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    魏凌睿
    • 魏凌睿“互聯(lián)網(wǎng)+大數(shù)據(jù)”運(yùn)營實(shí)戰(zhàn)講師
    • 擅長領(lǐng)域: 大數(shù)據(jù) 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 問題分析與解決
    • 講師報(bào)價(jià): 面議
    • 常駐城市:成都市
    • 學(xué)員評(píng)價(jià): 暫無評(píng)價(jià) 發(fā)表評(píng)價(jià)
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    基于系統(tǒng)思維的問題分析與解決

    主講老師:魏凌睿
    發(fā)布時(shí)間:2023-11-15 11:48:25
    課程領(lǐng)域:通用管理 問題分析和解決
    課程詳情:

    課程大綱

    第一講:系統(tǒng)思維認(rèn)識(shí)問題

    一、必須提升的數(shù)據(jù)型思維

    1.思維不足的三大痛點(diǎn)

    2.系統(tǒng)思維和常見思維的關(guān)系

    3.系統(tǒng)思維應(yīng)用場景

    案例1:框架建立——數(shù)字記憶

    案例2:如何解決產(chǎn)品銷量不佳的問題

    案例3:人物畫像示例

    二、系統(tǒng)思維運(yùn)用的思考方法

    1.左右腦思維

    測試1:左腦測試

    測試2:右腦測試

    2.系統(tǒng)思考是左右腦綜合思考的方式

    3.右腦訓(xùn)練方法

    1)冥想

    2)深呼吸

    3)暗示

    4)想象力

    5)黃卡

    6)曼陀羅

    7)舒爾特訓(xùn)練表

    測試:左腦訓(xùn)練

    三、系統(tǒng)思維運(yùn)用于問題發(fā)現(xiàn)與確認(rèn)

    1.確認(rèn)征兆與發(fā)掘問題的關(guān)鍵

    1)尋找問題設(shè)定目標(biāo)

    2)邏輯樹拆分鎖定問題

    2.培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)與辨別問題的意識(shí)

    1)三類問題辨析

    2)問題關(guān)聯(lián)信息的收集確認(rèn)

    案例:某企業(yè)面臨的狀況分析——問題分類和信息確認(rèn)

    討論:簡單問題為什么經(jīng)常被搞得很復(fù)雜?

     

    第二講:系統(tǒng)思維分析問題(三大關(guān)鍵)

    關(guān)鍵一:發(fā)現(xiàn)界定問題

    1.準(zhǔn)確描述問題-SMART原則

    2.明確問題的構(gòu)成要素

    3.挖掘問題的本質(zhì)

    4.顯性化問題隱含的假設(shè)

    案例分析:員工積極性不高的問題界定

    關(guān)鍵二:收集問題關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)信息

    1.收集數(shù)據(jù)信息的重要手段—測量

    2.測量基礎(chǔ)—抽樣的樣本要求

    3.測量的設(shè)計(jì)與落地

    1)問卷設(shè)計(jì)原則

    2)圖尺度評(píng)量表問卷

    3)結(jié)構(gòu)化問卷

    4)隨機(jī)對(duì)照實(shí)驗(yàn)

    案例1:汽車超速怎么調(diào)查?

    案例2:費(fèi)希爾實(shí)驗(yàn)

    討論:小張?jiān)趺丛O(shè)計(jì)圖尺度評(píng)量表對(duì)客戶進(jìn)行調(diào)查?怎么設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)化問卷對(duì)客服行為進(jìn)行測量?

    關(guān)鍵三:建立框架分析和決策

    1.運(yùn)用思維導(dǎo)圖進(jìn)行系統(tǒng)思考

    案例:思維導(dǎo)圖系統(tǒng)思考示例—寫作的要點(diǎn)

    工具:思維導(dǎo)圖視圖

    1)思維導(dǎo)圖進(jìn)行系統(tǒng)思考建立框架

    2)思維導(dǎo)圖進(jìn)行系統(tǒng)思考需要遵循MECE原則

    練習(xí):應(yīng)用MECE原則對(duì)人進(jìn)行分類

    練習(xí):應(yīng)用思維導(dǎo)圖系統(tǒng)分析如何提高職場競爭力

    2.自下向上提煉創(chuàng)新框架

    1)時(shí)間結(jié)構(gòu)

    2)空間結(jié)構(gòu)

    3)重要性結(jié)構(gòu)

    4)演繹結(jié)構(gòu)

    3.自上而下選用成熟框架

    1)自上而下和自下而上的差異

    2)營銷分析成熟框架—4P/4R/4C

    思考:如何自上而下建立框架分析提升手機(jī)銷量?

    4.自下而上和自上而下構(gòu)建框架的結(jié)合

    5.在框架中把握關(guān)鍵抓手—二八原則、冪律分布

    案例:如何尋找最優(yōu)方案到達(dá)河對(duì)岸?

    6.矩陣圖使用技巧

    案例:如何選擇適合家庭的房屋?

    7.決策樹的使用要點(diǎn)

    工具:決策樹視圖

    案例:決策樹選另一半?

     

    第三講:系統(tǒng)性思維促成問題解決方案落地

    一、制定系統(tǒng)性計(jì)劃的方法

    1.WBS的運(yùn)用方法技巧

    1)面向過程的分解和面向結(jié)果的分解

    2)WBS辭典——基于數(shù)據(jù)的描述

    2.責(zé)任分配矩陣的使用

    3.網(wǎng)絡(luò)圖的運(yùn)用方法技巧

    4.甘特圖的運(yùn)用方法技巧

    工具:甘特圖的視圖

    1)過程不能取代目標(biāo)

    2)里程碑切分項(xiàng)目

    3)留出預(yù)留提前期

    5.應(yīng)用制定計(jì)劃軟件

    案例:技術(shù)大賽的WBS分解和網(wǎng)絡(luò)圖

    練習(xí):WBS和網(wǎng)絡(luò)圖對(duì)裝修進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃

    計(jì)算:最短完工時(shí)間是多少?

    二、檢查調(diào)整計(jì)劃的方法

    1.風(fēng)險(xiǎn)概率矩陣的使用步驟

    1)建立單個(gè)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估表

    2)建立維護(hù)概率影響矩陣

    3)形成風(fēng)險(xiǎn)登記冊(cè)

    4)繪制風(fēng)險(xiǎn)概率矩陣

    2.海星圖進(jìn)行反思與決策

    案例:利用海星圖進(jìn)行紙飛機(jī)制造的改進(jìn)

     

    第四講:假設(shè)思考法檢驗(yàn)糾偏

    一、假設(shè)思考法的運(yùn)用場合

    1.時(shí)間要求嚴(yán)格

    2.數(shù)據(jù)獲取困難

    3.新環(huán)境新場景

    4.實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)太大

    二、運(yùn)用假設(shè)思考篩選數(shù)據(jù)

    重視數(shù)據(jù)清洗的重要性、難度和成本

    三、假設(shè)思考五大步驟

    第一步:界定問題

    第二步:建立假設(shè)

    第三步:明確關(guān)鍵

    第四步:驗(yàn)證假設(shè)

    第五步:快速調(diào)整

    案例1:珠寶店被盜的偵破

    案例2:醫(yī)生診斷

    案例3:如何調(diào)整產(chǎn)品定價(jià)?

     

    第五講:結(jié)構(gòu)化報(bào)告完美匯報(bào)

    一、系統(tǒng)思維規(guī)劃報(bào)告整體結(jié)構(gòu)和推進(jìn)邏輯

    二、系統(tǒng)思維梳理內(nèi)容構(gòu)建表達(dá)邏輯

    1.系統(tǒng)思維組織內(nèi)容

    1)自上而下

    2)結(jié)論先行

    3)歸類分組

    4)邏輯遞進(jìn)

    2.SCQA設(shè)計(jì)報(bào)告

    視頻:日本語言學(xué)校招生

    三、利用系統(tǒng)思維進(jìn)行報(bào)告制作和匯報(bào)

    案例:如何說服領(lǐng)導(dǎo)采用自己的部門出游計(jì)劃

    練習(xí):報(bào)告編制/匯報(bào)演練

    其他課程

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    問題分析和解決
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    課程大綱第一講:企業(yè)所面臨的數(shù)字化轉(zhuǎn)型一、企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型原因1.數(shù)字化改變商業(yè)模式數(shù)據(jù)變機(jī)會(huì)→機(jī)會(huì)變服務(wù)→服務(wù)變收入2.數(shù)字化建立企業(yè)優(yōu)勢(shì)1)業(yè)務(wù)優(yōu)化2)業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型3.數(shù)字化提升使用體驗(yàn)二、數(shù)字化轉(zhuǎn)型核心要素1.以數(shù)據(jù)為中心的智能化發(fā)展目標(biāo)1)用數(shù)字化連接和即時(shí)反饋構(gòu)建數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)2)把握安全和效率相平衡的原則建立數(shù)字化系統(tǒng)3)基于數(shù)字化進(jìn)行業(yè)務(wù)和管理決策2.數(shù)字化平臺(tái)的構(gòu)建1)建立在業(yè)務(wù)基礎(chǔ)上的I
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    第一講:理解并利用個(gè)人數(shù)字網(wǎng)絡(luò)一、數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)對(duì)傳統(tǒng)個(gè)人關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的沖擊1.節(jié)點(diǎn)和連接構(gòu)成了數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)2.網(wǎng)絡(luò)視角分析場景狀況的抓手二、把自己打造成不可替代的數(shù)字網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)1.構(gòu)建穩(wěn)固的中心性底層邏輯(把握節(jié)點(diǎn)中心性三個(gè)特點(diǎn))2.搭建信息關(guān)系橋(占據(jù)網(wǎng)絡(luò)重要空隙)3.成為適應(yīng)企業(yè)發(fā)展變化的“穿越者”(鍛煉切換能力)案例:如何判斷誰是微信大V討論:如何利用節(jié)點(diǎn)理論實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)三、善用數(shù)字網(wǎng)絡(luò)連接建立可靠關(guān)
    授課見證
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    Office超級(jí)實(shí)戰(zhàn)派講師,國內(nèi)IPO排版第一人

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    人力資源專家

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    資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說家,專業(yè)咨詢顧問

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