如何當(dāng)好醫(yī)院中層領(lǐng)導(dǎo)

課程目標

掌握科室主任的自我管理技能：角色定位、心智修煉、時間管理。（影響力） 傳授科室主任的員工管理技能：員工激勵、員工培育、團隊建設(shè)。（領(lǐng)導(dǎo)力） 領(lǐng)悟科室主任的工作管理技能：目標管理、有效授權(quán)、高效溝通、績效管理。（執(zhí)行力） 臨床科室主任是醫(yī)院最前線的指揮官，如何把科室建成醫(yī)院強有力的經(jīng)營單元，并提高科室完成醫(yī)院年度業(yè)績目標的能力，是眾多醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心的課題。 　　新形勢下，業(yè)績再也不能依賴某個人，必須發(fā)揮管理體系和科室團隊的作用！創(chuàng)建開放、流動、有承接力的科室團隊，是每個有遠見的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)共同追尋的目標。

課程大綱

★ 科室主任如何做好自己的角色定位

★ 科室主任怎樣組織好自己的員工

**章　醫(yī)院中層領(lǐng)導(dǎo)的素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)力
第二章　醫(yī)院中層領(lǐng)導(dǎo)的管理素質(zhì)
第三章　醫(yī)院中層領(lǐng)導(dǎo)的影響力
第四章　醫(yī)院中層領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

1、 業(yè)務(wù)管理能力

怎樣將醫(yī)院的策略轉(zhuǎn)化為目標

怎樣制定計劃并實施

怎樣系統(tǒng)解決問題并與過程控制

2、團隊管理能力

醫(yī)療團隊的特征與標準

醫(yī)療團隊的溝通與合作

怎樣建設(shè)一支成功的醫(yī)療團隊

3、人員管理能力

如何塑造卓越的管理風(fēng)格

如何激勵下屬

如何正確地授權(quán)

4、 醫(yī)院管理者的共同目標

——創(chuàng)建醫(yī)院學(xué)習(xí)型組織

如何有計劃的開展組織變革與管理創(chuàng)新

如何做一個好的教練

怎樣開展績效管理

課程結(jié)束：

一、重點知識回顧

二、互動：問與答

三、學(xué)員：學(xué)習(xí)總結(jié)與行動計劃

四、醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：總結(jié)發(fā)言