激勵和留住核心員工—員工的職業生涯規劃

課程目標

① 解決企業和員工由“雙輸”變“雙贏” ② 學會識別人才的深層次素質 ③ 學會把合適的人配置到合適的崗位上 ④ 解決企業培訓的方向問題 ⑤ 解決企業核心員工流失的問題

課程大綱

**單元引言：變革時期企業的困惑

1.1如何讓企業和員工由“雙輸”變“雙贏”？ 

1.2企業如何招聘選拔人才？   

1.3企業如何使用人才?    

1.4企業如何培育人才？

1.5企業如何留住人才？

第二單元核心員工的成長路徑：認識核心員工的職業生涯規劃

2.1職業生涯的內涵

2.2職業生涯規劃的內涵

2.3職業生涯發展周期

2.4職業生涯分類

第三單元核心員工潛能激發：職業生涯規劃對個人發展的意義

3.1幫助個人確定職業發展目標

3.2鞭策個人努力工作

3.3有助于個人抓住重點

3.4引導個人發揮潛能

3.5評估目前的工作成績

第四單元企業績效的提升：職業生涯規劃對企業發展的意義

4.1保證企業未來人才的需要，實現企業戰略目標

4.2使企業留住優秀的人才，降低核心員工流失，從而達到團隊穩定

4.3使企業人力資源得到有效的開發，合理配置人力資源

4.4根據員工的職業發展目標，安排針對性的培訓,既可以減少培訓成本，又可以增加培訓效果

第五單元核心員工職業定位的起點：認識職業錨

5.1職業錨的來源

5.2職業錨的含義

5.3職業錨的分類

第六單元核心員工職業規劃的指導原則

6.0職業生涯規劃的7大原則

第七單元核心員工職業規劃該怎么做：職業規劃的步驟

7.1自我評估——我是誰？

7.2外部環境分析——我在哪里？

7.3下步往哪里去——目標確立

7.4如何到達哪里——實施策略

第八單元認識核心員工的深層素質：職業規劃常用的測評工具

8.1 MBTI測評評估

8.2霍蘭德職業傾向性測評評估

第九單元激勵和留住核心員工：開展核心員工的職業生涯規劃

9.1用內、外職業生涯理論指導選人和配置人

9.2根據公司的發展戰略建立員工的職業發展通道

9.3根據員工職業發展通道建立培訓規劃系統

9.4用職業規劃思想指導育人,確立培訓需求

9.5根據績效評估鑒別人才與崗位的匹配性

9.6建立員工發展與薪酬掛鉤的評級制度