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    顧櫻英
    • 顧櫻英高情商溝通與新生代員工管理專家
    • 擅長領(lǐng)域: 情緒與壓力管理 績(jī)效管理 跨部門溝通 員工管理
    • 講師報(bào)價(jià): 面議
    • 常駐城市:上海市
    • 學(xué)員評(píng)價(jià): 暫無評(píng)價(jià) 發(fā)表評(píng)價(jià)
    • 助理電話: 13370590290 QQ:863028124 微信掃碼加我好友
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    通“情”達(dá)“理”高效溝通OH卡工作坊

    主講老師:顧櫻英
    發(fā)布時(shí)間:2024-01-08 16:36:34
    課程領(lǐng)域:通用管理 溝通技巧
    課程詳情:
    【課程背景】

    據(jù)職場(chǎng)情報(bào)調(diào)研了解反饋, 溝通問題已經(jīng)成為職場(chǎng)中最重要的問題之一,主要體現(xiàn)在:

    1、因人際關(guān)系問題而想轉(zhuǎn)換工作的人高達(dá) 44.9%;

    2、50%的經(jīng)理人和 30%的高階主管都有與人相處的困擾問題;

    3、人際關(guān)系沖突發(fā)生后,近一半的人不打算處理或抱持公事公辦的態(tài)度不予理會(huì),他們中的大多數(shù)卻對(duì)自己 EQ 的評(píng)價(jià)甚高。

    溝通能力是當(dāng)代社會(huì)對(duì)現(xiàn)代人的基本要求,也是每一位職場(chǎng)人員應(yīng)該具備的最基本的素質(zhì)。職場(chǎng)人所做的每件事都涉及溝通,對(duì)內(nèi)交流,需要溝通;對(duì)外洽談,需要溝通;形成決策,需要溝通;有好的想法、建議、或計(jì)劃,也需要溝通,可以說,溝通,無處不在。本課程將結(jié)合情緒認(rèn)知行為改變方式,運(yùn)用積極心理學(xué)的底層人性邏輯,通過松規(guī)條日記、覺察日記、深度會(huì)談法等工具在不同關(guān)鍵溝通場(chǎng)景中的運(yùn)用方法,幫助學(xué)員知己解彼,先通情后達(dá)理,提升溝通效率,降低情緒內(nèi)耗,在職場(chǎng)中發(fā)揮影響力,推動(dòng)組織目標(biāo)有序達(dá)成。

    【課程收益】

    掌握觀念影響情緒行為理論,了解情緒如何產(chǎn)生;

    清晰溝通中他人的情緒,知己解彼,獲得同理心;

    掌握溝通的大局觀:核心四要素;

    掌握3種方法應(yīng)對(duì)工作常見關(guān)鍵溝通場(chǎng)景;

    抓住人性的底層邏輯,降低溝通內(nèi)耗,提升工作效率

    【課程對(duì)象】

    新員工、高潛人才、需要承上啟下的中層管理人員

    【課程大綱】

    一、溝通時(shí)不得不懂的三大人性

    1、“我”是萬物的尺度--如何打破以自我為中心?

    2、“我”知道所有的一切--眼見就一定為實(shí)嗎?

    3、“我”必須分清是非黑白—跳出非黑即白的限制性思維

    二、通情篇之了解自己的情緒

    1、思考:你可以說出多少種情緒

    2、識(shí)別情緒1:認(rèn)知行為ABC理論

    3、識(shí)別情緒2:霍金斯能量層級(jí)表

    4、負(fù)面情緒的積極作用:沒有負(fù)面的情緒,只有混亂的情緒

    ---悲傷、憤怒、恐懼、焦慮等的積極作用

    小練習(xí):職場(chǎng)常見情緒事件分析

    三、通情篇之觀察別人的情緒

    1、微表情初鑒賞:相信你的感覺,走心比走腦強(qiáng)

    2、知己解彼:觀察表情、好奇提問、耐心傾聽

    3、小練習(xí):用OH卡說出你的故事

    4、情緒釋放四步曲:接納、覺察、反思、行動(dòng)

    四、達(dá)理篇之溝通的全局觀

    一、溝通核心四要素:

    --結(jié)構(gòu):權(quán)力到底屬于哪一方?

    --性質(zhì):是認(rèn)同差異還是利益爭(zhēng)???

    --目標(biāo):溝通的多方目標(biāo)是什么?如何探尋?

    --風(fēng)格:托馬斯.吉爾曼沖突風(fēng)格測(cè)試,掌握不同風(fēng)格的應(yīng)對(duì)方式

    二、非職權(quán)影響力:

    --互惠

    --承諾與一致

    --權(quán)威與認(rèn)同

    --喜好與鏡像

    小練習(xí):關(guān)鍵溝通場(chǎng)景:溝通前全局分析與準(zhǔn)備工作

    五、達(dá)理篇之溝通三角型

    1、3F 傾聽法:聚焦事實(shí)、反饋情緒、了解真實(shí)意圖

    --自測(cè):你分得清事實(shí)、觀點(diǎn)和感受嗎?

    --同理心訓(xùn)練:覺察日記撰寫

    2、強(qiáng)有力提問:提問即說服

    --小練習(xí):你知道我在寫什么嗎?

    --封閉式提問的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)

    --強(qiáng)有力提問:開放型、如何型、未來型

    --小練習(xí):如何把問句改為強(qiáng)有力提問的方式

    --提問而非審問:讓每一次對(duì)話為對(duì)方賦能

    3、必不可缺的反饋:在同一頻道上的溝通

    --基于事實(shí)的反饋:重復(fù)和澄清

    --基于感受的反饋:贊美和鼓勵(lì)

    --小練習(xí):用反饋?zhàn)鲎詈玫南蛏瞎芾?strong>

    六、組合拳:高效職場(chǎng)溝通術(shù)

    深度會(huì)談法:調(diào)研客觀事實(shí)、了解對(duì)方情緒、聚焦真實(shí)意圖、找出解決方案

    先通情,再達(dá)理:讓溝通有效,降低內(nèi)耗的實(shí)際做戰(zhàn)方針

    終極案例練習(xí):工作中常見困難場(chǎng)景應(yīng)對(duì)方案

    P.S 終極案例練習(xí),可以根據(jù)企業(yè)客戶內(nèi)部需求,定制化安排,直接解決內(nèi)部溝通難題

    其他課程

    新生代員工領(lǐng)導(dǎo)力—用95后思維管理95后
    領(lǐng)導(dǎo)力
    【課程背景】2017年至今,95后進(jìn)入職場(chǎng),帶來了一系列的沖擊:離職率頻繁上升,工作中矛盾沖突升級(jí),任務(wù)完成率下降,許多管理者直言不理解年輕人,傳統(tǒng)的管理方法全部失效。獵聘發(fā)布的《中國靈活用工發(fā)展報(bào)告》中指出: 90后與00后靈活就業(yè)者占比超過50%。紀(jì)錄片《95后整頓職場(chǎng)》引發(fā)熱議,入職“半日游“,懟領(lǐng)導(dǎo),按照自己的喜好工作,讓更多的管理者陷入沉思,如何管理和保有新生代員工,成為了管理者的新問題
    與壓力共舞—遇見情緒自由的自己
    壓力與情緒管理
    【課程背景】2020年至今,疫情改變了很多人和組織的工作方式,經(jīng)過過去的疫情考驗(yàn),還將有一段時(shí)間需要在這樣比較特殊的氛圍中進(jìn)入工作狀態(tài)。后疫情時(shí)代的影響,讓我們身處的不確定性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎了我們的想象:世界已從VUCA 時(shí)代進(jìn)入到BANI時(shí)代——我們從面對(duì)著一個(gè)易變(volatility)、不確定性(uncertainty)、復(fù)雜(complexity)和模糊(ambiguity)的世界環(huán)境,經(jīng)歷了各類
    外派人員的情緒釋放力
    壓力與情緒管理
    【課程背景】隨著全球化經(jīng)濟(jì)發(fā)展越來越快,中國每年都有大量人員被安排在全世界各地工作,由于各地文化差異,語言環(huán)境不同,遠(yuǎn)離故鄉(xiāng),會(huì)給外派人員早期適應(yīng)帶來各類心理不適:對(duì)陌生地方的恐懼感,遠(yuǎn)離家人的思念帶來的悲傷之情,也會(huì)由工作和生活環(huán)境截然不同而帶來焦慮和憤怒,部分人員會(huì)導(dǎo)致情緒低落和抑郁。本課程會(huì)通過情緒認(rèn)知行為調(diào)整模式,幫助學(xué)員更好的自我探索壓力和壓力源,在外派工作和生活中,找到自己內(nèi)心的燈塔,
    通“情”達(dá)“理”高效溝通OH卡工作坊
    溝通技巧
    【課程背景】據(jù)職場(chǎng)情報(bào)調(diào)研了解反饋, 溝通問題已經(jīng)成為職場(chǎng)中最重要的問題之一,主要體現(xiàn)在:1、因人際關(guān)系問題而想轉(zhuǎn)換工作的人高達(dá) 44.9%;2、50%的經(jīng)理人和 30%的高階主管都有與人相處的困擾問題;3、人際關(guān)系沖突發(fā)生后,近一半的人不打算處理或抱持公事公辦的態(tài)度不予理會(huì),他們中的大多數(shù)卻對(duì)自己 EQ 的評(píng)價(jià)甚高。溝通能力是當(dāng)代社會(huì)對(duì)現(xiàn)代人的基本要求,也是每一位職場(chǎng)人員應(yīng)該具備的最基本的素質(zhì)。
    說出你的心聲--代際管理對(duì)話工作坊
    溝通技巧
    【課程背景】2017年至今,95后進(jìn)入職場(chǎng),帶來了一系列的沖擊:離職率頻繁上升,工作中矛盾沖突升級(jí),任務(wù)完成率下降,許多管理者直言不理解年輕人,傳統(tǒng)的管理方法全部失效。獵聘發(fā)布的《中國靈活用工發(fā)展報(bào)告》中指出: 90后與00后靈活就業(yè)者占比超過50%。紀(jì)錄片《95后整頓職場(chǎng)》引發(fā)熱議,入職“半日游“,懟領(lǐng)導(dǎo),按照自己的喜好工作,讓更多的管理者陷入沉思,如何管理和保有新生代員工,成為了管理者的新問題
    授課見證
    推薦講師

    馬成功

    Office超級(jí)實(shí)戰(zhàn)派講師,國內(nèi)IPO排版第一人

    講師課酬: 面議

    常駐城市:北京市

    學(xué)員評(píng)價(jià):

    賈倩

    注冊(cè)形象設(shè)計(jì)師,國家二級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師,國家二級(jí)人力資源管理師

    講師課酬: 面議

    常駐城市:深圳市

    學(xué)員評(píng)價(jià):

    鄭惠芳

    人力資源專家

    講師課酬: 面議

    常駐城市:上海市

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    晏世樂

    資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說家,專業(yè)咨詢顧問

    講師課酬: 面議

    常駐城市:深圳市

    學(xué)員評(píng)價(jià):

    文小林

    實(shí)戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專家

    講師課酬: 面議

    常駐城市:深圳市

    學(xué)員評(píng)價(jià):

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