贏在執(zhí)行，拿到結(jié)果

【課程背景】

§   為什么企業(yè)有很好的戰(zhàn)略目標，卻難以實現(xiàn)？

§   為什么團隊目標制定之后，團隊成員不能全力以赴、不折不扣地執(zhí)行？

§   為什么團隊里看起來比較負責任，但總感覺到不能真正地負責任到位？

§   為什么團隊常出現(xiàn)低效、推諉而導致目標計劃無法實現(xiàn)？

§   為什么團隊成員的個人素質(zhì)不錯，但團隊整體執(zhí)行力卻不強？

【授課指引】

1、培訓中采用“學員參與＋行動演練”，旨在參與中“悟道精髓”，演練中“得到實踐”

2、培訓中“以案例為引導，通過互動參與”、分組PK、討論激發(fā)學員的學習熱情和參與度。

【課程對象】全員

【主講老師】張志超

【課程時長】1天（每天6小時）

【課程收益】

1：通過對員工執(zhí)行動機的全面分析，讓員工在實際工作中更關注與自身能力成長與價值體現(xiàn)。

2：通過對執(zhí)行中“精傻”員工辯證法的分析，揭密新崗位主人翁精神的含義，讓員工自動自發(fā)的工作與執(zhí)行

3：通過對執(zhí)行堅守承諾、結(jié)果導向、絕不放棄的理念分析，讓員工在實際工作中以結(jié)果為導向的前提下，自我約束，效率為先，并培養(yǎng)永不放棄的執(zhí)行精神

4：在實際工作中運用目標和結(jié)果之間的規(guī)律和時間管理的方法技巧提升執(zhí)行效率

【課程大綱】:

員工執(zhí)行力塑造與有效溝通的四種途徑             

途徑一：抽絲撥繭--執(zhí)行的源泉與動力

    1：執(zhí)行的定義---執(zhí)行力對企業(yè)發(fā)展與個人職業(yè)發(fā)展的意義解析

    2：執(zhí)行人才的勝任素質(zhì)模型 ——根據(jù)模型進行自我分析和明確方向

3：執(zhí)行動機管理  —— 我們到底為誰而工作

4：“精”“傻”員工辯證法 —— 新崗位主人翁精神的定義

案例：

1：許三多“傻”背后的“精”；

2：小王與小李的執(zhí)行態(tài)度背后的思考

3：領導會重視和提拔誰？

4：獲取職業(yè)資本的有效工具與公式

5；孟非的職業(yè)逆襲帶給職業(yè)人的思考

活動體驗：人生算術題

途徑二：執(zhí)行理念的建立

1、執(zhí)行的鼻祖—走進西點軍校

     2、執(zhí)行的三大誤區(qū)——任務不等于結(jié)果/態(tài)度不等于結(jié)果/職責不等于結(jié)果

     3、執(zhí)行人才的三大標準——堅守承諾／結(jié)果導向／永不放棄

     4、執(zhí)行結(jié)果的定義及思維的養(yǎng)成—結(jié)果思維/底線思維/鏡子思維

案例：1：王石談執(zhí)行的責任

2：美國空降部隊定制降落傘的故事

3：面包的承諾—品牌的堅守

4：如果您是秘書如何定位領導的結(jié)果

工具：員工執(zhí)行責任體系建立的方法

途徑三：執(zhí)行技能的提升

1：目標管理的重要性---基于目標到結(jié)果之間的通道塑造

2：SMART績效目標的識別及制定

3：時間管理----時間管理的四象限、8020法則、要事第一法則

案例與活動

1:績效目標的現(xiàn)場制定與有效分解

2：高效日行事歷

3：合理分配一天的工作