課程背景
洛克菲勒曾說過:“假如人際溝通的能力也是如同糖或咖啡一樣的商品,我愿付出比太陽之下任何東西更高的代價購買這種能力。”可見,溝通的重要性。 職場生活猶如天氣變幻莫測,可能一句話能促成一件事,一句話也能毀掉一件事。如果你有一張利嘴,懂得分場合說話,根據(jù)不同的人與事,選擇不同的溝通方式,它就像助力器,助你走向成功,立于復(fù)雜的職場之中。
課程目標(biāo)
?完整清晰的表達(dá)自己,更有效的完成平級,跨部門之間的溝通,大大提升了工作效率。 ?使員工知道如何使用更有效,更有力的方式進(jìn)行表達(dá)。 ?使員工掌握溝通中不可缺少的三個重要元素:心態(tài),關(guān)心和主動。 ?使員工學(xué)會與人相處的基本原則 ?深刻了解如何在不同場合與不同人進(jìn)行有效溝通(工作,社交技巧)
課程時長
一天
適合對象
基礎(chǔ)員工,初級管理人員
課程大綱
第一章:溝通中您是否被理解?
一、在溝通過程中要達(dá)到有效溝通的目的不能缺少的三大要素
1.心態(tài)
自我,自私,自大
2.關(guān)心
對方的需求,對方的處境,對方的痛苦
3.主動
主動支援,主動反饋
第二章:避免溝通中錯誤的態(tài)度,把握主動權(quán)減少摩擦。
溝通中有三種態(tài)度:侵略,退縮和積極;前2種態(tài)度是極不可取的,積極的態(tài)度有六種溝通的具體表現(xiàn):
1.直接說明型
溝通中雙方無保留,直接闡述自己的建議及意見。
2.同情型
要表現(xiàn)出同情,諒解對方的錯誤及不足但還是會要求表現(xiàn)出需要對方在你指定的時間完成某些工作任務(wù)。
3.告誡型
向?qū)Ψ秸f明,原先的思路做法會產(chǎn)生嚴(yán)重后果,從而讓對方改變思路或停止原先不恰當(dāng)?shù)淖龇ā?/p>
4.提示型
需要提示一方過去承諾的事情,但現(xiàn)在實際情況有所出入時可以用此溝通方法。
5.直言不諱型
當(dāng)采用這種溝通方式的時候,往往對方的某些言語或是行為已經(jīng)超出了行為準(zhǔn)則對你好企業(yè)造成了一定的影響。
6.詢問型
希望可以多了解對方的想法,從而知道對方的立場和意愿。
第三章:不同場合面對不同的人,避免使用不恰當(dāng)?shù)恼Z言。
一、分享魔術(shù)語言
1.同事之間不要說:“你就不幫忙”而說:“你能幫我一下嗎
2.上下級之間不要說:“你必須這樣做”而說:“我可以給你一個建議嗎”
3.跨部門之間不要說:“你沒有抓住重點”而說:“讓我來解釋一下吧”或“我們想法不太一致”……
二、察言觀色的技巧
1.察言觀色在我們工作中的重要作用
2.怎樣從對方的表情、語言、眼神、動作和衣著當(dāng)中判斷其的類型,了解其的需求
第四篇:有效溝通建立在良好的第一印象
一、儀表禮儀
二、著裝禮儀
三、會面禮儀(接待、稱呼、介紹、握手、名片的要求與規(guī)范)
四、電話禮儀
五、身體語言
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