【課程時長】(6H~12H)
【課程大綱】
**部分 醫(yī)院戰(zhàn)略規(guī)劃與發(fā)展
1、什么是醫(yī)院戰(zhàn)略?
2、醫(yī)院戰(zhàn)略的一個定位:成為一家什么樣的醫(yī)院?
3?醫(yī)院戰(zhàn)略四核心:愿景、價值觀、使命、目標;
4?醫(yī)院戰(zhàn)略五個特性:全局性、長遠性、綱領(lǐng)性、抗爭性、風險性;
5?醫(yī)院業(yè)務(wù)戰(zhàn)略三極化:**化、唯一化、差異化;
6?醫(yī)院戰(zhàn)略四種類型:一體化戰(zhàn)略、多種經(jīng)營戰(zhàn)略、競爭戰(zhàn)略、防御戰(zhàn)略;
7?醫(yī)院戰(zhàn)略三種思維:資源導向、顧客導向、競爭導向;
8?醫(yī)院戰(zhàn)略三個層面:醫(yī)院層面、業(yè)務(wù)層面、職能層面;
9?醫(yī)院戰(zhàn)略發(fā)展與落地的八個措施:定位、方向、目標、業(yè)務(wù)、時間、風險、資源、掌控
第二部分 醫(yī)院 6P領(lǐng)導力
1P、目標與規(guī)劃力;
2P、組織與決斷力;
3P、建設(shè)與感召力;
4P、協(xié)調(diào)與教導力;
5P、學習與影響力;
6P、執(zhí)行與成果力;
第三部分 醫(yī)院專科與精品科室建設(shè)
1、確定確點學科項目與精品科室;
2、確定專科與精品項目帶頭人;
3? 確定專科與精品建設(shè)領(lǐng)導小組;
4? 策劃專科與精品項目管理制度;
5?重控研發(fā)、評審、考核、激勵、持續(xù)改進;
6?知識產(chǎn)權(quán)申報:例如論文、專利、版權(quán);
7?打造專科品牌營銷與五星五感六覺服務(wù);
第四部分 互聯(lián)網(wǎng) 醫(yī)療健康
1、互聯(lián)網(wǎng) 醫(yī)療健康的定義與概念;
2、互聯(lián)網(wǎng) 醫(yī)療健康的必然趨勢;
3、國家對互聯(lián)網(wǎng) 醫(yī)療健康的政策方向與指導;
4、互聯(lián)網(wǎng) 醫(yī)療健康的工具與系統(tǒng)建設(shè);
5? 互聯(lián)網(wǎng) 醫(yī)療健康的內(nèi)容與落地實施;
①健康教育
②醫(yī)療信息查詢
③電子健康檔案
④疾病風險評估
⑤在線疾病咨詢
⑥電子處方
⑦遠程會診
⑧遠程治療
⑨康復
第五部分 醫(yī)院設(shè)備管理
1、傳統(tǒng)設(shè)備與智慧物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備管理;
2、醫(yī)院設(shè)備管理小組;
3、醫(yī)院設(shè)備管理制度;
4? 醫(yī)院設(shè)備管理現(xiàn)代化工具與智能軟件;
6? 設(shè)備實效管理:采購立項與審批、設(shè)備調(diào)試與驗收、設(shè)備建檔、使用與責任到人、維護與保養(yǎng)、維修與事故管理、報廢與處置管理;
7?建立大數(shù)據(jù)與“四個檔案盒”
A. 設(shè)備運行記錄(內(nèi)含科室設(shè)備清單、設(shè)備使用記錄和維修保養(yǎng)記錄)
B. 急救及生命支持類設(shè)備管理(內(nèi)含急救及生命支持類設(shè)備目錄清單、急救及生命支持類設(shè)備日常檢測記錄、急救及生命支持類設(shè)備定期檢查記錄)
C. 設(shè)備培訓考核(有學習筆記和考核記錄)
D. 可疑醫(yī)療器械不良事件
第六部分 公共衛(wèi)生建設(shè)
1、公共衛(wèi)生建設(shè)對全人類的重要意義;
2? 國家對公共衛(wèi)生建設(shè)的生視程度和政策支持;
3?公共衛(wèi)生建設(shè)的范疇;
4?公共衛(wèi)生體系的三在核心:監(jiān)測、預防、控制
5?規(guī)劃與實施
⑩遵循衛(wèi)生事業(yè)十二五規(guī)劃
?加強公共衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)
⑩加強重大疾病防控體系建設(shè)。
?完善衛(wèi)生監(jiān)督體系。
?加強婦幼衛(wèi)生和健康教育能力建設(shè)。
?加快突發(fā)公共事件衛(wèi)生應(yīng)急體系建設(shè)。
?加強采供血服務(wù)能力建設(shè)。
6?公共衛(wèi)生建設(shè)的三個核心要點
?加強公共衛(wèi)生醫(yī)學教育
?投放公共衛(wèi)生醫(yī)學研究
?注重醫(yī)防結(jié)合