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    于玨
    • 于玨中國延安精神研究會(huì)會(huì)員 ;經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士;管理學(xué)碩士
    • 擅長(zhǎng)領(lǐng)域: 溝通技巧 TTT 培訓(xùn)體系 教練領(lǐng)導(dǎo)力 團(tuán)隊(duì)建設(shè)
    • 講師報(bào)價(jià): 面議
    • 常駐城市:北京市
    • 學(xué)員評(píng)價(jià): 暫無評(píng)價(jià) 發(fā)表評(píng)價(jià)
    • 助理電話: 18264192900 QQ:2703315151 微信掃碼加我好友
    • 在線咨詢

    公眾演講與口才訓(xùn)練

    主講老師:于玨
    發(fā)布時(shí)間:2022-12-12 20:03:55
    課程領(lǐng)域:人力資源 課程開發(fā)
    課程詳情:

    課程背景:

    工作中,很多人都需要在某些正式、非正式場(chǎng)合進(jìn)行公開講話。演講能力,正日益成為職場(chǎng)人士的成功的必備素質(zhì)之一。然而,因缺少表達(dá)與演講能力的訓(xùn)練,很多人會(huì)出現(xiàn):

    說話語句順序混亂;

    不能清晰表達(dá)自己的意圖;

    不知如何準(zhǔn)備演講的內(nèi)容;

    不知如何用最短的時(shí)間講清重點(diǎn);

    講話時(shí)怕聽眾目光或不會(huì)目光交流 ;

    內(nèi)心恐懼,害怕在公眾面前表達(dá);

    與人溝通力不從心;

    才華橫溢,卻無人賞識(shí),進(jìn)而影響你個(gè)人的發(fā)展 ;

    講話不能感染人;

    站到臺(tái)上顯示不出自信,壓不住場(chǎng);

    身為領(lǐng)導(dǎo)和管理人員,不善公眾演講,成為發(fā)展的瓶頸。

    針對(duì)以上問題,本課程幫助您系統(tǒng)地提升表達(dá)和演講能力,掌握各類演講架構(gòu)與呈現(xiàn)技巧,克服演講中的緊張情緒,有效控場(chǎng)和應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況,幫助您成功應(yīng)對(duì)各種報(bào)告與即興發(fā)言,輕松完成充滿個(gè)人魅力的演講。

    培訓(xùn)方式/工具及方法

    本課程運(yùn)用思維導(dǎo)圖對(duì)內(nèi)容進(jìn)行結(jié)構(gòu)化的設(shè)計(jì),充分運(yùn)用左右腦的機(jī)能,利用記憶、思維等規(guī)律,協(xié)助學(xué)員在呈現(xiàn)的科學(xué)與藝術(shù)、邏輯與想象之間有效均衡,開啟全腦思維的潛能。采用行動(dòng)學(xué)習(xí)和結(jié)果導(dǎo)向的訓(xùn)練理念,通過理論+實(shí)踐+案例+練習(xí)+輔導(dǎo),以問題為導(dǎo)向,講經(jīng)驗(yàn)心得、重行為轉(zhuǎn)化,講解學(xué)員關(guān)注的問題焦點(diǎn)的系統(tǒng)過程,及時(shí)反饋,即時(shí)點(diǎn)評(píng)。全情演練。旨在全面提升學(xué)員的綜合技能及實(shí)戰(zhàn)水平。

    課程對(duì)象

    管理培訓(xùn)生、儲(chǔ)備干部、銷售經(jīng)理(人員)

    課程收益:

    通過本課程:

    ü  明晰表達(dá)與溝通的風(fēng)范和行為規(guī)范

    ü  實(shí)現(xiàn)口語思維、概念表述的表達(dá)突破

    ü  建立框架式表達(dá)模式,表達(dá)思路清晰明了

    培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng) :

    ü  0.5天3課時(shí)(含講授、微輔導(dǎo))

    思維導(dǎo)圖式課程提綱

    課程提綱

    一、     魅力語言表達(dá)

    1、語言感染力的四要素

    ü  條理清晰

    ü  表達(dá)流暢

    ü  富有節(jié)奏

    ü  感情飽滿

    2、語言表達(dá)的四要素

    ü  語音

    ü  語調(diào)

    ü  語氣

    ü  語速

    配套練習(xí):常見場(chǎng)景下的講解表達(dá)練習(xí)

    3、語言表達(dá)的3I原則

    ü  I see

    ü  I hope

    ü  I feel

    4、互動(dòng)技巧

    ü  提問

    ü  應(yīng)答

    5、語言表達(dá)思維導(dǎo)圖模型

    二、     行為模式

    1、身法

    2、手勢(shì)

    3、步法

    4、眼神

    三、     精彩呈現(xiàn)

    1、開場(chǎng)導(dǎo)入

    ü  印象深刻的自我介紹

    ü  先聲奪人的導(dǎo)入

    ü  啟發(fā)聽眾興趣

    配套練習(xí):開場(chǎng)練習(xí)和一句話“營銷”

    2、中場(chǎng)演繹

    ü  結(jié)構(gòu)

    ü  明確觀點(diǎn)

    ü  案例論證

    配套練習(xí):精準(zhǔn)表達(dá)練習(xí)

    3、結(jié)尾收?qǐng)?/p>

    ü  理性收尾

    ü  感性結(jié)束

    其他課程

    團(tuán)隊(duì)建設(shè)執(zhí)行力(1天)
    執(zhí)行力
    課程背景本課程為于老師版權(quán)課程《企業(yè)教練實(shí)戰(zhàn)》中一個(gè)部分,企業(yè)教練實(shí)踐課程運(yùn)用九點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力及九點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)技巧配合以教練落地工具,從管理學(xué)的角度詮釋“教練”及“教練”在管理實(shí)踐中扮演的角色,將教練步驟與教練工具相結(jié)合。參加者會(huì)重點(diǎn)學(xué)習(xí)教練能力、教練步驟、落地實(shí)踐工具等。通過學(xué)習(xí)及導(dǎo)修,系統(tǒng)地掌握教練實(shí)踐工具。企業(yè)教練實(shí)踐是個(gè)工具+案例+體驗(yàn)+實(shí)踐的課程,它更多的聚焦于落地執(zhí)行工具的層面。更加易懂,且便于操
    《領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)》 ——團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練一
    領(lǐng)導(dǎo)力
    課程背景&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nb
    企業(yè)教練實(shí)踐?(教練型領(lǐng)導(dǎo)力)
    教練領(lǐng)導(dǎo)力
    課程背景企業(yè)教練實(shí)踐課程運(yùn)用九點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力及九點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)技巧配合以教練落地工具,從管理學(xué)的角度詮釋“教練”及“教練”在管理實(shí)踐中扮演的角色,將教練步驟與教練工具相結(jié)合。本課程為教練型領(lǐng)導(dǎo)力核心課程。參加者會(huì)重點(diǎn)學(xué)習(xí)教練能力、教練步驟、落地實(shí)踐工具等。通過學(xué)習(xí)及導(dǎo)修,系統(tǒng)地掌握教練實(shí)踐工具。企業(yè)教練實(shí)踐是個(gè)工具+案例+體驗(yàn)+實(shí)踐的課程,它更多的聚焦于落地執(zhí)行工具的層面。更加易懂,且便于操作的管理方法,它使領(lǐng)
    學(xué)古典文學(xué),啟迪智慧人生 ——從古典名著中學(xué)管理
    項(xiàng)目管理
    課程背景:千百年來,人類思想史上流傳下來許多充滿人生智慧的經(jīng)典之作,他們世代傳承,成為人類社會(huì)永恒的財(cái)富。中國作為有5000年不間斷文明歷史的文明古國,其歷史上流傳下來的經(jīng)典之作更是如恒河沙數(shù),其中閃爍著智慧的光芒,更是值得我們?nèi)グl(fā)掘和繼承。中國古典名著,其中的人生智慧確實(shí)在中國產(chǎn)生了重要影響。它描寫了人生百味,世態(tài)百象,包羅了社會(huì)各階層的人物,上至帝王將相,下至漁民屠夫、和尚道士、小販小偷、市井
    《無領(lǐng)導(dǎo)小組討論》培訓(xùn)大綱
    領(lǐng)導(dǎo)力
    課程說明無領(lǐng)導(dǎo)小組討論指由一組應(yīng)試者組成一個(gè)臨時(shí)工作小組,討論給定的問題,并做出決策。由于這個(gè)小組是臨時(shí)拼湊的,并不指定誰是負(fù)責(zé)人,目的就在于考察應(yīng)試者的表現(xiàn),尤其是看誰會(huì)從中脫穎而出,但并不是一定要成為領(lǐng)導(dǎo)者,因?yàn)槟切枰嬲哪芰εc信心,還需有十足的把握。無領(lǐng)導(dǎo)小組討論是評(píng)價(jià)中心技術(shù)中經(jīng)常使用的一種測(cè)評(píng)技術(shù)。評(píng)價(jià)者或者不給考生指定特別的角色(不定角色的無領(lǐng)導(dǎo)小組討論),或者只給每個(gè)考生指定一個(gè)彼
    授課見證
    推薦講師

    馬成功

    Office超級(jí)實(shí)戰(zhàn)派講師,國內(nèi)IPO排版第一人

    講師課酬: 面議

    常駐城市:北京市

    學(xué)員評(píng)價(jià):

    賈倩

    注冊(cè)形象設(shè)計(jì)師,國家二級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師,國家二級(jí)人力資源管理師

    講師課酬: 面議

    常駐城市:深圳市

    學(xué)員評(píng)價(jià):

    鄭惠芳

    人力資源專家

    講師課酬: 面議

    常駐城市:上海市

    學(xué)員評(píng)價(jià):

    晏世樂

    資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說家,專業(yè)咨詢顧問

    講師課酬: 面議

    常駐城市:深圳市

    學(xué)員評(píng)價(jià):

    文小林

    實(shí)戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專家

    講師課酬: 面議

    常駐城市:深圳市

    學(xué)員評(píng)價(jià):

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