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    陳玉國(guó)
    • 陳玉國(guó)營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)管理培訓(xùn)專(zhuān)家、創(chuàng)新管理培訓(xùn)專(zhuān)家
    • 擅長(zhǎng)領(lǐng)域: 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) 服務(wù)營(yíng)銷(xiāo) 經(jīng)銷(xiāo)商管理 職業(yè)規(guī)劃
    • 講師報(bào)價(jià): 面議
    • 常駐城市:北京市
    • 學(xué)員評(píng)價(jià): 暫無(wú)評(píng)價(jià) 發(fā)表評(píng)價(jià)
    • 助理電話(huà): 17777822973 QQ:2595558725 微信掃碼加我好友
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    職業(yè)生涯規(guī)劃與事業(yè)發(fā)展

    主講老師:陳玉國(guó)
    發(fā)布時(shí)間:2024-09-19 16:30:35
    課程詳情:

    【課程背景】

    為什么有人經(jīng)常說(shuō)“活著沒(méi)意思”?沒(méi)有做好職業(yè)生涯規(guī)劃!

    從中學(xué)到大學(xué),在我們的學(xué)習(xí)中,永遠(yuǎn)找不到一門(mén)課程叫《職業(yè)生涯規(guī)劃》,但是職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)于我們?nèi)松鷣?lái)做又至關(guān)重要,關(guān)乎我們現(xiàn)在的工作,關(guān)乎我們未來(lái)的發(fā)展,關(guān)乎學(xué)習(xí)什么專(zhuān)業(yè),關(guān)乎我們從事什么樣的崗位,我們要“愛(ài)一行干一行”,還是要“干一行愛(ài)一行”?我們要發(fā)展興趣還是要委曲求全?我們是千方百計(jì)提高職務(wù),還是努力的提升內(nèi)涵?種種問(wèn)題我們不能解答!

    陳玉國(guó)老師基于30多年的職場(chǎng)閱歷,總結(jié)提煉出了系統(tǒng)性的《職業(yè)生涯規(guī)劃與事業(yè)發(fā)展》這門(mén)課程,希望能徹底解決我們有職業(yè)無(wú)規(guī)劃,有規(guī)劃不系統(tǒng)的想象!

    【課程特色】

    1課程系統(tǒng)性的分析了職業(yè)生涯規(guī)劃的價(jià)值、流程、影響因素等,通俗易懂,融會(huì)貫通

    2 課程采用“道法術(shù)器”的規(guī)律,“有無(wú)相生”的文化,現(xiàn)場(chǎng)角色扮演、案例分析、啟發(fā)思考的教學(xué)方式,讓學(xué)員輕松愉悅中,完成知識(shí)的融會(huì)貫通,學(xué)以致用

    3十幾年間課程升級(jí)升級(jí)迭代到4.0版,被全國(guó)客戶(hù)采購(gòu)超過(guò)200多天

    【課程收益】

    1 徹底了解什么是職業(yè)生涯規(guī)劃,而且馬上就可以學(xué)以致用

    2 快速掌握制定職業(yè)生涯規(guī)劃的工具,用到了SWTO分析、SMART原則、學(xué)習(xí)力省思表、DISC性格分析法等方法

    3 快速找到職業(yè)生涯的影響因素,發(fā)展路徑,發(fā)展方向,讓學(xué)員少走彎路,不被誘惑,從而發(fā)揮個(gè)人能力,提高工作效率

    【課程對(duì)象】

    中基層管理者、一線(xiàn)員工等一切沒(méi)有做好職業(yè)生涯規(guī)劃的企業(yè)職工

    【課程時(shí)間】

      標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間:6小時(shí)/天

    第一部分

    什么是職業(yè)

    一 職業(yè)的定義

    二 職業(yè)的重要作用

    三 職業(yè)是賴(lài)以生存,我們?nèi)绻麑?duì)待職業(yè)?

       心理測(cè)試:我們是如何對(duì)待職業(yè)的?

    第二部分

    什么是職業(yè)生涯?

    一 職業(yè)生涯的定義

    二 職業(yè)生涯的分類(lèi)

       1 什么是外職業(yè)生涯

       2 什么是內(nèi)職業(yè)生涯

       3 外職業(yè)生涯的特點(diǎn)

       4 內(nèi)職業(yè)生涯的特點(diǎn)

       5 內(nèi)外職業(yè)生涯的發(fā)展關(guān)系

    三 如何提高內(nèi)職業(yè)生涯

       1 學(xué)會(huì)為自己工作

       2 積極的面對(duì)工作

       3 熱愛(ài)自己的工作

    第三部分

    什么是職業(yè)生涯規(guī)劃?

    一 職業(yè)生涯規(guī)劃的定義

    二 職業(yè)生涯規(guī)劃中出現(xiàn)的錯(cuò)誤

       1 靜態(tài)思維錯(cuò)誤

       2 局部思維錯(cuò)誤

       3 從眾思維錯(cuò)誤

    三 影響職業(yè)生涯的因素

    1 習(xí)慣——影響職業(yè)生涯規(guī)劃

      1)習(xí)慣與舒適區(qū)

      2)養(yǎng)成習(xí)慣的21法則

    2 情緒——影響職業(yè)生涯規(guī)劃

      1)案例分析:如何控制情緒

      2)情商管理方法:操之在我

    3 興趣——影響職業(yè)生涯規(guī)劃

      1)案例分析:三種現(xiàn)象中提煉一個(gè)規(guī)律

      2)俞敏洪:愛(ài)崗才會(huì)敬業(yè)

    4 特長(zhǎng)——影響職業(yè)生涯規(guī)劃

      1)木桶原理——短板理論

      2)木桶原理——長(zhǎng)板理論

      3)如何關(guān)注優(yōu)點(diǎn) 發(fā)揮優(yōu)勢(shì)

    第四部分

    如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃?

    一 明確目標(biāo)

    1 目標(biāo)導(dǎo)向,以始為終

    2 文字記載,隨時(shí)提醒

    3 “口號(hào)”不是“目標(biāo)”

    二 詳細(xì)計(jì)劃

       1 先做自我分析

    1)性格分析

      1.1)分析自己是感性的人還是理性的人

      1.2)分析自己是內(nèi)向的人還是外向的人

      1.3)四重性格分析

      1.4)西游記團(tuán)隊(duì)的性格分析

    2)職業(yè)規(guī)劃路徑分析

      2.1)橫向職業(yè)規(guī)劃發(fā)展

      2.2)縱向職業(yè)規(guī)劃發(fā)展

    3)SWOT分析

      3.1)如何利用自己的優(yōu)勢(shì),抓住外界的機(jī)會(huì)——SO

    3.2)如何利用自己的優(yōu)勢(shì),突破外界的風(fēng)險(xiǎn)——ST

    3.3)如何規(guī)避自己劣勢(shì),抓住外界的機(jī)會(huì)——WO

    3.4)如何規(guī)避自己的劣勢(shì),突破外界的風(fēng)險(xiǎn)——WT

    2 然后做出計(jì)劃

    1)按照時(shí)間進(jìn)行分解

      1.1)短期目標(biāo)

    1.2)中期目標(biāo)

    1.3)長(zhǎng)期目標(biāo)

    2)分解后自我省思量表

      2.1)工作態(tài)度反思

      2.2)工作知識(shí)反思

      2.3)工作能力反思

      2.4)工作經(jīng)驗(yàn)反思

    3)提高學(xué)習(xí)力

    3.1)知識(shí)改變命運(yùn) 學(xué)習(xí)成就“未來(lái)”

    3.2)學(xué)習(xí)的過(guò)程就是一個(gè)不斷積累的過(guò)程

    3.3)沒(méi)有學(xué)習(xí)力,就會(huì)有經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤

    3.4)提高學(xué)習(xí)力的工具:學(xué)習(xí)力細(xì)分模型

    三 付諸行動(dòng)

       1 行動(dòng)大于一切

       2 學(xué)而時(shí)“習(xí)”之不亦說(shuō)乎?

    四 做出結(jié)果

       1隨時(shí)調(diào)整方法,而不是目標(biāo)

       2 目標(biāo)導(dǎo)向 以終為始

    其他課程

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    職業(yè)生涯規(guī)劃與事業(yè)發(fā)展
    職業(yè)規(guī)劃
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    【課程背景】 ?&nbsp;如果企業(yè)中出現(xiàn)員工工作沒(méi)有激情,沒(méi)有活力??&nbsp;如果企業(yè)中管理者重要的工作是每天打雞血式的激勵(lì)員工??&nbsp;如果企業(yè)中還只是用金錢(qián)來(lái)激勵(lì)員工?ü&nbsp;那就是員工的內(nèi)驅(qū)力還沒(méi)有發(fā)動(dòng)!ü&nbsp;外驅(qū)力是“要我做”逼著員工越來(lái)越優(yōu)秀,內(nèi)驅(qū)力是“我要做”,自己變的越來(lái)越卓越,如何讓員工由“要我做”變成“我要做”?由“優(yōu)秀”走向“卓越”?從而讓員工自動(dòng)自發(fā)
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