職位分析- 定編定崗- 職位說(shuō)明書設(shè)計(jì)技術(shù)

所屬領(lǐng)域

職業(yè)素養(yǎng) > 職業(yè)修養(yǎng)

適合行業(yè)

電力能源行業(yè) 政府機(jī)關(guān)部門 教育培訓(xùn)行業(yè) 通信行業(yè)

課程背景

課程目標(biāo)

使學(xué)員掌握如何做適合本公司的職位分析，運(yùn)用于如何撰寫職位說(shuō)明書，運(yùn)用于定編定崗 掌握公司經(jīng)營(yíng)狀況變更后，人力資源管理變化后，職位說(shuō)明書的調(diào)整，更新使公司人力資源管理規(guī)范化，奠定人力資源管理基礎(chǔ)為企業(yè)如何科學(xué)合理的定編定崗，控制人力成本, 組織結(jié)構(gòu)與效率提升學(xué)員學(xué)會(huì)通過(guò)職位分析的方法和工具， 把直接的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)歸納總結(jié)上升為理論形式，使之成為指導(dǎo)性的職位說(shuō)明書的管理文件。 培訓(xùn)特別適合公司： 公司規(guī)模變更 經(jīng)營(yíng)狀況變更 公司發(fā)展遇到瓶頸 組織結(jié)構(gòu)臃腫、不合理 公司內(nèi)部流程效率低下 部門間工作扯皮、推諉 員工、管理人員的職、權(quán)、利界定不清 績(jī)效考核效果不佳 薪資福利體系不健全 員工職業(yè)發(fā)展未有規(guī)劃 公司培訓(xùn)無(wú)系統(tǒng) 招聘配置不規(guī)范

課程時(shí)長(zhǎng)

兩天

適合對(duì)象

人力資源經(jīng)理／總監(jiān)，各部門經(jīng)理／領(lǐng)導(dǎo)，主管，一線經(jīng)理，也適合企業(yè)總經(jīng)理

課程大綱

第一章：了解、掌握職位分析
1.1職位分析的作用
1.2怎么做職位分析?
1.3職位分析需要收集的3類信息
1.4工作分析的4個(gè)階段，3大準(zhǔn)備工作
1.5三大關(guān)鍵職位分析內(nèi)容形成職位說(shuō)明書
第二章：掌握職位分析的3大方法
2.1最簡(jiǎn)單的方法:訪談法
2.2最直觀的方法:觀察法
2.3最常用的方法:問(wèn)卷調(diào)查法
第三章：職位說(shuō)明書撰寫技術(shù)
3.1撰寫內(nèi)容與格式
3.2職位說(shuō)明書有哪些編制準(zhǔn)則
3.3職位說(shuō)明書撰寫的技術(shù)問(wèn)題
3.4撰寫的常見(jiàn)問(wèn)題
3.4.1直接上級(jí)撰寫問(wèn)題
3.4.2直接下級(jí)撰寫的問(wèn)題
3.4.3工作職責(zé)撰寫問(wèn)題
3.4.4工作職責(zé)定義問(wèn)題
3.4.5衡量工作職責(zé)依據(jù)缺乏
3.4.6誰(shuí)來(lái)撰寫職位說(shuō)明書不明
3.4.7任職資格撰寫問(wèn)題
第4章：定編定崗技術(shù)
4.1怎么定崗?
企業(yè)管理課程系列介紹
4.2崗位設(shè)置的分析流程與方法
4.3崗位職責(zé)、工作結(jié)構(gòu)與工作量判定
4.4怎么定編?
4.5影響定編的因素
4.6不同崗位的定編分析方法
4.7定崗定編與裁員風(fēng)控問(wèn)題

課程標(biāo)簽：領(lǐng)導(dǎo)技能 | 商務(wù)禮儀 | 行政管理