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    張志超
    • 張志超CIPTT認(rèn)證國際注冊職業(yè)培訓(xùn)師,天津泰達(dá)外企人才服務(wù)中心特約講師
    • 擅長領(lǐng)域: 團隊建設(shè) 管理技能提升 員工管理 人才培養(yǎng)
    • 講師報價: 面議
    • 常駐城市:濟南市
    • 學(xué)員評價: 暫無評價 發(fā)表評價
    • 助理電話: 13370590290 QQ:863028124 微信掃碼加我好友
    • 在線咨詢

    高績效團隊建設(shè)

    主講老師:張志超
    發(fā)布時間:2021-08-10 11:37:01
    課程詳情:

    【課程背景】                              

    §   是什么原因?qū)е履闼鶐У膱F隊行動散漫、效率低下?

    §   是什么原因每個團隊成員的能力尚可,但成員間卻不能相互配合、形成團隊合力?

    §   是什么原因?qū)е聢F隊內(nèi)經(jīng)常發(fā)生沖突,存在溝通障礙?

    §   是什么原因在提高團隊績效方面用盡了心思,卻總達(dá)不到預(yù)期的效果?

    §   如何激發(fā)每個團隊成員的士氣?

    §   如何化解團隊運行障礙,順利開展工作?

    §   如何才能快速建設(shè)團隊,帶領(lǐng)團隊創(chuàng)造出佳績?

    企業(yè)目標(biāo)的實現(xiàn),必須建立在高績效團隊的基礎(chǔ)上。各級管理者都是團隊的領(lǐng)袖,如何帶出一支團結(jié)一致、有戰(zhàn)斗力的高績效團隊,是企業(yè)的迫切要求

    【授課指引】1、培訓(xùn)中采用“學(xué)員參與+行動演練”,旨在參與中“悟道精髓”,演練中“得到實踐”

             2、培訓(xùn)中穿插“管理案例”,旨在通過“情境再現(xiàn)”,找出“問題根源”,得出“解決方法”

    【課程對象】企業(yè)中層管理者

    【主講老師】張志超

    【課程時長】1-3天(每天6小時)

    【課程收益】

    1:在團隊組建中按照高績效團隊的模型與標(biāo)準(zhǔn)去要求與執(zhí)行

    2:在績效團隊打造中轉(zhuǎn)換管理角色實現(xiàn)人才的成長與復(fù)制

    3:在團隊溝通中提升與下屬溝通和人際溝通的能力

    4:在績效團隊管理中運用高效目標(biāo)管理及時間管理的能力從而提升團隊的效率

    5:在團隊激勵提升激勵員工的能力讓員工和管理者一起動起來,打造自動自發(fā)的團隊

    6:在團隊管理中學(xué)會有效授權(quán)的技巧與方法實現(xiàn)管理工作的高效與員工的成長發(fā)展

    7:在團隊管理中基于員工的個性進(jìn)行識人用人,把合適的人放在合適的崗位上

    【課程大綱】:

    高績效團隊建設(shè)的六個途徑

     

    途徑一:高績效團隊的認(rèn)知

        1:高績效團隊的特征    ——  普通團隊與高績效團隊的差異化

        2:高績效團隊管理者的進(jìn)化 —— 四種領(lǐng)導(dǎo)類型的情景模擬

    3:高績效團隊管理者的心態(tài)  —— 責(zé)任心態(tài)、教練心態(tài)、結(jié)果心態(tài)

    核心工具:結(jié)果定義與做結(jié)果的方法技巧

     

    途徑二:打通溝通的橋梁

         1:消除溝通過程存在的障礙——過度指責(zé)/拒絕傾聽/缺乏信任/表達(dá)不當(dāng)

         2:正確理解溝通的說服要點——人性的5個層次/人本管理的溝通技巧

         3:基于人性5層次的員工贊美和批評技巧

         4:基于員工情緒處理的NLP溝通技巧

         4:按團隊溝通技巧進(jìn)行溝通——打通向上階梯/凝聚下屬力量/贏得同事幫助

    視頻案例——溝通中的障礙思考

    核心工具:NLP員工情緒處理八卦圖

     

    途徑三:將團隊目標(biāo)執(zhí)行到底

         1、設(shè)定正確的團隊目標(biāo)——SMART原則

         2、進(jìn)行詳細(xì)的目標(biāo)分解—— 目標(biāo)分解的樹狀圖

         3、時間管理的藝術(shù)----時間都去哪了?

         4、高效時間管理的工具與方法—效率與效能的區(qū)別

         5、績效輔導(dǎo)面談的流程與方法---讓績效輔導(dǎo)面談落地生根

        核心工具::時間管理四象限、2080定律、績效輔導(dǎo)面談表

     

    途徑四:激起團隊心中的浪花

    1、探尋團隊激勵的源泉——員工您到底需要什么

    2、了解激勵的原則方法——激勵模型

    3、不同層次學(xué)員的不同需求—個性化激勵

    4、溝通對話激勵法—激勵的對話藝術(shù)

    5、解讀有效激勵的策略——常見模式的分析與解讀

    思考訓(xùn)練——如何激起團隊成員的干勁和士氣

    核心工具:基于員工需求探索的發(fā)問技術(shù)

     

    途徑五:有效授權(quán)的技巧

    1:授權(quán)的定義

    2:授權(quán)的原則及內(nèi)容和時間點的把握

    3:授權(quán)與授責(zé)之間的關(guān)系

    4:授權(quán)的人員選擇及個性化分析

    5:授權(quán)的4R過程管控:明確結(jié)果--一對一責(zé)任--過程監(jiān)督--及時反饋

    核心工具:4R授權(quán)過程中的執(zhí)行管控

     

    途徑六:培養(yǎng)團隊的協(xié)作意識

         1、消除團隊成員的協(xié)作難點——個體性思維范例(團隊成員DISC個性的全面解讀)

         2、發(fā)揮團隊成員的角色優(yōu)勢——一個人不可以完美(基于不同個性DISC團隊成員識人用人)

         3、 高績效團隊的模型——一切績效團隊的鏡子

    團隊游戲;同心順,案例解析:西游記團隊成員的個性解讀


    授課見證
    推薦講師

    馬成功

    Office超級實戰(zhàn)派講師,國內(nèi)IPO排版第一人

    講師課酬: 面議

    常駐城市:北京市

    學(xué)員評價:

    賈倩

    注冊形象設(shè)計師,國家二級企業(yè)培訓(xùn)師,國家二級人力資源管理師

    講師課酬: 面議

    常駐城市:深圳市

    學(xué)員評價:

    鄭惠芳

    人力資源專家

    講師課酬: 面議

    常駐城市:上海市

    學(xué)員評價:

    晏世樂

    資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說家,專業(yè)咨詢顧問

    講師課酬: 面議

    常駐城市:深圳市

    學(xué)員評價:

    文小林

    實戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專家

    講師課酬: 面議

    常駐城市:深圳市

    學(xué)員評價:

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