳兩腳就已搞定??&nbsp;你部門因問題不斷,總是焦頭爛額,高手的團(tuán)隊(duì)卻
    打造高績效團(tuán)隊(duì)的七種武器
    團(tuán)隊(duì)管理
    【課程背景】為什么相同起點(diǎn)的團(tuán)隊(duì),數(shù)年后團(tuán)隊(duì)規(guī)模和績效產(chǎn)出有了天壤之別?為什么團(tuán)隊(duì)長嘔心瀝血,卻得不到屬員的理解和堅(jiān)定追隨?為什么團(tuán)隊(duì)無法直奔目標(biāo),一直在不斷內(nèi)耗中艱難前行?怎么做才能把一群散兵游勇打造成一支無堅(jiān)不摧的營銷鐵軍?如何化身頭狼,把一群綿羊帶成保持饑餓的狼群?管理是復(fù)雜的行為系統(tǒng),涉及到規(guī)律、人性、利益、視野、知識(shí)、技能、態(tài)度等諸多領(lǐng)域,而短板效應(yīng)往往制約著領(lǐng)導(dǎo)者走向卓越。這是針對(duì)營銷
    授課見證
    推薦講師

    馬成功

    Office超級(jí)實(shí)戰(zhàn)派講師,國內(nèi)IPO排版第一人

    講師課酬: 面議

    常駐城市:北京市

    學(xué)員評(píng)價(jià):

    賈倩

    注冊(cè)形象設(shè)計(jì)師,國家二級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師,國家二級(jí)人力資源管理師

    講師課酬: 面議

    常駐城市:深圳市

    學(xué)員評(píng)價(jià):

    鄭惠芳

    人力資源專家

    講師課酬: 面議

    常駐城市:上海市

    學(xué)員評(píng)價(jià):

    晏世樂

    資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說家,專業(yè)咨詢顧問

    講師課酬: 面議

    常駐城市:深圳市

    學(xué)員評(píng)價(jià):

    文小林

    實(shí)戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專家

    講師課酬: 面議

    常駐城市:深圳市

    學(xué)員評(píng)價(jià):

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