<ul id="8eaoi"></ul> 人力資源總監/經理、培訓經理、中層經理、企業內部講師、后備講師
1、本教程按照國際職業標準對企業培訓師進行全面專業訓練；
2、了解培訓師的角色和必備能力；
3、了解培訓師的心態和演講法則；
4、掌握企業培訓課程開發和設計流程；
5、掌握企業培訓師的專業表達技巧；
6、掌握企業培訓師的教學互動技巧；
7、掌握企業培訓師的專業授課技巧；
8、掌握企業培訓師的培訓控場技巧。
課程大綱
第一天:
第一篇：開宗―培訓師的入門之道
一、理念識別―如何認識培訓
1、TTT的成功經驗
2、TTT的成功要領
3、對培訓、教育、學習的認識
二、角色識別―如何認識培訓師
1、培訓師的素描
2、成人學習理論
3、培訓和教育的差異
第二篇：明義―培訓中的精神要素
一、丑話先說―給內部培訓師的幾句忠告
1、這是一門遺憾的藝術
2、最有效的方式：真實地去表達
3、不要試圖征服聽眾
4、最聰明的方式：讓聽眾“動”起來
5、怎么說比說什么更重要
二、黑白立判―優秀培訓師的特質和致命傷
1、管理者為什么必須是教練
2、致命傷：消極、刻板、虛偽、膽怯、自大、敷衍
3、特質：自信、積極、幽默、尊重、耐心、誠實、欲望
4、演練：DISC性格特質分析－培訓風格確立
三、專家看門道―從培訓的角度看培訓
1、為什么組織內的培訓那么重要
2、培訓的關鍵：有效
3、人們對于學習的心理需求
4、阻礙人們學習的關鍵要素
5、培訓方式的接受度
6、不同培訓方式的記憶程度
7、有效培訓的立場和角度
第三篇： 超越―最大的敵人是自己
一、一點不緊張，一定講不好―如何讓緊張為你工作
1、“不要緊張”和“緊張也沒有關系”
2、表演焦慮能夠激發潛力
3、誰會知道你緊張？
4、克服緊張的方法
5、未琢之玉：三十秒演練（錄像點評）
二、聽眾會在哪一邊―如何更有自信的面對聽眾
1、聽眾會在你一邊
2、“缺少反饋”還是“消極反饋”
3、你用態度影響環境，還是被環境影響態度
4、獲得自信的方法
第二天
第四篇：鑄劍―如何使培訓更有效
一、呼風喚雨之前―如何做好教案準備
1、打結構：就像“紅燒獅子頭”
2、擬大綱：由大至小，步步推進
3、填內容：例子、例子、例子
4、做小抄：方便攜帶、方便“偷看”
案例研討：如何組織開發課程
二、撞出彼此的火花1―研討法、案例法
1、什么是研討法
2、研討法的特點
3、研討法的實施問題
4、什么是案例法
5、案例法的特點
6、案例法的實施問題
三、撞出彼此的火花2―角色法、游戲法
1、什么是角色法、角色法的特點
2、角色法的實施問題
3、什么是游戲法
4、游戲法的特點
5、游戲法的實施問題
6、血肉豐滿：1分鐘演練（錄像點評）
四、培訓教學的模式―ADDIE模式
A確定培訓需求：WIIFM，績效決策樹分析法
D課程
