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    楊翊東
    • 楊翊東組織人才發(fā)展與管理培訓(xùn)導(dǎo)師
    • 擅長領(lǐng)域: 陽光心態(tài) 管理技能提升 團(tuán)隊(duì)管理 培訓(xùn)體系 人才管理
    • 講師報(bào)價(jià): 面議
    • 常駐城市:北京市
    • 學(xué)員評價(jià): 暫無評價(jià) 發(fā)表評價(jià)
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    贏在起點(diǎn)—新員工職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)

    主講老師:楊翊東
    發(fā)布時間:2024-09-24 10:56:57
    課程詳情:

    課程背景:

    新員工的職業(yè)素養(yǎng)與商務(wù)禮儀,從個人的角度看,有助于提高個人的自身修養(yǎng)和品牌價(jià)值,有助于人們的社會交往,改善人際關(guān)系;從企業(yè)的角度看,可以美化企業(yè)形象,提高顧客滿意度和美譽(yù)度,從而提升企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。

    本課程用詳實(shí)的案例為學(xué)員設(shè)定并解析在日常工作及特定場合下如何塑造有個人魅力的職業(yè)形象,如何言談舉止得體,如何上下有效溝通,從而在職場中得心應(yīng)手并掌握待人接物的主動權(quán),內(nèi)外兼修,魅力永續(xù)。

    課程收益:

    ● 建立正確的職業(yè)化思維模式,完成從校園人到職場人的心態(tài)轉(zhuǎn)變;

    ● 培養(yǎng)積極主動的工作態(tài)度,提升自我與團(tuán)隊(duì)以結(jié)果為導(dǎo)向的執(zhí)行力;

    ● 認(rèn)識時間管理實(shí)質(zhì)是自我管理。掌握時間管理的原則,學(xué)會具體時間管理的技巧與方法;

    ● 學(xué)會正確運(yùn)用商務(wù)禮儀知識和塑造職業(yè)形象的方法,避開職場待人接物上的誤區(qū)和陷阱;

    ● 掌握高情商的溝通技巧,以及向上、平級等多維度溝通的要點(diǎn),讓溝通為企業(yè)績效助力;

    ● 系統(tǒng)地了解和掌握情緒情商的專業(yè)知識,提升全方位的自我情緒覺察能力,了解自身壓力狀況,管理職場情緒。

    課程時間:2-3天,6小時/天

    課程對象:職場新員工以及期望自我提升的職場人士

    課程方式:啟發(fā)式互動教學(xué)、案例分析、模擬演練

    課程特色:豐富且實(shí)效的授課方式,如角色演練、案例分析、互動游戲、競賽等

    課程大綱

    第一講:從校園到職場--職業(yè)化思維

    一、職業(yè)態(tài)度與職業(yè)觀念

    1. 四種類型的員工及職業(yè)發(fā)展分析

    2. 正確就業(yè)觀念

    測試:打破工作迷思,揭開工作真相

    案例:95后實(shí)習(xí)生該幫打盒飯嗎?

    3. 積極心態(tài)

    案例:《給客戶的行程安排表》

    4. 空杯心態(tài)

    案例:《大師的茶杯》

    5. 感恩心態(tài)

    案例:《羅斯福家》

    6. 結(jié)果心態(tài)

    情景練習(xí):《怎么通知開會》

    二、職業(yè)化道德

    1. 以誠信的精神對待職業(yè)

    2. 嚴(yán)格遵守職業(yè)規(guī)范和公司制度

    3.決不泄露公司機(jī)密

    4. 永遠(yuǎn)忠誠于公司

    5. 全力維護(hù)公司品牌形象

    案例:《微信群里的信息》

    三、要事第一—自我管理的原則

    1. 時間與時間管理概述

    測試:《你對時間的掌控程度》

    1)如何理解時間?

    2)時間的四大特性

    3)4代時間管理理論

    4)時間管理的本質(zhì)是—自我管理!

    2. 時間管理的原則

    1)時間殺手在哪里

    案例:《任經(jīng)理為什么時間不夠用?》

    2)帕累托原則(80、20法則)

    3)優(yōu)先矩陣原則:重要vs.緊急

    4)優(yōu)先矩陣的陷阱與時間分配

    3. 時間管理的技巧與方法

    案例:《銀行的8.64萬元》

    1)對效益而言,效能、效率和勤懇哪個更重要?

    2)關(guān)注效能,要事第一

    3)關(guān)注效率,一次做對

    4)關(guān)注勤懇,目標(biāo)牽引

    4. 時間管理的具體實(shí)施

    1)設(shè)定事項(xiàng)清單(設(shè)定目標(biāo))

    2)排定優(yōu)先順序(來源于長期目標(biāo)!)

    3)時間安排(再次設(shè)定完成期限)

    4)具體實(shí)施(提高效率)

    5)效果檢視(每晚回顧)

    練習(xí):《下周的工作安排》

    第二講:有禮走遍天下—商務(wù)禮儀

    一、塑造魅力職場形象

    1. 著裝禮儀

    1)服裝色彩學(xué)

    2)女士正裝要求及禁忌

    3)男士穿西裝的十大誤區(qū):三一原則、三禁忌、露三白

    2. 儀容修飾

    1)魅力女士“妝”出來:職場妝容步驟及要求

    2)魅力男士“修”出來:修面易忽略的點(diǎn)

    3)完美造型從“頭”開始:發(fā)型與職業(yè)的匹配

    3. 優(yōu)質(zhì)形象的條件--TOP原則

    1)如何區(qū)分時間、場合、場所

    案例:《中美互聯(lián)網(wǎng)論壇上的著裝》

    4. 專業(yè)優(yōu)雅的職場儀態(tài)

    1)微笑:“音階式”微笑

    2)站姿、坐姿、走姿、蹲姿及手勢

    3)目光凝視區(qū)域:公務(wù)、社交、親密

    情景練習(xí):《儀態(tài)操》

    二、職場往來禮儀

    1. 專業(yè)的接待態(tài)度:待客三聲和禮貌三到  

    2. 招呼技巧:微笑、點(diǎn)頭、鞠躬和等待時的應(yīng)對

    案例:《低三下四的奧巴馬》

    情景演練:《公司走廊上遇到客戶時...》

    3. 介紹時的原則

    情景演練:《自我介紹和為領(lǐng)導(dǎo)作介紹》

    4. 握手技巧誰先伸手?

    1)握手的次序和要領(lǐng)

    2)握手的禁忌

    5. 交換名片名片的印制、索取和接受

    情景演練:《遞接名片錯在哪兒?》

    6. 行進(jìn)、樓梯、電梯、乘車的禮儀

    1)行進(jìn)間的前后上下

    2)乘坐電梯是先進(jìn)后出還是后進(jìn)后出?

    3)轎車、越野車、商務(wù)車的位次排列

    7. 送客:送到哪里由什么決定?

    8. 拜訪

    1)合宜的時間和基本的禮節(jié)

    2)拜訪前、中、后的注意事項(xiàng)

    情景演練:《客戶拜訪招商經(jīng)理》

    饋贈的禮儀: 紀(jì)念性、獨(dú)特性、宣傳性、時尚性、便攜性

    討論:《最好的禮品》

    三、職場用語禮儀

    1. 發(fā)音練習(xí)

    1)專業(yè)聲音四要素

    2)發(fā)音練習(xí)--抓住聽眾的心

    全體練習(xí):《自我介紹》

    2. 電話溝通禮儀

    情景模擬:《和供應(yīng)商的電話》

    1)接聽電話技巧

    2)打電話的正確方式:5W1H

    3)開場和結(jié)束語

    案例分析:《最偉大的推銷員》

    4. 電子溝通禮儀

    1)如何寫一封禮貌的電子郵件

    案例:《錯誤的、暴力的電子郵件》

    2)一份完整傳真的要素

    3)手機(jī)禮儀:短信、通話、微信、彩鈴

    四、商務(wù)餐飲禮儀

    1. 中式:請客吃飯的藝術(shù);桌位;點(diǎn)菜;上菜順序;敬酒;餐桌禁忌;奉茶

    2. 西式:桌位;餐桌禁忌;餐具;上菜次序;酒水和咖啡;自助餐

    練習(xí):《宴請東北客戶》

    第三講:EQ比IQ更重要—職場情緒管理

    一、情商是什么

    1. 情商是什么

    2. 工作情商的18項(xiàng)能力

    心理測試:《你的情商高不高?》

    二、如何提高自我情緒覺察力

    1. 辨識情緒:情緒來自于想法

    案例分析:《他開會遲到了》

    2. 情商高手的溝通黃金法則:先處理心情,再處理事情

    討論:《你遇到過的情商高手》

    三、如何處理溝通中的負(fù)面情緒

    1. 憤怒管理的秘訣

    情景練習(xí):《SCC法則》

    2. 如何管理壓力

    心理測試:《你的壓力指數(shù)》

    情景練習(xí):《大腦SPA》

    3. 如何三步建立樂觀思維

    情景練習(xí):《職場樂觀三部曲》

    四、如何洞察他人情緒

    1.反映對方所說內(nèi)容

    2.反映對方內(nèi)心情緒

    3.替換情緒化字眼

    角色扮演:《讓我再說一遍》

    第四講:同流才好交流—職場溝通藝術(shù)

    一、溝通風(fēng)格與多維度溝通

    1. DISC溝通風(fēng)格及其優(yōu)勢和局限

    診斷測試:《我是哪種溝通風(fēng)格?》

    1)DISC之D型:駕馭型/老虎型

    2)DISC之I型:表達(dá)型/孔雀型

    3)DISC之S型:親和型/考拉型

    4)DISC之C型:分析型/貓頭鷹型

    案例:《在期限內(nèi)發(fā)送重要文件》

    小組演練:《如何與不同風(fēng)格的人溝通》

    5)分析及總結(jié)四種風(fēng)格溝通策略

    2. 如何與上司溝通

    1)只有懂領(lǐng)導(dǎo)才能幫領(lǐng)導(dǎo)

    案例:《部長的杯子》,《郭總的工作計(jì)劃》,《氣頭上的郵件》

    2)如何取得上司的信任

    a保持主動和良好的溝通

    案例:《視覺型、聽覺型、感覺型的領(lǐng)導(dǎo)》

    b對主管的地位和能力表示敬意

    情景演練:《請假》

    3)如何領(lǐng)會上司的意圖

    3. 如何向上匯報(bào)

    1)結(jié)構(gòu)化表達(dá)—金字塔結(jié)構(gòu)

    案例:《銷售任務(wù)完成情況匯報(bào)》

    2)給領(lǐng)導(dǎo)選擇題和判斷題

    情景練習(xí):《項(xiàng)目會議上的匯報(bào)》

    4. 如何與同事溝通

    1)發(fā)展“人際聯(lián)盟”

    案例:《主任的推薦信》

    2)避免政治性錯誤

    案例:《姚明的退役演講》

    3)實(shí)力是最堅(jiān)固的權(quán)力基礎(chǔ)

    a忠誠比能力更重要

    b累積專業(yè)實(shí)力,低調(diào)展示

    案例:《沒有上下級關(guān)系,如何讓各部門配合》

    情景演練:《跨部門溝通之質(zhì)檢部與研發(fā)部》

    5. 如何與客戶溝通

    1)記住客戶的名字

    2)關(guān)鍵時刻的關(guān)心

    3)站在客戶的角度

    情景正反演練:《我需要那個配件》

    二、高情商溝通技巧

    1. 積極傾聽

    測試:《即席練習(xí)》

    1)干擾傾聽的四大因素:情感過濾、迫不及待等

    2)傾聽的5個層級:從心不在焉到用同理心聽

    3)積極傾聽的反射話術(shù)

    案例分析:《他說什么》

    2. 正向引導(dǎo)法

    1)使用積極的詞語

    2)避免中性詞

    3)阻止負(fù)面詞語

    4)善用我代替你

    練習(xí):《正向引導(dǎo)法》

    3. 高情商的激勵技巧

    1)贊美人的十把飛刀

    2)最受人歡迎的贊美項(xiàng)目

    練習(xí):《贊美》

    其他課程

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    目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行
    目標(biāo)管理
    課程背景:目標(biāo)管理是美國著名管理學(xué)家德魯克的首創(chuàng),1954年,他在《管理的實(shí)踐》一書中,首先提出“目標(biāo)管理與自我控制”的主張。德魯克認(rèn)為,并不是有了工作才有目標(biāo),而是相反,有了目標(biāo)才能確定每個人的工作。所以“企業(yè)的使命和任務(wù),必須轉(zhuǎn)化為目標(biāo)”,如果一個領(lǐng)域沒有目標(biāo),這個領(lǐng)域的工作必然被忽視。我們很多企業(yè)都在推行目標(biāo)管理,要求根據(jù)目標(biāo)制定計(jì)劃并執(zhí)行到位,但目標(biāo)總是難以落實(shí)、達(dá)成,只有基于公司戰(zhàn)略和運(yùn)
    邁向卓越--職業(yè)管理者的角色認(rèn)知與價(jià)值塑造
    管理者角色認(rèn)知
    課程背景:企業(yè)發(fā)展強(qiáng)大,管理干部至關(guān)重要,管理團(tuán)隊(duì)是企業(yè)的骨架,有一批作風(fēng)硬朗、能力出色的優(yōu)秀管理者,企業(yè)的發(fā)展壯大才會有保證!管理干部是團(tuán)隊(duì)中的“領(lǐng)頭羊”,是企業(yè)的兵頭將尾,他們是企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)施最具體的執(zhí)行者和落實(shí)者。企業(yè)要可持續(xù)發(fā)展,在未來市場競爭中保持優(yōu)勢,必須抓好基層管理人員的綜合素質(zhì)與提升。優(yōu)秀的年青管理者時常要問問自己:“我是誰?”、我對現(xiàn)在擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧宄幔俊薄ⅰ拔覒?yīng)該擔(dān)負(fù)什么
    贏在起點(diǎn)—新員工職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)
    職業(yè)素養(yǎng)
    課程背景:新員工的職業(yè)素養(yǎng)與商務(wù)禮儀,從個人的角度看,有助于提高個人的自身修養(yǎng)和品牌價(jià)值,有助于人們的社會交往,改善人際關(guān)系;從企業(yè)的角度看,可以美化企業(yè)形象,提高顧客滿意度和美譽(yù)度,從而提升企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。本課程用詳實(shí)的案例為學(xué)員設(shè)定并解析在日常工作及特定場合下如何塑造有個人魅力的職業(yè)形象,如何言談舉止得體,如何上下有效溝通,從而在職場中得心應(yīng)手并掌握待人接物的主動權(quán),內(nèi)外兼修,魅力永
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    資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說家,專業(yè)咨詢顧問

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