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    楊寶林
    • 楊寶林實戰派資深培訓師,高級咨詢顧問,企業管理資深講師
    • 擅長領域: 跨部門溝通 溝通技巧 培訓體系
    • 講師報價: 面議
    • 常駐城市:上海市
    • 學員評價: 暫無評價 發表評價
    • 助理電話: 18264192900 QQ:2703315151 微信掃碼加我好友
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    企業內部培訓師培訓

    主講老師:楊寶林
    發布時間:2021-12-16 14:21:11
    課程詳情:

    課程目標

    1、了解專業培訓的操作流程,掌握成人培訓的特點和規律; 2、培養能夠獨立策劃、設計、準備培訓課程的能力,提高課程的開發能力并豐富完善課程內容; 3、熟練掌握現代培訓的專業授課技巧與方法; 4、培訓素材的收集方法與技巧; 5、幫助企業管理者提升領導力和影響力。

    課程大綱

    **單元 企業培訓師角色及素質要求

    1、什么是培訓?

    ◇ 培訓到底是什么?

    ◇ 企業內部培訓要解決什么問題?

    ◇ 培訓的主要類別是什么?

    2、培訓師到底是什么角色?

    ◇ 培訓師常見問題分析;

    ◇ 培訓師角色認知和職責是什么?

    ◇ 培訓師如何協助企業設立完善培訓體系?

    3、培訓師應具備哪些條件和素質?

    ◇ 培訓師應具備哪些條件?

    ◇ 培訓師應具備的素質;

    ◇ 現場測試:我是否適合做企業內部培訓師?

     

    第二單元 創造成功培訓的良好氛圍

    1、培訓受眾分析與應對;

    ◇ 成年人學習特點及對策;

    ◇ 參訓人數、性別比例的優缺點分析及對策;

    ◇ 學習意愿、熟悉度分析與對策;

    ◇ 培訓需求分析。

    2、培訓場地及設備的合理安排

    ◇ 什么樣的環境滿足培訓要求?

    ◇ 培訓現場如何布置有利于創造良好的氛圍和效果?

    ◇ 設備和相關培訓設施的基本要求;

    3、培訓師的專業形象塑造對良好氛圍的影響;

    ◇ 隨波逐流形象原則;

    ◇ 標新立異形象原則;

    ◇ 形象對課前課中的培訓氛圍影響分析。

     

    第三單元 培訓課程的開發與完善

    1、明確培訓課程開發設計的目標

    ◇ 培訓到底能給企業和受訓者帶來什么?

    ◇ 如何進行課程定位、受眾定位和培訓效果目標定位?

    ◇ 內部培訓師課程開發的優勢和劣勢是什么?

    2、培訓課程開發與設計

    ◇ 如何做好某一課程的培訓需求調查?

    △ 培訓需求調查方式和內容;

    △ 訪談關鍵人物和問題關鍵點的掌控;

    ◇ 培訓課程設計的5大要點;

    ◇ 優秀培訓課程打造的8大流程;

    ◇ 如何編寫《課程介紹》和《課程大綱》?

    ◇ 課程時間設置及《課程時間表》編制要點;

    ◇ 虎頭、豹尾、蛇身的設計原則;

    △ 絢麗漂亮的開頭設計

    △ 印象深刻有力的結尾設計

    △ 內容的多樣化呈現設計

    ◇ 如何設計培訓脈絡明線與暗線?

    ◇ 培訓課件設計;

    △ 什么樣的PPT更容易講解,并能夠讓學員接受?

    △ 培訓課件(PPT)制作的文字、色彩、圖表、編排原則;

    △ 企業內部講師手冊編制的重要性和包括的內容?

    △ 好的學員手冊應注意哪些細節?

    3、如何有效地完善培訓課程?

     

    第四單元 培訓方法的應用與技巧

    1、七大培訓方法在培訓課程中的合理運用;

    ◇ 七大培訓方法特點分析;

    ◇ 不同培訓課程培訓方法的合理使用;

    2、常用培訓方法的應用技巧

    ◇ 案例分析法;

    案例的收集、加工和應用技巧及點評要則;

    ◇ 游戲法;

    游戲設計、采集和應用技巧及點評要則。

    ◇ 主題分享法;

    課程主題的來源和創造,分享點評要則;

    ◇ 視頻分享法;

    經典視頻選擇,分享點評要則;

     

    第五單元 課前準備與授課技巧

    1、培訓準備與要點;

    ◇ 培訓前的實戰演練三步曲;

    ◇ 培訓場所的安排及熟悉準備;

    ◇ 自我設備、身體、狀態的準備;

    2、如何講授一堂引人入勝的培訓課;

    ◇ 五分鐘準備的重要性;

    ◇ 巧用聲音和肢體語言;

    ◇ 站姿、行姿、話筒、板書原則;

    ◇ 獲得反饋信息的技巧;

    ◇ 學員激勵及積極性的調動技巧;

    ◇ 觀察、提問、引導和歸納總結的技巧;

    ◇ 幽默技巧。

     

    3、有效克服授課中的困難局面技巧;

    ◇ 自身困難克服原則;

    ◇ 時間失控的有效控制技巧;

    ◇ 控制場面的技巧;

    ◇ 應對難對付的學員技巧;

    ◇ 環境失控的應對。


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