【課程背景】
為什么企業(yè)埋頭苦干若干年,反而被邊緣了?
政策、科技、形勢和營商環(huán)境,正在發(fā)生重大變化,做企業(yè)、做生意,原來的格局可能隨時改寫,習慣的打法可能隨時失靈。
處于轉(zhuǎn)型期的中國,面臨劇變的市場競爭環(huán)境,沒有產(chǎn)業(yè)思維,沒有基于產(chǎn)業(yè)價值鏈的系統(tǒng)思考,企業(yè)往往陷入產(chǎn)業(yè)規(guī)則的迷失。
【課程收益】
2 理解產(chǎn)業(yè)概念、掌握產(chǎn)業(yè)規(guī)律
2 建立產(chǎn)業(yè)思維、洞察商機先機
2 學會分析方法、修煉知識底蘊
【課程特色】
將高深理論顯現(xiàn)化,邏輯清晰通俗易懂
還原精彩商業(yè)案例,尋求產(chǎn)業(yè)客觀規(guī)律
【課程對象】
董事長、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、財務(wù)總監(jiān)等中高層管理人員
【課程時間】6-12小時
【課程大綱】
一、企業(yè)領(lǐng)導為什么要有產(chǎn)業(yè)思維
1、企業(yè)、地區(qū)變遷的原因是什么?
? 案例:重慶如何成為全球**大的筆記本電腦生產(chǎn)基地?
? 案例:為什么華為要進入汽車領(lǐng)域?
? 案例:在A股市場中哪些公司的股價漲幅高?
? 產(chǎn)業(yè)思維是政府領(lǐng)導、企業(yè)管理者必須具備的能力之一
2、如何理解產(chǎn)業(yè)以及產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學?
? 如何理解產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學?
? 產(chǎn)業(yè)的劃分法對企業(yè)有什么幫助?
? 學習和研究產(chǎn)業(yè)的目的是什么?
3、怎樣分析一個產(chǎn)業(yè)的實用工具?
? 工具一:分析產(chǎn)業(yè)的思維框架
? 工具二:**價值鏈分析關(guān)鍵增值活動和差異
? 工具三:哪些因素影響一個產(chǎn)業(yè)
二、N個產(chǎn)業(yè)思維與商業(yè)機會
1、人均GDP與產(chǎn)業(yè)更迭中的商業(yè)機會
? 人均GDP與產(chǎn)業(yè)更迭規(guī)律
? 人均GDP與產(chǎn)業(yè)更迭中的商業(yè)機會
2、技術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)升級中的商業(yè)機會
? 技術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)升級
? 技術(shù)創(chuàng)新中的商業(yè)機會
3、從產(chǎn)品到生態(tài)鏈競爭中的商業(yè)機會
? 從產(chǎn)品競爭到生態(tài)鏈競爭
? 案例:小米等
4、產(chǎn)業(yè)從分散競爭走向集中商業(yè)機會
? 產(chǎn)業(yè)走向集中的規(guī)律
? 產(chǎn)業(yè)集中的途徑有哪些?
5、產(chǎn)業(yè)梯度轉(zhuǎn)移規(guī)律中的商業(yè)機會
? 產(chǎn)業(yè)梯度轉(zhuǎn)移的規(guī)律
? 產(chǎn)業(yè)梯度轉(zhuǎn)移的商機
6、從產(chǎn)業(yè)到“產(chǎn)業(yè) 某”中的商業(yè)機會
? 從產(chǎn)業(yè)到“產(chǎn)某結(jié)合”
? 案例:彩生活 泰康人險養(yǎng)老
7、人口結(jié)構(gòu)變遷中的商業(yè)機會
? 中國人口結(jié)構(gòu)的特點
? 人口結(jié)構(gòu)中的商業(yè)機會
三、如何修煉產(chǎn)業(yè)思維的知識底蘊
1、在哪里學習產(chǎn)業(yè)知識?
? 學習產(chǎn)業(yè)知識的途徑
? 學習產(chǎn)業(yè)知識的有效方法
2、如何成為“業(yè)內(nèi)”專家?
? 產(chǎn)業(yè)史 商業(yè)實態(tài) 邏輯思維 商業(yè)感覺
? 思考能力 判斷力 天道酬勤