企業(yè)董事長(zhǎng),總經(jīng)理,人力資源總監(jiān),部門(mén)主管等
□ 如何與不同型格的員工或同事溝通;
□ 如何洞察不同型格的員工或同事的長(zhǎng)處并加以發(fā)揮;
□ 如何分析不同型格的員工或同事的不足并幫助到他們;
□ 如何訓(xùn)練員工突破人際關(guān)系并做好工作和時(shí)間管理;
□ 如何把合適的人放在合適的崗位上,人盡其才。
意海心靈成長(zhǎng)學(xué)院
<九型人格管理工作坊>培訓(xùn)證書(shū)
“Enneagram”一詞源自希臘文ennea(九)以及gram(型態(tài)),可以譯為「九柱人格」、「九型人格」或「九種性格」。「九型人格」是2000多年前印度西部與阿富汗一帶研究出的人性學(xué),后來(lái)由蘇非教派所傳承。原來(lái)的「九型人格」是一套靈修學(xué)問(wèn),以口耳傳播,教派中的大師藉此辨析弟子的性格類(lèi)型,并依此指引他們靈修上的出路,幫助他們提升人格。
其后,「九型人格」學(xué)說(shuō)輾轉(zhuǎn)流傳到歐美等地,美國(guó)心理學(xué)家海倫?帕瑪(Helen Palmer)早年將它用作研究人類(lèi)行為及心理的專(zhuān)業(yè)課題,更被包括斯坦福大學(xué)在內(nèi)的多所美國(guó)大學(xué)列作教材,成為熱門(mén)叫座的心理研究課程。據(jù)說(shuō),美國(guó)中央情報(bào)局(CIA)亦曾使用它,協(xié)助探員了解各國(guó)元首的行為特質(zhì)。而美國(guó)通用汽車(chē)公司、可口可樂(lè)、惠普等企業(yè)也早已把九型人格學(xué)運(yùn)用于企業(yè)管理。
正是九型人格揭示了人們內(nèi)在最深層的價(jià)值觀和注意力焦點(diǎn)而不是表面的外在行為,真正做到“知已知彼,百戰(zhàn)百勝”。所以這套學(xué)問(wèn)被廣泛的應(yīng)用到個(gè)人成長(zhǎng)、職業(yè)選擇、人際關(guān)系、婚姻、親子關(guān)系、企業(yè)管理、銷(xiāo)售技巧、教育、心理輔導(dǎo)等諸多領(lǐng)域。
“男怕入錯(cuò)行,女怕嫁錯(cuò)郎”,學(xué)會(huì)九型人格,對(duì)于選擇自己的職業(yè)及終身伴侶亦可以發(fā)揮其神效。例如第三型的人很適合做銷(xiāo)售,第一型的人很適合做需要高度精密的工作。而第一型的人找第七型的人結(jié)婚很好,第五型的人找第八型結(jié)婚很好……
最佳的領(lǐng)導(dǎo)會(huì)把合適的人放在合適的位子上,才能人盡其才。第五型的人就是應(yīng)該放在研究類(lèi)的位子上,而非對(duì)外銷(xiāo)售;第八型的人就適合有獨(dú)立控制權(quán)的事業(yè)部,而非被約束的執(zhí)行者……
而對(duì)于銷(xiāo)售,你必須給第五型的客戶講明白設(shè)計(jì)思路,而告訴第七型的客戶更多的新穎點(diǎn)……
九型人格簡(jiǎn)介
★第一型:完美型★
一個(gè)完美主義者
欲望特質(zhì):追求完美
潛在欲望:正確BeingRight
潛在恐懼:受譴責(zé)
★第二型:助人型 ★
一個(gè)給予者
欲望特質(zhì):追求服待
潛在渴望:被人愛(ài)
潛在恐懼:沒(méi)有人愛(ài)
★ 第三型:成就型★
一個(gè)實(shí)踐者
欲望特質(zhì):追求成就
潛在渴望:被認(rèn)同、贊賞
潛在恐懼:被排斥、不被接納
★第四型:自我型 ★
一個(gè)浪漫主義者
欲望特質(zhì):追求獨(dú)特
潛在渴望:獨(dú)特、與別不同
潛在恐懼:我是誰(shuí)
★ 第五型:思想型 ★
一個(gè)觀察者
欲望特質(zhì):追求知識(shí)
潛在渴望:知道、理解
潛在恐懼:無(wú)知,對(duì)身邊事物感到束手無(wú)策
★ 第六型:忠誠(chéng)型 ★
一個(gè)質(zhì)問(wèn)者
欲望特質(zhì):追求忠心或先發(fā)制人
潛在渴望:安穩(wěn)、有保障
潛在恐懼:缺乏安全感
★第七型:活躍型★
一個(gè)享樂(lè)主義者
欲望特質(zhì):追求快樂(lè)
潛在渴望:好玩、開(kāi)心
潛在恐懼:被剝削、束縛
★ 第八型:領(lǐng)袖型/能力型 ★
一個(gè)支配者
欲望特質(zhì):追求權(quán)力
潛在渴望:控制掌握一切
潛在恐懼:屈服于人
★ 第九型:和諧型 ★
一個(gè)和平者
欲望特質(zhì):追求和平
潛在渴望:和洽相處
潛在恐懼:怕紛爭(zhēng)、沖突
知人善用----九型人格管理工作坊
在此課程中,你將學(xué)到:
□ 如何與不同型格的員工或同事溝通;
□ 如何洞察不同型格的員工或同事的長(zhǎng)處并加以發(fā)揮;
□ 如何分析不同型格的員工或同事的不足并幫助到他們;
□ 如何訓(xùn)練員工突破人際關(guān)系并做好工作和時(shí)間管理;
□ 如何把合適的人放在合適的崗位上,人盡其才。
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