《TTT》3天

【課程背景】
如何讓培訓教學能夠落地？如何讓公司的戰略成為培訓的風向標？如何將公司績效指
導培訓項目開發和設計，如何讓培訓不再是“雞湯、雞血”，成為員工成長的基石？戰略
、業務、員工發展是培訓執行的“三支柱”，這三者是缺一不可，戰略是方向，業務是起
點，學員是中心，脫離了這三者的培訓，就不會產生自內向外的改變的力量。
本次課程通過梳理戰略、業務、學員的培訓管理體系，以科學的布魯姆目標教學、五
星技巧幫助學員有效的將企業戰略與業務和員工發展連接起來，進而形成以學員為中心
的教學方法，從應用端打造學員邏輯結構、課程開發、教學引導的硬功夫，同時賦能學
員控場、氣場、臨場的軟實力。


【課程收益】
← 了解戰略、業務、員工發展與企業內訓的定位，打造稱職的企業靈魂“工程師”
← 掌握教學目標設定、五星教學方法在培訓設計中的應用技巧和原理
← 掌握公司課程開發的結構技巧和邏輯技巧
← 運用不同的教學引導形式進行課程的教學演繹


【課程特色】
角色扮演、小組對抗、導師輔導、學員點評、成果導向

【課程對象】
培訓經理、培訓主管、企業內訓師、培訓管理者、培訓講師

【課程時間】18小時
【課程大綱】
一、課程導入
【案例教學】鍛造“鐵軍”的搖籃不是阿里
啟示：戰略是畫布、業務是顏料、員工是景色，內訓師是畫家
二、內訓的“三支柱”
1、為什么要學習和培訓？
? 培訓對企業的作用
? 內訓培訓師的舞臺在哪
三、培訓師的角色與視野
? 企業培訓師扮演的角色功能
? 專業培訓師的6方面修煉
? 成人學習的特點
? 目標教學與項目設計
? Workshop--我的發力點
四、培訓講師了解學員及課程設計技巧
? 如何探尋需求
? Workshop--背鍋俠&挖掘機
? 課程設計流程
? Workshop--都是名廚
? 課件制作技巧
? Workshop--你是畫家嗎
? Workshop--你的專屬主題
? D1晚間的作業與講師輔導--打造課程主題、結構化分解，內容邏輯化豐富
五、培訓講師生動性授課技巧及課堂控制
? 八大授課技巧
? Workshop--你的主打歌
? 控場技巧
? Workshop--軟實力從何打造
? 個人技能呈現
? Workshop--處驚不變
? D2晚間的作業與講師輔導--教學引導形式的修正與完善
六、卓越講師的晉級之路
? 多向的評估才是硬道理
? Workshop--這一刻屬于你
? D3個人10分鐘課程呈現--全員點評
? 卓越講師的7個晉級秘訣