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    何沛恣
    • 何沛恣曾任小米生態鏈企業培訓責任人
    • 擅長領域: 職業素養 團隊管理 公文寫作 溝通技巧 結構思維
    • 講師報價: 面議
    • 常駐城市:北京市
    • 學員評價: 暫無評價 發表評價
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    打造優秀員工的職業化素養

    主講老師:何沛恣
    發布時間:2024-01-18 16:42:55
    課程領域:通用管理 職業素養
    課程詳情:
    課程背景:

    企業的發展,離不開優秀人才;而優秀人才,是那些具備:可靠的人品、遠大的目標、對職業有崇高的信仰、誠信、敬業、忠于企業、有團隊協作精神、善于溝通、具備一定的工作技能、有學習和創新精神……具備這些特征的人,就是一個職業化的人,或者說是職業化程度很高的職業人,這種人是所有企業都需要的。

    為什么企業員工普遍缺乏敬業精神?

    為什么企業員工沒有責任心,缺少執行力?

    為什么企業員工積極性不高,工作完成質量不高?

    為什么出入公司的員工從學生到職場人轉變周期很長,企業人才培養成本很高?

    一切的一切,都是因為企業員工職業化素養提升空間很大!

    企業員工職業化的問題,目前已經有很多企業將之擺到了企業管理的核心地位。誠然,管理的關鍵最終要落實到人,而人的關鍵最終要落實到職業化。提升員工職業化才能最終提升企業的核心競爭力!

    美國學者的調查表明:絕大多數人在工作中僅發揮了10—30%左右的能力。如果受到充分的職業化素質教育與培訓,就能發揮其能力的50~80%。

    世界一流企業如GE、蘋果、IBM、麥當勞、寶潔等公司,以及中國的優秀企業,如華為、海爾、萬科、移動等公司,都曾進行或正在進行全員的職業化訓練。職業化程度的高低,已是決定企業形象和行業領跑地位的關鍵因素。

    針對學員:

    適用于職場新人、基層員工

    【課程大綱】

    第一模塊:職業道德篇

    一、職業道德概述

    二、職業道德的內容

    1、愛崗敬業(樂業、勤業、精業);

    2、誠實守信(忠誠、維護企業信譽);

    3、辦事公道;

    4、遵章守紀;

    5、保守秘密;

    6、服務他人;

    7、奉獻社會;

    【案例分析,小組討論】

    三、如何提升職業道德修養

    1、在日常生活中培養——從小事做起,從自我做起,從現在做起;

    2、在專業學習中訓練——增強職業意識,遵守職業規范;重視技能訓練,提高職業素養;

    3、在自我修養中提高——“內省”、“慎獨”;

    第二模塊:職業意識篇

    一、全力以赴的結果意識

    1、結果導向(苦勞≠功勞,有價值才有結果);

    2、自我實現;

    二、時時刻刻的效率意識

    1、勤學苦練;

    2、善于總結;

    3、優化流程、工序;

    三、貫徹始終的質量意識

    1、客戶第一、質量第一的十個觀念

    2、質量是生產出來的,不是檢驗出來的

    3、堅持“三不原則”,做到“三按生產”,做好“三自一控”

    四、點點滴滴的成本意識

    1、節儉是美德,更是責任;

    2、警惕身邊的七大浪費;

    3、心在哪里節約就在哪里

    五、敢為人先的創新意識

    1、影響創新的五大思維模式;

    2、用創新思維追求卓越;

    3、創新一定有途徑;

    六、警鐘長鳴的安全意識

    1、杜絕“三違”現象,做到“四不”傷害;

    2、讓安全成為潛意識;

    3、良好習慣,安全一生;

    【現場模擬 頭腦風暴】

    第三模塊:職業行為篇

    一、提高辦事效率

    1、簡單不等于容易;

    2、切記把問題復雜化;

    3、經驗有時是負擔;

    4、放棄跟蹤等于放棄計劃;

    5、第一次就把事情做對,多次返工等于無功;

    6、分清事情輕重緩急;

    二、從工作中脫穎而出

    1、工作中沒有“不關我事”;

    2、主動操心;

    3、忠誠比能力更重要;

    4、多立功勞,少訴苦勞;

    三、在逆境中崛起

    1、沒什么不可能

    2、從困難中看到機會;

    3、我是一切問題的根源;

    4、擁有化“化負為正”的能力;

    四、讓人生長線發展

    1、從事一份職業,而非一份工作;

    2、方向比努力更重要,成長比高薪更重要;

    3、懂得選擇,學會放棄;

    4、有所不為,才能有所為;

    第四模塊:我為企業,企業為我—建立責任心

    一、正向思維

    1、三級光明思維

    ①任何事物都有正反面;

    ②反面也有可能向正面轉變;

    ③好壞都能激勵人前進;

    2、陽光心態的主要內涵

    ①不能改變環境就適應環境;

    ②不能改變別人就改變自己;

    ③不能改變事情就改變對事情的態度;

    ④山不過來我就過去;

    3、培養陽光心態四步曲

    ①轉變思維,多角度的看待問題;

    ②采用積極的思維反應模式;

    ③確定最佳的注意力范圍;

    ④培養堅定的信念;

    二、責任心

    1、責任意味著擔當;

    2、責任意味著執行;

    3、責任意味著標準;

    三、系統思考

    1、自我超越;

    2、改善心智模式;

    3、共同愿景;

    4、團隊學習;

    5、系統思考;

    四、共贏心態

    1、克服首因效應,學會換位思考;

    2、與其和敵人作對,不如站在敵人身邊;

    3、個人和團隊沖突接方法;

    五、心存感恩

    1、沒有理所當然;

    2、凡事感激;

    六、自我超越

    1、拒絕適應性效應,不做溫水青蛙;

    2、優秀是卓越的敵人;

    3、放眼長遠,推遲滿足

    七、老板心態

    1、我是自己的老板;

    2、老板是我的客戶;

    3、企業是我的舞臺;

    第五模塊:職業能力篇—高效溝通

    一、職場中與上級溝通的技巧

    1、與上級溝通的基本態度與要求

    2、與上級溝通的四種情況:

    ① 接受任務與指示

    ② 請示與匯報工作

    ③ 與上級討論工作問題

    ④ 向上級表達自己的不同意見

    3、提議與說服上級的四大注意事項

    【現場演練:向上級匯報工作結果并請示下一步行動】

    二、執行能力

    1、絕不拖延,立即行動

    ①工作沒有借口;②紀律是鐵,不能無視;

    2、執行重在到位

    ①執行關鍵在于到位;②聰明工作勝于努力工作;③挑戰不可能完成的任務;

    3、效率取勝

    ①細節決定成敗;②堅持不懈;③讓自己無可替代;

    【視頻案例分析 小組討論】

    三、抗壓能力

    1、正視壓力

    2、戰勝畏懼

    ①方法總比問題多;

    ②不怕被拒,勇于嘗試;

    ③讓自己充分放松;

    四、學習能力

    1、超“薄”學習

    ①愛上學習;

    ②找到高效的學習方法;

    ③把學習進行到底;

    2、智慧比知識更重要

    ①擺正知識與智慧的關系;

    ②用智慧解決難題;

    五、創新能力

    1、創新產生奇跡

    ①打破一切常規;

    ②以創新的方式思考問題;

    2、四中黃金心態喚醒創新意識

    ①積極是創新力涌現的源流;

    ②樂觀是創新力前進的燈塔;

    ③執著是創新力迸發的支柱;

    ④空杯是創新力成長的沃土;

    3、有效提升創新力

    ①思考引爆創新潛能;

    ②用雙眼洞徹創新時機;

    ③創新源自于不斷學習;

    ④培養和運用創造性思維;

    六、時間管理能力

    1、誰偷走了你的時間?

    ①工作時間長就代表很努力嗎?;

    ②什么事都想做好,什么事都做不好;

    ③做好今天的事;

    2、認識時間管理

    ①要事第一;

    ②永遠做重要但不緊急的事情;

    ③預防問題比解決問題重要;

    ④“太陽下山”原則和時間管理的“二八”法則

    其他課程

    優秀培訓師的舞臺風范
    內訓師培訓
    課程背景:“有口才者必定是人才,是人才者未必有口才”,當下有太多的內訓師及職場人士空有一腔文才但“茶壺里裝湯圓,有貨倒不出”,而有的人誤認為會“說”就是有“口才”,如何表達,如何張嘴在公眾演講,成為了世界即“原子彈”“互聯網”之后的第三大難題,本課程旨在幫助學員如何突破自我敢于表達提供平臺,敢于表達基礎上提供方法與臨場應變技巧的落地訓練課程。針對學員:企業內訓師,演講愛好者課程收益:1、掌握講師四
    公眾表達與魅力演講
    演講與口才
    課程背景:“有口才者必定是人才,是人才者未必有口才”,當下有太多的職場人士空有一腔文才但“茶壺里裝湯圓,有貨到不出”,還有的人誤認為會“說”就是有“口才”,如何在公開場合恰當表達,如何張嘴進行魅力演講,成為了世界即“原子彈”“互聯網”之后的第三大難題,本課程旨在幫助學員如何突破自我敢于表達提供平臺,敢于表達基礎上提供方法與臨場應變技巧的落地訓練課程。課程對象:職場人士、演講愛好者課程收獲:1、樹立
    情緒管理與減壓
    壓力與情緒管理
    課程背景:隨著社會快速發展,工作節奏加快,壓力隨之增加,要么工作變得缺乏激情,做事不積極,責任心不強;要么工作中總是充滿抱怨,抱怨工作太累,抱怨工資太低;同事間關系處理不當,容易發生摩擦,背地里總是與領導對著干,認為自己懷才不遇。如上所述,這些問題經常困擾著我們,解決這些問題的根本需要樹立正確積極的職業態度,做好情緒管理,懂得釋放壓力,再全面提升自己的綜合能力,成為人見人愛的“人財”,提高自己的職
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    職業素養
    課程背景:企業的發展,離不開優秀人才;而優秀人才,是那些具備:可靠的人品、遠大的目標、對職業有崇高的信仰、誠信、敬業、忠于企業、有團隊協作精神、善于溝通、具備一定的工作技能、有學習和創新精神……具備這些特征的人,就是一個職業化的人,或者說是職業化程度很高的職業人,這種人是所有企業都需要的。為什么企業員工普遍缺乏敬業精神?為什么企業員工沒有責任心,缺少執行力?為什么企業員工積極性不高,工作完成質量不
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    溝通技巧
    課程背景:新員工初到企業時,由于沒有正確的溝通技巧,與上級溝通時,無法掌握要領,對上級的命令經常理解錯誤,執行困難。平級之間的溝通與協作,經常發生各類誤解與糾紛,導致團隊凝聚力低下。工作之余,與同事聯絡感情時,難以激發對話的談話欲望,遇到不健談的人容易冷場,經常陷入你說五句話,對方只“嗯”一聲的“尬聊”場景。隨著社會不斷發展,企業對新進員工從“校園人”到“職場人”的轉變也格外重視,而溝通能力也成為
    授課見證
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