人才素質測評

課程詳情

課程大綱《人才素質測評》

課程大綱一、主要內容：
第一部分 人才測評概述
第一節 人才測評的歷史沿革
一、我國人才測評的追古溯今
二、西方人才測評的發展
第二節 人才測評的技術原理
一、人才測量與評價
二、信度與效度
三、工作/職務分析的產生
第二部分 人才測評的理論依據
第一節 馬克思主義的人性理論
一、人的心理實質
二、心理現象是可知的
第二節 關于“人”的假說
一、經濟人假設
二、社會人假設
三、自我實現人假設
四、復雜人假設
第三部分 人才測評方法
第一節 人才測評常用方法
一、直觀鑒定法
二、模糊鑒定法
三、現場測評法
四、隱蔽意圖測評法
五、情景模擬鑒定法
六、角色扮演鑒定法
第二節人才測評的影響因素
一、被測評對象的心理干擾
二、測評人員的心理干擾
三、預防干擾的措施
第四部分 人才的幾種素質測評
第一節 能力的分類
第二節 幾種素質的測評工具
一、氣質測評
二、性格測評
三、人品/道德測評
四、職業傾向測評
五、思維能力測評
六、管理能力測評
七、創造能力測評
八、反應能力測評
九、適應能力測評
十、領導能力測評
第五部分 招聘中的測評
第一節 招聘測評種類
第二節 面試測評的創新
第六部分 績效考核中的測評
第一節 行為導向型主觀測評法
第二節 行為導向型客觀測評法
第三節 結果導向型測評法
第四節 綜合測評法（目標、職業規劃、加權、量化等結合）
二、授課方式：講解、道具操作、圖片、漫畫訓練、模擬測試、案例研討等互動方法相結合。
三、預期效果：了解測試原理、原則，掌握測試工具和方法，避免測評的失誤。