七步成“課”——內訓師課程研發設計

【課程簡介】

在組織內部，無論是專業知識的分享，成功經驗的交流，還是企業文化的傳播，內訓師團隊都發揮了重要的價值。內訓師團隊如何研發設計自己的精品課程，更好的將內部經驗轉化為知識技能，進行快速的復制學習，是非常關鍵的環節。

培訓，不僅要讓學員在知識層面有所收獲，更要在行為、績效方面有所提升與改變。這就需要內訓師在設計課程時，關注學員，設計豐富的教學方式，兼顧專業性、有效性和趣味性。本課程從課程研發的編劇思維和導演思維入手，用課程設計七步法幫助內訓師掌握課程研發技巧，從而開發出實用有效的內部課程，提升教學效果！

【課程收益】

掌握課程研發的編劇思維和導演思維；

掌握課程研發七步法，開發自己的精品課程；

掌握課程研發設計的發散思維和收斂思維，掌握課程研發思路。

【課程形式】

講授、案例分析、模擬練習、游戲

【課程對象】

企事業單位內訓師、管理者、儲備干部

【課程時長】

1-2天

【課程大綱】

一、課程設計概述

1、什么是好課程？

2、學習四階段

二、課程研發的編劇思維

1、不同課程類型的設計關鍵點

2、課程研發的底層邏輯

3、三大要點：分析需求、聚焦目標、確定內容

三、課程研發的導演思維

1、人 - 了解學員

2、機 – 電子設備

3、物 – 教具物料

4、法 – 控場互動

5、環 - 場域打造

四、課程設計七步法

1、開場設計 - 吸引學員對課程的關注

2、多維鏈接 - 幫助學員建立多維鏈接

3、課程結構 - 建立清晰的課程結構

（1）通用結構：指導傳授式、并列要素式、流程推進式

（2）結構提煉法：字母、數字、單字

4、內容設計 – 如何收集整理內容

（1）素材來源與選取原則

（2）思維發散與收斂

（3）培訓師的四庫全書：案例庫、游戲庫、視頻庫、圖片庫

5、教學方式 – 靈活多變的教學

（1）案例討論

（2）視頻法

（3）游戲法

（4）情景模擬

（5）引導

6、反饋總結 – 反饋與引導總結

7、結尾設計 – 如何高能量結尾