基層者管理技能訓(xùn)練內(nèi)訓(xùn)

課程目標(biāo)

提高中層管理者技能

課程大綱

　　一、管理者的角色

　　1、前言：從專業(yè)精英到管理者

　　我是誰(shuí)？我要做什么？我要怎么做

　　2、管理者的角色與職責(zé)

　　3、管理者的利益關(guān)系人

　　二、如何將任務(wù)轉(zhuǎn)化成正確的工作目標(biāo)

　　1.為什么，是什么，怎么做

　　2.中層管理工作目標(biāo)的制定與分解

　　黃金法則（二八法則）

　　SMART法則

　　承諾法則

　　關(guān)鍵：雙向溝通

　　：清晰責(zé)任

　　：痛則不通，通則不痛！

　　3．目標(biāo)執(zhí)行力

　　隨時(shí)緊跟——及時(shí)匯報(bào)

　　及時(shí)總結(jié)——不斷改進(jìn)

　　兌現(xiàn)承諾----結(jié)果**

　　4．工作目標(biāo)的總結(jié)、評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)懲與改進(jìn)

　　失敗不是成功之母，只有總結(jié)才是成功之母！

　　PDCA循環(huán)：制定目標(biāo)改進(jìn)計(jì)劃

　　三、管理者的溝通技巧

　　1.如何打破溝通的障礙

　　2.積極聆聽的四個(gè)技巧

　　3． 如何有效反饋

　　4． 主動(dòng)的上下級(jí)溝通

　　四、管理與激勵(lì)下屬

　　1.識(shí)別員工的成熟度

　　能力的三個(gè)組成：知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)，技能

　　意愿的三個(gè)組成：動(dòng)機(jī)，信心，承諾

　　能力與意愿的互動(dòng)關(guān)系

　　2． 情境的的領(lǐng)導(dǎo)技巧

　　3. 委派工作的六個(gè)步驟

　　4. 每個(gè)人都有重要性的需求