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    田金龍
    • 田金龍六年創(chuàng)辦五家初高中輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)連鎖,輝燦電力工程有限公司股東
    • 擅長(zhǎng)領(lǐng)域: 領(lǐng)導(dǎo)力 團(tuán)隊(duì)管理
    • 講師報(bào)價(jià): 面議
    • 常駐城市:鄭州市
    • 學(xué)員評(píng)價(jià): 暫無(wú)評(píng)價(jià) 發(fā)表評(píng)價(jià)
    • 助理電話: 17777822973 QQ:2595558725 微信掃碼加我好友
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    《道德經(jīng)解讀》

    主講老師:田金龍
    發(fā)布時(shí)間:2021-07-26 16:38:55
    課程詳情:

    《道德經(jīng)解讀》
    級(jí)別:中級(jí)/高級(jí)
    主講人:田金龍
    【課程宗旨】
    為解決企業(yè)發(fā)展到一定階段后,出現(xiàn)的企業(yè)發(fā)展停滯不前、管理者身心俱‘累’、員工缺乏忠誠(chéng)度、管理機(jī)制固化問(wèn)題,大幅提升管理者精神源泉、員工忠誠(chéng)度,企業(yè)創(chuàng)新成功度特開發(fā)本課程
    【學(xué)員對(duì)象】
    企業(yè)中高層及全體基層員工
    企業(yè)重要合作伙伴
    【培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)】
    2天,12課時(shí)。
    【課程價(jià)值】
    熟知道德經(jīng)思想及主要內(nèi)容;
    知天道、悟人道、行管理之道;
    以道德經(jīng)為中心、附以諸子百家,找到生命的真正意義;
    【采購(gòu)須知】
    一、學(xué)員人數(shù)
    為保證充足的訓(xùn)練,讓學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)掌握授課技能,每個(gè)班
    級(jí)最理想人數(shù)為15-40名學(xué)員,不建議每班超過(guò)50人。
    二、教室條件
    (一)課桌椅類型
    須采用可移動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)課桌。
    (二)教室布局要求
    八字型課桌擺放,便于學(xué)員討論和講師指導(dǎo)
    (三)授課方法:
    理論講授(30%) 案例分析(20%) 實(shí)操練習(xí)(30%) 工具落地(20%)
    【課程綱要】
    老子本人簡(jiǎn)介
    出身之謎
    1、老子本人
    2、老萊子
    3、一群智者
    成書前后
    二、道德經(jīng)思想
    對(duì)比思想
    1、有無(wú)相生,難易相成
    2、將欲歙之,必固張之。將欲弱之,必固強(qiáng)之。
    3、信言不美,美言不信。善者不辯,辯者不善
    4、禍兮福之所倚,福兮禍之所伏
    5、案例分析:1影響我們的單因素模式
    2溝通中的“結(jié)論模式”
    知足
    1、知足不辱知止不殆2、慈、儉、不敢為天下先
    3、反者道之動(dòng)、弱者道之用
    4、探討:1影響我們知足的“錨點(diǎn)”
    2知足不用外求,求心而已

    1、上善若水,水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)
    2、天下莫柔弱與水,而攻堅(jiān)強(qiáng)者莫之能勝
    3、小組競(jìng)賽:水性與中華民族的文化
    無(wú)為而無(wú)不為
    1、圣人處無(wú)為之事
    2、上德無(wú)為而無(wú)以為
    3、無(wú)為而無(wú)不為
    4、無(wú)為故無(wú)敗、無(wú)執(zhí)故無(wú)失
    5、案例分析:1 無(wú)為與妄為的區(qū)別在哪里?
    2自我反思
    養(yǎng)生
    1、小周天功
    2、大周天功
    3、辟谷
    4、道德經(jīng)補(bǔ)腎方

    1、有物混成,先天地生。
    2、道可道非常道
    3、反者道之動(dòng)、弱者道之用
    4、探討:1如何去追尋生命之道
    2我本為圣,不假外求
    三、道德經(jīng)的管理之道
    企業(yè)文化的感召力
    1、讓員工明白所處工作的意義
    2、終不自為大故能成其大
    3、以百姓心為心
    4、讓員工不斷達(dá)到精神與物質(zhì)的雙重滿足
    5、人生的結(jié)果公式
    管理者的領(lǐng)導(dǎo)力
    1、治人事天,莫若嗇:愿景法則2、行不言之教:?jiǎn)T工看你怎么做
    3、太上不知有之:授權(quán)法則
    4、治大國(guó)若烹小鮮:領(lǐng)導(dǎo)力中的馭人術(shù)
    家庭教育
    1、家庭教育中的“道”
    2、行不言之教
    3、逆反孩子的教育之術(shù)
    四、知行合一活動(dòng)
    1、通過(guò)道德經(jīng)思想去尋找自己的不足
    2、對(duì)于兩天學(xué)習(xí)的認(rèn)知
    3、寫下自我對(duì)道德經(jīng)思想的認(rèn)同感
    4、找出對(duì)自我影響最深的感悟
    5、在以后的工作生活中會(huì)如何行動(dòng)

     


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