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    韓增海
    • 韓增海中國場景化學(xué)習(xí)技術(shù)應(yīng)用專家,管理績效改進(jìn)專家,曾任IBM大區(qū)總監(jiān)、百事可樂大區(qū)經(jīng)理,法國COMA集團(tuán)中國區(qū)總經(jīng)理
    • 擅長領(lǐng)域: 團(tuán)隊(duì)建設(shè)
    • 講師報(bào)價(jià): 面議
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    場景化—高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理

    主講老師:韓增海
    發(fā)布時(shí)間:2020-11-06 16:22:07
    課程詳情:

     課程背景  

    全球成功企業(yè)的事實(shí)已經(jīng)證明,當(dāng)外界環(huán)境復(fù)雜、競爭加劇、內(nèi)部環(huán)節(jié)增加后,企業(yè)要發(fā)展就必須弱化個(gè)人增強(qiáng)團(tuán)隊(duì),只有高效績效的團(tuán)隊(duì),才能讓企業(yè)和部門真正的具備效率。而人工智能的應(yīng)用正在加速團(tuán)隊(duì)這種管理模式在企業(yè)中的推廣,因?yàn)椴恍枰献骱蛣?chuàng)新的工作將會被人工智能所替代,人只能做通過群策群力去提升、去創(chuàng)造、去創(chuàng)新的工作,而通過群策群力完成工作的組織形式只有團(tuán)隊(duì),所以對于中國企業(yè)使用團(tuán)隊(duì)這種組織形式去運(yùn)作,已經(jīng)刻不容緩。

    《場景化高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》突出的是課后團(tuán)隊(duì)技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用,通過學(xué)員真實(shí)的場景,把課程核心內(nèi)容與學(xué)員的工作實(shí)際緊密連接起來,避免了以往的團(tuán)隊(duì)課程學(xué)得精彩,但學(xué)后而無用的結(jié)果,而且還能形成企業(yè)的團(tuán)隊(duì)管理場景庫,提升企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的效果。

    本課程通過韓增海老師對成功打造幾十支高效團(tuán)隊(duì)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的有效總結(jié);對IBM和阿里巴巴團(tuán)隊(duì)管理實(shí)踐精華的有效提煉;對高效團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)的深度研究而成,能夠全方位的提升學(xué)員建設(shè)與管理高效團(tuán)隊(duì)的各種能力,輕松地解決以上團(tuán)隊(duì)運(yùn)行中的各個(gè)難題,讓團(tuán)隊(duì)快速地走向高效。

     課程特色  

    ü 更具實(shí)戰(zhàn)性:打造幾十支高績效團(tuán)隊(duì)的成功經(jīng)驗(yàn),再融合了IBM和阿里先進(jìn)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理的實(shí)踐及方法,使課程具備了很強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)性和應(yīng)用性,能夠快速地讓學(xué)員學(xué)會打造高績效團(tuán)隊(duì)的技術(shù)及原理。

    ü 更具系統(tǒng)性:課程每一個(gè)章節(jié)都會進(jìn)行章節(jié)系統(tǒng)思考推演,讓學(xué)員形成系統(tǒng)思考的習(xí)慣,課程還通過六個(gè)有連續(xù)性的CS場景訓(xùn)練,大幅度地提升學(xué)員系統(tǒng)思考的能力。

    ü 更具落地性:課程使用了場景化學(xué)習(xí)技術(shù),通過搭建與實(shí)際工作場景相統(tǒng)一的課程場景,再引導(dǎo)學(xué)員把所學(xué)知識直接應(yīng)用到團(tuán)隊(duì)管理的實(shí)際場景中去,真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)知識—內(nèi)化知識—訓(xùn)練技能—形成動(dòng)作行為改變—績效提升的有效轉(zhuǎn)化,做到了學(xué)以致用、知行合一。

    ü 更具針對性:課程中有二十個(gè)經(jīng)典的團(tuán)隊(duì)場景,可以根據(jù)企業(yè)和學(xué)員的具體情況隨時(shí)更換場景案例讓課程以解決企業(yè)和學(xué)員的實(shí)際問題為核心,摒棄了全而廣的晦澀理論講解,讓課程更具針對性。

    ü 更具價(jià)值性 課程通過CERT場景生成器,讓學(xué)員學(xué)會怎樣把團(tuán)隊(duì)管理中的問題升級為具體場景。通過PSMA工具表找到面對場景的具體動(dòng)作,通過學(xué)員的整理和企業(yè)的提煉就能形成企業(yè)的團(tuán)隊(duì)技能提升場景庫,并在生成場景的過程中大幅度提升系統(tǒng)思維、未來思維和結(jié)果思維的水平,讓培訓(xùn)產(chǎn)生的價(jià)值最大化。

    適用場景  

    在管理團(tuán)隊(duì)的過程中,不知道怎樣提升團(tuán)隊(duì)的績效,團(tuán)隊(duì)管理遇到了瓶頸不知怎樣突破?

    團(tuán)隊(duì)一盤散沙,重要而困難的任務(wù)很難推動(dòng),團(tuán)隊(duì)凝聚力明顯不足,怎么提升?

    團(tuán)隊(duì)目標(biāo)達(dá)成率不高,不知道怎樣提升團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的達(dá)成率?讓目標(biāo)有效地達(dá)成!

    不知道怎樣調(diào)整團(tuán)隊(duì)的結(jié)構(gòu)和如何搭好團(tuán)隊(duì)班子?讓團(tuán)隊(duì)的合作效率快速增長!

    團(tuán)隊(duì)管理效率的提升遇到瓶頸,不知道怎樣提升團(tuán)隊(duì)管理的效率?

    團(tuán)隊(duì)溝通效率不高,遇到復(fù)雜任務(wù)不能很好的協(xié)調(diào),怎樣讓團(tuán)隊(duì)反應(yīng)的速度更快,合作更加順暢?

    團(tuán)隊(duì)或團(tuán)隊(duì)成員在執(zhí)行任務(wù)的過程中,總是不能執(zhí)行到位,造成完成期限推遲,執(zhí)行品質(zhì)不高。

     解決方案  

    ü 利用場景化學(xué)習(xí)技術(shù),讓課堂學(xué)的團(tuán)隊(duì)技能,能夠有效地應(yīng)用到實(shí)際工作中去。

    ü 通過講授、CS場景訓(xùn)練、案例分析和場景生成,讓學(xué)員對核心的團(tuán)隊(duì)技能學(xué)得懂用得上。

    ü 系統(tǒng)的團(tuán)隊(duì)管理體系,貼合當(dāng)下實(shí)際和最先進(jìn)的團(tuán)隊(duì)管理理念及方法,既能開拓視野又能解決問題。

    ü 系統(tǒng)的團(tuán)隊(duì)場景訓(xùn)練,讓學(xué)員在課程中不斷地提升團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)思考、未來思考和結(jié)果思考的水平。

    ü 通過場景庫的綜合應(yīng)用,幫助學(xué)員建立自己專屬的團(tuán)隊(duì)管理體系,并知道優(yōu)化升級的路徑。

    課程收益  

     明確每一個(gè)學(xué)員突破團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理瓶頸的方法及核心路徑,讓團(tuán)隊(duì)的績效不斷地提升。

     怎樣提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力,讓團(tuán)隊(duì)眾志成城、勇往直前,并有效地達(dá)成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。

     怎樣提升團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)搭班子、帶隊(duì)伍的能力,讓團(tuán)隊(duì)的合作產(chǎn)出實(shí)現(xiàn)倍增。

     如何對團(tuán)隊(duì)進(jìn)行有效的管理,讓團(tuán)隊(duì)在有效的基礎(chǔ)之上,向高效邁進(jìn)。

     怎樣提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的溝通效率,讓團(tuán)隊(duì)有效協(xié)助快速反應(yīng)。

     如何提升團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行效率,讓執(zhí)行能夠完全到位,實(shí)現(xiàn)執(zhí)行結(jié)果的快速增加。

     提升每個(gè)學(xué)員團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)思考、未來思考和結(jié)果思考的效率及水平

     獲得場景化學(xué)習(xí)技術(shù),每個(gè)學(xué)員都能建立自己的團(tuán)隊(duì)場景庫,把知識顯性化,形成自己的團(tuán)隊(duì)體系

     培訓(xùn)實(shí)施  

    培訓(xùn)對象:高管  中高層管理者  團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)   資深團(tuán)隊(duì)管理者

    培訓(xùn)形式:講授、討論、沙盤演練、場景化學(xué)習(xí)、案例分析、互動(dòng)、練習(xí)、深度學(xué)習(xí)、有效實(shí)踐

    培訓(xùn)時(shí)間:課程最佳時(shí)間 12小時(shí)

     課程大綱  

    前言:高績效團(tuán)隊(duì)的本質(zhì)

    第一部分:突破瓶頸—讓管理績效快速提升

    一. 形成團(tuán)隊(duì)效率提升瓶頸的三大核心因素

    1、不思進(jìn)取                           

    2、思考不足

    3、改進(jìn)乏力                                   

    4CS場景訓(xùn)練:雕塑

    二.在團(tuán)隊(duì)管理中如何讓思考更加的充分高效

    1、思考不充分對團(tuán)隊(duì)績效升級的巨大影響              

    2、有效的系統(tǒng)思考

    3、有效的結(jié)果思考                                 

     4、有效的未來思考

    三.如何有效的對團(tuán)隊(duì)績效進(jìn)行改進(jìn)升級

    1、怎樣對高能量的團(tuán)隊(duì)實(shí)踐進(jìn)行記錄             

    2、怎樣根據(jù)真實(shí)的團(tuán)隊(duì)場景進(jìn)行方法積累

    3、對團(tuán)隊(duì)績效進(jìn)行改進(jìn)升級的四大方法

    四.如何形成真實(shí)的團(tuán)隊(duì)管理場景

    1、怎樣明確團(tuán)隊(duì)工作中的具體問題             

    2、如何把問題升級為場景

    3、積累團(tuán)隊(duì)管理方法的4大方式                       

    4、如何形成具體的團(tuán)隊(duì)管理動(dòng)作

    5CS場景訓(xùn)練:場景孵化器

      第二部分:志同道合-讓團(tuán)隊(duì)根基穩(wěn)固

    一. 凝聚人心的兩大核心方法              

    1、CS場景訓(xùn)練:木星尋寶                            

    2、怎樣讓團(tuán)隊(duì)志同

    3、怎樣讓團(tuán)隊(duì)道合

    二.如何讓團(tuán)隊(duì)突破阻力勇往直前

    1、成為卓有成效的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的七大步驟              

    2、如何有效的使用愿景

    3、情景分析:阿里巴巴的愿景              

    三.如何讓目標(biāo)順利達(dá)成

    1、目標(biāo)管理的根本                                 

    2、互動(dòng)訓(xùn)練:潛力的挖掘                  

    3、目標(biāo)達(dá)成七步法                                 

    4、目標(biāo)潛力挖掘曲線的應(yīng)用

    5、如何有效的指明方向                      

    四.如何讓團(tuán)隊(duì)榮辱與共

    1、思想管理的三大秘籍                             

    2、使命、價(jià)值觀對業(yè)績的影響                 

    3、如何有效的管理價(jià)值觀與使命                     

    4、建立強(qiáng)勢團(tuán)隊(duì)文化的六大步驟               

    第三部分:架構(gòu)合理-讓團(tuán)隊(duì)潛力劇增

    一.團(tuán)隊(duì)班子的有效搭建

    1、CS場景訓(xùn)練:擊敗土著                          

    2如何明確團(tuán)隊(duì)的角色                        

    3、視頻解析:團(tuán)隊(duì)角色的真正作用                   

    4、高效團(tuán)隊(duì)必須具備的六個(gè)角色

    5、如何找到合適的角色搭好班子             

    6、搭班子的六大步驟

    二.有效的團(tuán)隊(duì)分工

    1、團(tuán)隊(duì)分工的四大要素                             

    2、如何明確團(tuán)隊(duì)的職責(zé)

    3、如何對責(zé)、權(quán)、利進(jìn)行有效的管理

    三.不折不扣的規(guī)則

        1、如何有效的形成規(guī)則                               

       2、如何做到令行禁止

       3、視頻解析:規(guī)則的巨大作用                         

       4、實(shí)踐演練:我的三大規(guī)則

    四.科學(xué)的工作流程

        1、團(tuán)隊(duì)工作流程制定的五大步驟                      

       2、團(tuán)隊(duì)流程有效運(yùn)作的四大保障 

       3、案例分析:流程怎么了

    五.如何對團(tuán)隊(duì)成員的素質(zhì)進(jìn)行有效的培養(yǎng)

        1、團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)具備的3大素質(zhì)                         

       2、怎樣有效地培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的素質(zhì)

    第四部分:有效管控-讓團(tuán)隊(duì)井然有序

    一. 如何帶出一支強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)

    1、CS場景訓(xùn)練:熱氣球事故                            

    2、帶隊(duì)伍CH核心模型                          

    3、帶隊(duì)伍的三大步驟                                   

    4、團(tuán)隊(duì)互動(dòng):火星基地

    二.團(tuán)隊(duì)的信任度管理

    1、信任度對團(tuán)隊(duì)的巨大作用                           

    2、建立團(tuán)隊(duì)信任的六大方法

    3、視頻解析:如何快速的增加信任                 

    三.正確的團(tuán)隊(duì)決策

    1、團(tuán)隊(duì)決策程序的建立                                

    2、有效地進(jìn)行復(fù)雜決策的8大步驟

    3、案例分析:阿里的決策程序

    四.如何讓過程控制富有成效

    1、過程控制的三大法則                                

    2、過程控制六步法

    五.如何提升團(tuán)隊(duì)成員的意愿和能力

    1、意愿提升的原理及方法                              

    2、提升團(tuán)隊(duì)成員能力的五大步驟

    六.如何進(jìn)行有效的指導(dǎo)與授權(quán) 

    1、指導(dǎo)訓(xùn)練ZDL模型應(yīng)用                              

    2、如何讓授權(quán)更具成效  

    七.團(tuán)隊(duì)的有效激勵(lì)

    1、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的五大方向                                

    2、正負(fù)激勵(lì)

    3、立體激勵(lì)                                          

    4、實(shí)踐訓(xùn)練:激勵(lì)環(huán)

    4、視頻解析:激勵(lì)的多樣性

    第五部分:溝通互聯(lián)-讓團(tuán)隊(duì)順暢運(yùn)轉(zhuǎn)

    一. 讓團(tuán)隊(duì)高效運(yùn)轉(zhuǎn)的三大動(dòng)力  

    1、CS場景訓(xùn)練:突破迷障                               

    2、群策的水平                          

    3、群力的水平                                          

    4、產(chǎn)生價(jià)值的水平

    二.溝通如何才能真正的有效

    1、高效溝通的三大作用                     

    2、如何做到溝而能通

    3、視頻解析:<

    授課見證
    推薦講師

    馬成功

    Office超級實(shí)戰(zhàn)派講師,國內(nèi)IPO排版第一人

    講師課酬: 面議

    常駐城市:北京市

    學(xué)員評價(jià):

    賈倩

    注冊形象設(shè)計(jì)師,國家二級企業(yè)培訓(xùn)師,國家二級人力資源管理師

    講師課酬: 面議

    常駐城市:深圳市

    學(xué)員評價(jià):

    鄭惠芳

    人力資源專家

    講師課酬: 面議

    常駐城市:上海市

    學(xué)員評價(jià):

    晏世樂

    資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說家,專業(yè)咨詢顧問

    講師課酬: 面議

    常駐城市:深圳市

    學(xué)員評價(jià):

    文小林

    實(shí)戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專家

    講師課酬: 面議

    常駐城市:深圳市

    學(xué)員評價(jià):

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