中國企業優秀員工學習能力的培養

中國企業優秀員工學習能力的培養

**模塊 心靈重建：學習是生命的源泉

核心理念： 你可以拒絕學習，但你的競爭對手不會，未來唯一持久的優勢，就是比你的競爭對手學得更多，學得更快；企業的競爭實際上就是學習力的競爭。

本節內容：

時代需要——速度與加速度 (Learning by Speed & Acceleration)

競爭需要——強度與遠度 (Learning by Intension & Vision)

自我需要——深度與廣度　 (Learning in Depth & Width)

成長的企業擁有了什么？倒閉的企業缺少了什么？

效能的兩個要素：產出/產能平衡(P/PC　balance)

案例分析：惠普、英特爾、摩托羅拉、蒙牛、海爾學習計劃


第二模塊 解讀人本模式向內看學習動力

核心理念：“為學日益，為道日損，損之又損，以至無為”；內外一體，不離身心，若有偏廢，人不完整。學習力的提升就是領導力的提升。

本節內容：

人的兩面與三端核心是什么

自我時空分析與比較，放下才有未來

調適性問題重建學習信念---改變心智模式

向內學習的動力源泉----九點素質與自我超越

約哈利窗世界的四個部分:公開的信息、個人盲點、隱私、未知之事

體驗訓練：《脫盔甲》


第三模塊 如何增強學習的意志力

核心理念：

不拋棄、不放棄，是許三多精神的靈魂；八小時以內求生存，八小時以外求發展，贏在別人休息時；堅強的意志力是攀登智慧高峰的手杖

古人說：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”今天我們共同探討意志力品質對我們學習的重要性。

本節內容：

向軍人學習，改變自我，磨練意志

行動--培養學習的意志力來實現轉變； 

堅持--用意志力來保持轉變。

運用吸引力法則提升學習的速度

積極主動、下定決心

目標明確，權衡利弊

逐步培養，乘勝前進

影片欣賞：《24小時馬拉松》


第四模塊 如何提升學習的能力與效率

核心理念：學習必須講究方法，而改進學習方法的本質目的，就是為了提高學習效率。 所謂學習方法，就是人們在學習過程中所采用的手段和途徑。它包括知識的方法，學習技能的方法，發展智力與培養能力的方法。 

科學的學習方法將使學習者的才能得到充分的發揮、越學越聰明。給學習者帶來高效率和樂趣，從而節省大量的時間。而不得法的學習方法，會阻礙才能的發揮，越學越死。給學習者帶來學習的低效率和煩惱

本節內容：

如何提高學習效率

能力與績效迅速突破的方法

教育與培訓的區別是什么

當前企業培訓工作中存在的問題與弊端

高效能的時間管理與學習的計劃

如何打造高效能的學習型組織


第五模塊：學習，就是培養不斷變革的能力 

核心理念：使企業**學習提升整體運作“群體智力”和持續的創新能力，成為不斷創造未來的組織，從而避免了企業“夭折”和“短壽”。 能力決定成敗，素質決定未來

本節內容：

贏在轉折----以萬變應萬變

變革條件下必須解決的三個問題

經營機會-------經營能力

規模經營------ 健康經營

穩態經營----- 轉折經營

知識不是力量，智慧才是力量，知識如何轉化生產力？

從生存社會到消費社會-------過去三十年的成功的本質是機會成功

在當今時代里，我們每一天每一分鐘都必須討論變革。

企業領導者的五項修煉

第六模塊：從我出發，打造“學習型團隊”

核心理念：

擁有終身學習的理念和機制，重在形成終生學習的步驟；

建有多元回饋和開放的學習系統，重在開創多種學習途徑，運用各種方法引進知識

形成學習共享與互動的組織氛圍，重在組織文化；

工作學習化使成員活化生命意義，重在激發人的潛能，提升人生價值；

學習工作化使組織不斷創新發展，重在提升應變能力。

本節內容：

學習型組織基礎——團結、協調及和諧。

學習型組織核心——在組織內部建立完善的“自學習機制”。組織成員在工作中學習，在學習中工作，學習成為工作新的形式。

學習型組織精神——學習、思考和創新。

學習型組織的關鍵特征——系統思考。只有站在系統的角度認識系統，認識系統的環境，才能避免陷入系統動力的旋渦里去。 

學習型組織的五要素與九大特點

學習型組織與企業再造

智慧型組織VS學習型組織

謹防對學習型組織認識上的誤區；

學習型組織案例分析：

（1）本田：跨越國界學習 ；

（2）波音：讓管理者在實踐中學習　；

（3）麥肯錫：有效的知識管理 ；

（4）通用：培養優秀的經理人