《目標(biāo)管理和時間管理實(shí)戰(zhàn)演練》

《目標(biāo)管理和時間管理實(shí)戰(zhàn)演練》
【圍繞項(xiàng)目管理主題實(shí)戰(zhàn)講解】
在備課前根據(jù)客戶訴求確定項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)的題目，如何客戶沒有明確實(shí)戰(zhàn)演練題目的話，可以從精心準(zhǔn)備的如下題目中進(jìn)行選擇，如下的實(shí)戰(zhàn)課程訴求都是項(xiàng)目管理中常見的話題：
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項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)課程
授課形式
1
目標(biāo)管理和時間管理
示范，講解
【課程背景】目標(biāo)管理和時間管理是每一個團(tuán)隊(duì)都會遇到的，確定清晰的目標(biāo)，按照合理的時間管理才能保證目標(biāo)達(dá)成，兩者是相符相成不可割裂的。
【課程對象】
項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)、項(xiàng)目骨干、公司總經(jīng)理，公司高層等。
【課程特色】
課程中，采用互動教學(xué)的方法，設(shè)置了實(shí)際項(xiàng)目案例展示、課堂案例演練、講師專業(yè)點(diǎn)評、實(shí)際案例研討、項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)交流、實(shí)際項(xiàng)目困難研討等諸多的互動環(huán)節(jié)。
系統(tǒng)講授
案例學(xué)習(xí)
講師點(diǎn)評
系統(tǒng)講授
案例學(xué)習(xí)
講師點(diǎn)評
采用MBA式的小班教學(xué)，大量生動的實(shí)戰(zhàn)案例，嫻熟的專業(yè)化培訓(xùn)技巧，善于運(yùn)用視頻展示、小組討論，角色演練，案例分析等培訓(xùn)方式，讓學(xué)員在互動中體驗(yàn)真諦，在輕松的氛圍中掌握項(xiàng)目管理技能。課程采用顧問式培訓(xùn)方式和行動學(xué)習(xí)理念，課堂中設(shè)置工作實(shí)際問題研討和點(diǎn)評環(huán)節(jié)，突出培訓(xùn)的實(shí)用性和針對性。三大課程特色確保課程滿意率達(dá)到90%以上。本課程講師擁有逾十六年的世界500強(qiáng)公司LG, 中興, 華為的項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)。
【課程收益】
系統(tǒng)學(xué)習(xí)公司戰(zhàn)略管理和制定，掌握方法論—項(xiàng)目管理工具,模板,步驟；
了解項(xiàng)目的生命周期，掌握項(xiàng)目準(zhǔn)備和啟動的流程，以及項(xiàng)目目標(biāo)的制定；
學(xué)習(xí)項(xiàng)目范圍的定義、分解方法和技術(shù)，對項(xiàng)目目標(biāo)進(jìn)行詳細(xì)分解；
掌握制定項(xiàng)目里程碑和項(xiàng)目詳細(xì)進(jìn)度計(jì)劃的方法與工具；
對項(xiàng)目進(jìn)行有效的監(jiān)控；提高解決實(shí)際項(xiàng)目管理工作中問題的能力；
【課程安排】
天
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單元
授課時長
授課形式
上午
1
開場破冰和分組
10分鐘
小組游戲，小組討論
2
項(xiàng)目啟動
30分鐘
案例，工具，模擬演練
3
工作分解WBS
60分鐘
行動學(xué)習(xí)，案例，工具
4
編制進(jìn)度計(jì)劃A
60分鐘
案例，工具，模擬演練
下午
5
編制進(jìn)度計(jì)劃B
60分鐘
模板示范，案例練習(xí)
6
項(xiàng)目復(fù)盤
30分鐘
模板示范，案例練習(xí)
7
項(xiàng)目控制
60分鐘
情景模擬，工具，研討
8
總結(jié)回顧
30分鐘
思考，總結(jié)，分享
【課程內(nèi)容】
入門 挑選各小組代表性的項(xiàng)目案例
小組成員集體討論，從講師提供的示范案例中挑選合適的項(xiàng)目案例，或者選擇一個小組組員正在/曾經(jīng)經(jīng)歷的項(xiàng)目作為代表性的示范項(xiàng)目案例，在學(xué)習(xí)過程中使用該案例來進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練。
目標(biāo)管理和時間管理
目標(biāo)設(shè)定
目標(biāo)分解
目標(biāo)的質(zhì)量/進(jìn)度/范圍屬性質(zhì)量定義
質(zhì)量的控制手段
質(zhì)量控制過程
質(zhì)量度量
進(jìn)度和質(zhì)量如何平衡
測試如何保證質(zhì)量
WBS項(xiàng)目計(jì)劃制定
周邊協(xié)同
進(jìn)度/質(zhì)量/范圍管理
時間四象限
時間過程管理
時間的剛性管理和軟性管理