<ul id="8eaoi"></ul> 課程的設計與開發是建立企業內訓師隊伍的基礎，是建立企業課程體系的基礎，是企業知識經驗沉淀的基礎。培訓課程是企業內訓師手中的利器，課程設計的好，培訓就成功了一半，好的課程設計是把復雜問題簡化的梯子。隨著企業越來越重視培訓的質量，設計培訓課程，開發適合企業需要的精品課程已成為企業內訓師的重要工作。 同時，設計和開發課程是衡量一個內訓師水平的重要標準，也是內訓師核心能力的體現。 ?課程的設計并不難，難的是不知道流程 ?怎樣設計課程可實現：講得清楚，聽得明白，記得住，用得上 ?好的課程是設計出來的，你想要達到什么效果，就怎樣去設計 ?如何巧妙編排課程結構，實現游刃有余調動學員積極性和學習欲望？ ?如何設計出符合成人學習特點的課程？ ?面對鋪天蓋地的資料，如何整理利用為課程所用？ ?針對不同的素材，如何通過不同授課方式達到培訓效果？ ?如何設計好的開場，調動學員的學習動力？ 徐劼老師潛心鉆研10余年，歷經無數培訓項目的錘煉，逐步摸索出課程設計的開發流程，它以最清晰的方式為課程設計與開發提供了系統的解決方案，通過大量案例和現場演練，結合講師自己的授課體會，幫助學員在已有授課水平的基礎上，進行深層次學習，真正做到不僅是能講、更會設計好的課程，最終設計出“講得清楚，聽得明白，記得住，用得上”的精品課程。
?大道至簡，方法比努力更重要，一旦找對方向與方法將起到四兩拔千斤的作用，課程開發與設計培訓正是這把揭開培訓神秘面紗的利劍，至簡卻最有效！ ?課程開發與設計培訓將讓您在培訓期間不斷突破障礙，改變自我，最終設計出“講得清楚，聽得明白，記得住，用得上”的精品課程！ 【課程收益】 學員收益： ?充分了解成人學習的心理、生理特點并加以利用 ?熟練掌握課程開發設計的流程 ?學會使用“五線譜”進行課程設計 ?輕松自如實現不
**單元：企業培訓師的角色定位
2 師者：傳道，授業，解惑也
2 有效培訓的標準：改變學員行為
2 學員Vs 講師 哪個更重要？
2 內訓師的使命：傳導-放大-延伸-回饋
1、培訓概念的認知
1）培訓對企業發展的意義
2）培訓發展趨勢
2、培訓師角色認知
1）培訓師三種角色定位：編--導--演
2）探索培訓的效果體現
3）高效培訓的“三一”轉化定律
4）培訓師如何體現自我價值
5）培訓師的四項職業使命
6）培訓師的基本技能
7）培訓師使命信條
培訓工具：九宮格，雷達圖，學員期許
第二單元：成人學習的特點
2 卡內基：別人希望我怎樣對待他，我就怎樣對待他
2 換位思考
1、成人學習的特點
2、庫柏學習循環圖
3、培訓Vs教育
4、成人學習心理需求
5、基于成人學習特點的課程設計9原則
第三單元：專業的課程設計
2 課程設計是培訓師的核心能力
2 講什么不是重要的，重要的是你如何組織內容，如何去講
2 你希望有什么樣的結果，就去進行怎樣的設計
1、課程設計的重要性
2、快速課程設計的7步驟
1）需求分析
2）目標確定
3）課程結構
4）課程內容
5）課程素材收集方法
6）課程資料準備
7）課程的評估與改善
3、五線譜進行課程設計
1）時間線
2）內容線
3）方法線
4）輔助線
5）情感線
4、課程設計的四元素
第四單元：有效的培訓開場環節
2 好的開始是成功的一半
2 如何讓學員有目的的去聽
2 如何在開場時就緊緊抓住學員的心
2 如何使開場和主題有效的結合起來
1、課程開場的目的
2、有效開場的重要性
3、如何設計有效的培訓開場
4、經典開場方式
1）提問法
2）故事開場
3）圖片開場
4）游戲開場
5）事件開場
6）數字開場
5、有效培訓開場演練---讓你的培訓更加出彩
第五單元：課程呈現方式
2 講什么不是重要的，重要的是怎么講
2 你想要達到怎樣的目的，就要采取怎樣的授課方式
1、課程呈現方式的重要性
2、課程常用的呈現方式
1）講授型
2）討論型
3）頭腦風暴
4）案例分析
5）游戲教學法
6）故事教學法
7）演示法
8）角色扮演
第六單元：培訓師PPT的呈現技巧
2 學員需要什么樣的PPT？
2 培訓師是課堂的主角，PPT是輔助工具
2 PPT—永遠是為聽眾服務的
1、PPT對課程的重要性
2、PPT制作經常出現的問題
3、PPT設計藝術與功略
1）整體設計
2）簡潔即美
3）換位思考
4）結構一致性
5）可視化思維與表達
6）PPT的靈魂—圖片
第七單元：結業大演練
1、課程主題自定
2、用五線譜的方法進行課程的設計
3、設計課程背景，需求分析并確定培訓主題
4、進行課程的演練
我們自己不創造價值，但是我們用知識激活了別人的價值。別人成功了，我們就成功了！
TTT課程的核心價值
1、系統性
課程設計按照“觀念-知識-技能”這條主線進行設計，深入淺出，循序漸進
2、針對性
課程分為初級-中級-高級三個階段，課程按模塊分類，企業可根據自身特點選擇內容，實現課程內容定制化
3、務實性
課程中每個模塊的練習均圍繞學員日常授課領域進行操作，保證了實用性
4、實操性
課程完全遵循成人學習特點：“體驗-發表-反思-講授-練習”的教學步驟展開，讓學員能夠清晰看到自己的成長
5、快樂
在快樂中感悟，在感悟中提煉與升華
