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    葉金婷
    • 葉金婷實(shí)戰(zhàn)型培訓(xùn)講師,多家銀行特邀禮儀顧問(wèn)
    • 擅長(zhǎng)領(lǐng)域: 商務(wù)禮儀 職業(yè)素養(yǎng) 溝通技巧 陽(yáng)光心態(tài)
    • 講師報(bào)價(jià): 面議
    • 常駐城市:南寧市
    • 學(xué)員評(píng)價(jià): 暫無(wú)評(píng)價(jià) 發(fā)表評(píng)價(jià)
    • 助理電話: 18264192900 QQ:2703315151 微信掃碼加我好友
    • 在線咨詢

    《電力優(yōu)質(zhì)服務(wù)魅力從心開(kāi)始》

    主講老師:葉金婷
    發(fā)布時(shí)間:2021-08-20 11:25:04
    課程詳情:

    《電力優(yōu)質(zhì)服務(wù)魅力從心開(kāi)始》
    【課程大綱】
    第一部分:微笑電力——供電營(yíng)銷人員服務(wù)意識(shí)提升
    一、什么是服務(wù)
    服務(wù):其實(shí)就是為他人工作,讓別人獲得更好的體驗(yàn);
    服務(wù)其實(shí)就是給人的一種良好感覺(jué)。

    二、營(yíng)業(yè)廳服務(wù)禮儀認(rèn)知
    1、學(xué)習(xí)服務(wù)禮儀的作用
    2、服務(wù)禮儀的基本要求

    三、營(yíng)業(yè)廳優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識(shí)的樹(shù)立:
    1、優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念:“客戶就是你的收入”
    2、優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念:“以客戶為中心”
    3、優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念:“客戶永遠(yuǎn)是對(duì)的”
    4、優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念:“站在客戶的立場(chǎng)考慮問(wèn)題”
    5、優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念:“關(guān)注服務(wù)細(xì)節(jié)”

    四、服務(wù)人員的角色定位與認(rèn)知
    迎賓員
    交警
    客戶的出氣筒
    咨詢員
    服務(wù)監(jiān)督員
    代表“供電局”

    第二部分:服務(wù)形象提升——塑造星級(jí)品牌形象
    一、服務(wù)人員儀容儀表規(guī)范
    1、柜臺(tái)人員的形象要素、職業(yè)特征和專業(yè)色彩
    2、工服穿著要點(diǎn)
    3、容易被忽略的重要細(xì)節(jié)

    二、職業(yè)的外在形象
    1、注意您日常的修養(yǎng)和習(xí)慣調(diào)整
    2、完成您的職業(yè)形象設(shè)計(jì)

    三、服務(wù)行為禮儀規(guī)范訓(xùn)練
    1、柜臺(tái)服務(wù)舉止
    微笑訓(xùn)練
    我的微笑你看得到
    基本姿勢(shì)訓(xùn)練
    站、坐、行、蹲的基本要領(lǐng)
    通過(guò)訓(xùn)練,體現(xiàn)你的職業(yè)素質(zhì)
    服務(wù)姿態(tài)訓(xùn)練
    銀行標(biāo)準(zhǔn)手勢(shì)、禮讓手勢(shì)、引領(lǐng)手勢(shì)、物品遞接姿勢(shì)訓(xùn)練等
    2、柜臺(tái)服務(wù)人員的語(yǔ)言藝術(shù)修練
    語(yǔ)速對(duì)語(yǔ)意表達(dá)的作用及訓(xùn)練
    不同語(yǔ)氣對(duì)顧客的不同心理暗示
    肢體語(yǔ)言對(duì)信息傳遞的影響及運(yùn)用
    四、電力窗口服務(wù)規(guī)范
    “一笑”、“二點(diǎn)”、“三請(qǐng)坐”、“四確認(rèn)”、“五辦理”、“六評(píng)價(jià)”、“七相送”
    服務(wù)要點(diǎn):
    1、迎接:站相迎、誠(chéng)請(qǐng)坐
    2、了解:笑相問(wèn)、雙手接
    3、辦理:快速辦、巧提示
    4、送客:雙手遞、起立送

    第三部分:供電營(yíng)銷人員建立親和力的建立
    一、讓客戶和你相處感覺(jué)如沐春風(fēng)
    贊美的使用
    贊美的原則
    拉近與他人之間距離的魔力語(yǔ)言:
    走進(jìn)營(yíng)業(yè)廳看到她們,你更喜歡誰(shuí)呢

    二、營(yíng)業(yè)廳服務(wù)人員需要注意“看人禮儀”:
    “生客”看大三角、“熟客”看倒三角、“不生不熟”看小三角

    三、在服務(wù)中如何拉近與客戶的距離
    情緒同步、主動(dòng)迎合法、語(yǔ)調(diào)和速度同步、語(yǔ)言文字同步、鏡面映現(xiàn)法

    第四部分:與客戶的有效溝通
    一、溝通的定義
    二、溝通的深層次含義
    “聽(tīng)到”和“做到”的差別
    包括形象、思想、表情、語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)、文字順序、動(dòng)作行為、情緒情感等多個(gè)方面

    三、對(duì)客服務(wù)的有效溝通:就是為了說(shuō)客戶愛(ài)聽(tīng)的話,以客戶最能接受的方式、時(shí)機(jī)、
    風(fēng)格去溝通
    現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng):聽(tīng)到和做到是有區(qū)別的

    四、在我們的服務(wù)當(dāng)中溝通存在漏斗現(xiàn)象:
    所以我們的客戶、員工、同事,聽(tīng)了你說(shuō)了,可是,卻沒(méi)達(dá)到你想要的效果
    力行業(yè)溝通是指:電力企業(yè)與公眾之間通過(guò)信息的雙向傳播交流,達(dá)到彼此的理解和信
    任的一個(gè)過(guò)程,從而達(dá)到改善公共關(guān)系狀態(tài),促進(jìn)雙方的協(xié)調(diào)合作的作用
    雙向溝通的四大步驟——現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操
    聲音訓(xùn)練(語(yǔ)速訓(xùn)練、語(yǔ)調(diào)訓(xùn)練、語(yǔ)氣訓(xùn)練、重音停頓訓(xùn)練、音質(zhì)訓(xùn)練、音量訓(xùn)練、普通
    話訓(xùn)練)
    在對(duì)客服務(wù)中,高效引導(dǎo)技巧
    (一)開(kāi)放式問(wèn)題
    (二)封閉式問(wèn)題
    (三)經(jīng)典高效引導(dǎo)技巧
    如何與客戶建立共性,在服務(wù)中拉近與客戶的距離的五大技巧
    (一)情緒同步
    (二)主動(dòng)迎合
    (三)語(yǔ)調(diào)語(yǔ)速同步
    (四)語(yǔ)言文字同步

    第五部分:客戶投訴與抱怨處理
    一、提升客戶滿意度的要素:
    客戶滿意度=客戶感知(體驗(yàn)質(zhì)量)除以客戶期望(預(yù)期質(zhì)量)

    二、客戶從何處感受到“這個(gè)營(yíng)業(yè)廳的服務(wù)質(zhì)量很高”
    1、產(chǎn)品:電價(jià)、性能、業(yè)擴(kuò)包裝服務(wù)、停送電服務(wù)等
    2、外部環(huán)境:營(yíng)業(yè)廳環(huán)境(休息區(qū)、便民設(shè)施的舒適度等)
    3、內(nèi)部環(huán)境:客戶服務(wù)人員的服務(wù)態(tài)度、專業(yè)知識(shí)、溝通技巧等

    三、認(rèn)識(shí)客戶——知己識(shí)人才能百戰(zhàn)百勝
    1、客戶投訴抱怨的心理分析
    求發(fā)泄的客戶心理
    求尊重的客戶心理
    求補(bǔ)償?shù)目蛻粜睦?/span>
    求安全的客戶心理
    2、客戶投訴的目的--精神滿足和物質(zhì)滿足
    3、客戶抱怨產(chǎn)生的過(guò)程
    潛在不滿即將轉(zhuǎn)化為抱怨顯在化抱怨?jié)撛谕对V投訴

    四、有效解決客戶投訴
    1、處理客戶投訴宗旨
    2、客戶滿意最大VS公司損失最小
    3、處理投訴的要訣:先處理感情,再處理事情;
    4、影響處理顧客不滿抱怨投訴效果的三大因素
    5、顧客抱怨投訴處理的六步驟:
    6、顧客抱怨投訴處理技巧:三明治法則 說(shuō)服技巧
    顧客抱怨投訴處理細(xì)節(jié)
    快速處理顧客抱怨投訴策略
    顧客抱怨及投訴處理的對(duì)策

    五、在客戶投訴前現(xiàn)場(chǎng)讓客戶轉(zhuǎn)怒為喜的話術(shù):
    作為一線對(duì)客人員,我們應(yīng)樹(shù)立觀念:“愿意投訴的客戶就是好客戶!”
    所以,要敢于承擔(dān)責(zé)任,以顧問(wèn)的姿態(tài)去主動(dòng)、靈活、有效地處理問(wèn)題。”

    六、在客戶投訴前現(xiàn)場(chǎng)讓客戶轉(zhuǎn)怒為喜的話術(shù):
    1、理解客戶“先生,我非常理解/我明白您的感受…”、“恩是的恩“
    2、表達(dá)立場(chǎng)“我理解”/“抱歉確實(shí)是我們做的不好”
    3、讓其發(fā)泄讓客戶發(fā)泄一會(huì)……(并開(kāi)始記錄并小聲重復(fù))
    4、引導(dǎo)客戶抓住客戶思維停頓的時(shí)機(jī)引導(dǎo)客戶
    “您剛反映的情況是…這樣對(duì)么”
    “您是希望盡快解決這個(gè)問(wèn)題,對(duì)吧我們一起來(lái)想辦法解決吧,那您請(qǐng)說(shuō),我認(rèn)真記錄并
    馬上想辦法解決”
    解決問(wèn)題“好的,是這樣的,我們可以采取兩種方式來(lái)解決,第一種是,第二種是…”

    七、技能問(wèn)答
    柜臺(tái)服務(wù)規(guī)范一:當(dāng)正在處理內(nèi)部事務(wù)時(shí),客戶前來(lái)辦理業(yè)務(wù)
    柜臺(tái)服務(wù)規(guī)范二:當(dāng)顧客等待時(shí)間較長(zhǎng)時(shí)
    柜臺(tái)服務(wù)規(guī)范三:當(dāng)客戶填寫表格有誤時(shí)
    柜臺(tái)服務(wù)規(guī)范四:客戶所辦理業(yè)務(wù)不屬于本崗位職責(zé)范圍時(shí)

    八、現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽答測(cè)試:
    1、應(yīng)答后遇到客戶不說(shuō)話/聲音太小,我們?cè)撊绾位卮?/span>
    2、應(yīng)答后遇到應(yīng)答后雜音太大,無(wú)法聽(tīng)清客戶的講話時(shí),我們?cè)撊绾位卮?/span>
    3、當(dāng)客戶無(wú)法聽(tīng)清客戶代表聲音時(shí)我們?cè)撊绾位卮?/span>
    4、遇到設(shè)備故障不能操作時(shí),我們?nèi)绾位貞?yīng)客戶

    第六部分:正確的服務(wù)心態(tài)——電力員工心理壓力調(diào)試
    一、面對(duì)顧客/領(lǐng)導(dǎo)異議,你該這么辦
    化壓力為動(dòng)力---
    營(yíng)銷服務(wù)人員情緒管理訓(xùn)練(案例分析、短片觀看、頭腦風(fēng)暴、示范指導(dǎo)及模擬演練)
    二、壓力與情緒的積極、消極作用
    三、認(rèn)識(shí)壓力的來(lái)源
    ---是什么讓我們情緒不穩(wěn)讓我們感受到壓力
    1、軀體性壓力源:工作量太大、健康因素、生理感受
    據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示,在電網(wǎng)系統(tǒng)各崗位中:
    一線營(yíng)業(yè)廳員工更易患內(nèi)心恐懼癥;
    工作超過(guò)5年的的95598客服人員三成以上患有咽喉炎等類似病癥…
    2、心理性壓力源:缺乏目標(biāo);選擇沖突;自信心不足;自我期許太高
    3、社會(huì)性壓力源:競(jìng)爭(zhēng)壓力;輿論壓力;感情、家庭、人際問(wèn)題;生活變故;經(jīng)濟(jì)問(wèn)題;角
    色轉(zhuǎn)變或沖突;糾紛投訴
    四、壓力調(diào)適更重要的在于“疏浚”、“治源”
    五、“工作與生活平衡之道”
    六、壓力管理是一種逆商修煉——壓力與職業(yè)
    七、負(fù)向暗示與正向暗示的作用
    八、正能量的力量——“水知道答案”

    授課見(jiàn)證
    推薦講師

    馬成功

    Office超級(jí)實(shí)戰(zhàn)派講師,國(guó)內(nèi)IPO排版第一人

    講師課酬: 面議

    常駐城市:北京市

    學(xué)員評(píng)價(jià):

    賈倩

    注冊(cè)形象設(shè)計(jì)師,國(guó)家二級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師,國(guó)家二級(jí)人力資源管理師

    講師課酬: 面議

    常駐城市:深圳市

    學(xué)員評(píng)價(jià):

    鄭惠芳

    人力資源專家

    講師課酬: 面議

    常駐城市:上海市

    學(xué)員評(píng)價(jià):

    晏世樂(lè)

    資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說(shuō)家,專業(yè)咨詢顧問(wèn)

    講師課酬: 面議

    常駐城市:深圳市

    學(xué)員評(píng)價(jià):

    文小林

    實(shí)戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專家

    講師課酬: 面議

    常駐城市:深圳市

    學(xué)員評(píng)價(jià):

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