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    王文立
    • 王文立供應(yīng)鏈戰(zhàn)略化執(zhí)行力專家
    • 擅長(zhǎng)領(lǐng)域: 執(zhí)行力 供應(yīng)鏈管理
    • 講師報(bào)價(jià): 面議
    • 常駐城市:南陽(yáng)市
    • 學(xué)員評(píng)價(jià): 暫無(wú)評(píng)價(jià) 發(fā)表評(píng)價(jià)
    • 助理電話: 17777822973 QQ:2595558725 微信掃碼加我好友
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    有效識(shí)別供應(yīng)商

    主講老師:王文立
    發(fā)布時(shí)間:2023-08-08 14:32:33
    課程詳情:

    課題背景

    1.課題產(chǎn)生環(huán)境:

    當(dāng)下和未來(lái)的基于互聯(lián)網(wǎng)+和智能制造的供應(yīng)鏈,是精煉化的供應(yīng)鏈。就是說(shuō),企業(yè)要選擇精干、可靠的供應(yīng)商,并與之長(zhǎng)期精誠(chéng)合作。在這個(gè)過(guò)程中,企業(yè)選擇供應(yīng)商的試錯(cuò)成本很高,或者說(shuō),市場(chǎng)根本不給企業(yè)試錯(cuò)的機(jī)會(huì)。因?yàn)椋谂c不可靠供應(yīng)商合作的過(guò)程中,企業(yè)很可能失去戰(zhàn)略客戶,并且經(jīng)歷再次的選擇和開(kāi)發(fā)供應(yīng)商的漫長(zhǎng)過(guò)程,企業(yè)因而失去戰(zhàn)略機(jī)遇。

    2.企業(yè)及學(xué)員需求及痛點(diǎn):

    "任何企業(yè)都是一個(gè)復(fù)雜的人文、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)交織的復(fù)雜的綜合體。很多供應(yīng)企業(yè)在力爭(zhēng)成為供應(yīng)商的過(guò)程中往往又是不遺余力的、甚至是不擇手段的!企業(yè)團(tuán)隊(duì)很難通過(guò)供應(yīng)商當(dāng)前的績(jī)效和行為進(jìn)行識(shí)別。

    如何有效認(rèn)知和判斷供應(yīng)企業(yè)的“體質(zhì)”?

    如何通過(guò)供應(yīng)商以往的長(zhǎng)期績(jī)效進(jìn)行綜合有效判斷?

    如何認(rèn)知和判斷供應(yīng)企業(yè)的企業(yè)文化,從本質(zhì)上進(jìn)行判斷?"

    課程目標(biāo):

    1、學(xué)習(xí)全面評(píng)估供應(yīng)商的方法、內(nèi)容;

    2、學(xué)習(xí)基于數(shù)據(jù)化、結(jié)構(gòu)化的分析供應(yīng)商的方法、內(nèi)容;

    3、學(xué)習(xí)對(duì)于調(diào)研診斷數(shù)據(jù)深度分析和挖掘的方法、內(nèi)容;

    4、學(xué)習(xí)如何做一份簡(jiǎn)潔、有深度、有內(nèi)容的評(píng)估報(bào)告;"

    課程特色:

    1、講述語(yǔ)言通俗、深入淺出,豐富的提問(wèn)互動(dòng)、角色扮演和案例引入;

    2、課程內(nèi)容架構(gòu)充分模型化、工具化;

    3、以針對(duì)性、專業(yè)化模板,由學(xué)員當(dāng)堂作業(yè),驗(yàn)證、點(diǎn)評(píng)學(xué)習(xí)效果。"

    三級(jí)大綱及教學(xué)過(guò)程

    序篇

    什么是價(jià)值型企業(yè)

    價(jià)值型企業(yè)概念;

    價(jià)值型企業(yè)才能有效鏈接戰(zhàn)略;

    什么是精煉化供應(yīng)鏈

    精煉化供應(yīng)鏈概念;

    精煉化供應(yīng)鏈下的供應(yīng)商;

    向杠桿平衡采購(gòu)戰(zhàn)略前進(jìn);

    如何進(jìn)行文化調(diào)研與判斷

    如何調(diào)研企業(yè)文化上層建筑;

    愿景;

    使命;

    宗旨;

    如何調(diào)研企業(yè)文化心理;

    企業(yè)看中當(dāng)前行業(yè)哪些事實(shí)?

    企業(yè)認(rèn)為什么是行業(yè)價(jià)值所在?

    員工是有理想的嗎?

    企業(yè)是否有所戒懼;

    企業(yè)行為是否適度?

    如何調(diào)研企業(yè)文化戰(zhàn)略行為

    企業(yè)當(dāng)前的目標(biāo)體系是怎樣的?

    企業(yè)當(dāng)前有哪些核心方法論?

    企業(yè)當(dāng)前有哪些核心價(jià)值觀?

    企業(yè)資源結(jié)構(gòu)如何、如何分配?

    企業(yè)主要信息溝通的方式如何?

    如何調(diào)研企業(yè)文化推廣

    文化主體、推廣渠道等;

    如何調(diào)研企業(yè)文化運(yùn)營(yíng)

    文化主題、文化儀式等;

    如何調(diào)研企業(yè)員工文化行為

    文化行為、價(jià)值觀等;

    如何進(jìn)行市場(chǎng)環(huán)境和戰(zhàn)略選擇能力調(diào)研與識(shí)別

    如何通過(guò)市場(chǎng)與客戶指標(biāo)判斷

    市場(chǎng)容量與占有認(rèn)知;

    企業(yè)戰(zhàn)略客戶情況;

    商務(wù)政策;

    終端與渠道;

    替代性分析

    材料可替代性;

    技術(shù)可替代性;

    產(chǎn)品可替代性;

    融資能力分析

    融資渠道;

    融資成本;

    人資開(kāi)發(fā)能力分析

    人資三大指標(biāo);

    組織、流程創(chuàng)新;

    戰(zhàn)略認(rèn)知分析

    SWOT分析;

    如何分析備選企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力

    技術(shù)分析

    主營(yíng)產(chǎn)品和技術(shù);

    儲(chǔ)備產(chǎn)品和技術(shù);

    預(yù)研產(chǎn)品和技術(shù);

    質(zhì)量分析

    前、自、后工程合格率;

    檢測(cè)管理;

    成本分析

    各成本項(xiàng)E/S比;

    成本優(yōu)化;

    速度分析

    訂單準(zhǔn)交率;

    交付周期;

    服務(wù)分析

    索賠額;

    服務(wù)收益;

    如何分析備選企業(yè)供應(yīng)鏈供應(yīng)能力

    產(chǎn)能資源分析

    內(nèi)部產(chǎn)能;

    協(xié)作產(chǎn)能;

    資金資源分析

    現(xiàn)金流量;

    資金轉(zhuǎn)速;

    庫(kù)存分析

    三級(jí)庫(kù)存;

    庫(kù)存轉(zhuǎn)速;

    優(yōu)化措施分析

    聚焦問(wèn)題;

    優(yōu)化措施;

    總結(jié)問(wèn)題大作戰(zhàn)

    熱場(chǎng)活動(dòng)關(guān)鍵詞回顧

    如何分析企業(yè)盈利及持續(xù)發(fā)展能力

    全價(jià)值鏈盈利分析利潤(rùn)空間;

    連續(xù)三年盈虧情況;

    價(jià)值鏈關(guān)聯(lián)分析;

    分析企業(yè)發(fā)展特征和趨勢(shì)

    盈利能力及趨勢(shì);

    瓶頸分析;

    資源投入產(chǎn)出分析;

    總結(jié)互動(dòng)角色扮演

    總結(jié)點(diǎn)評(píng)

    其他課程

    供應(yīng)鏈按項(xiàng)目交付(ETO)過(guò)程計(jì)劃集成
    項(xiàng)目管理
    【課程背景】企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)是供應(yīng)鏈之間的競(jìng)爭(zhēng)。面對(duì)愈來(lái)愈清晰的智能制造和工業(yè)4.0遠(yuǎn)景下網(wǎng)絡(luò)化的供應(yīng)鏈,解決交付課題,擁有快速融入這個(gè)網(wǎng)絡(luò)的能力是企業(yè)的基本功!而在供應(yīng)鏈的生命周期內(nèi),或者說(shuō)是在產(chǎn)品的全生命周期內(nèi),依客情關(guān)系、供應(yīng)鏈企業(yè)間成熟度的不同,依產(chǎn)品成熟度的不同、因而產(chǎn)品創(chuàng)新性和功能性的不同,企業(yè)依序選擇按項(xiàng)目交付(ETO)、按訂單交付(MTO)、按庫(kù)存交付(MTS)、按訂單配置(CTO)
    供應(yīng)鏈按訂單配置(CTO)柔性交付方案集成
    物流管理
    【課程背景】企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)是供應(yīng)鏈之間的競(jìng)爭(zhēng)。面對(duì)愈來(lái)愈清晰的智能制造和工業(yè)4.0遠(yuǎn)景下網(wǎng)絡(luò)化的供應(yīng)鏈,解決交付課題,擁有快速融入這個(gè)網(wǎng)絡(luò)的能力是企業(yè)的基本功!而在供應(yīng)鏈的生命周期內(nèi),或者說(shuō)是在產(chǎn)品的全生命周期內(nèi),依客情關(guān)系、供應(yīng)鏈企業(yè)間成熟度的不同、依產(chǎn)品成熟度的不同、因而產(chǎn)品創(chuàng)新性和功能性的不同,企業(yè)依序選擇按項(xiàng)目交付(ETO)、按訂單交付(MTO)、按庫(kù)存交付(MTS)、按訂單配置(CTO)
    班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理
    現(xiàn)場(chǎng)管理
    課題背景1.課題產(chǎn)生環(huán)境:"當(dāng)前的市場(chǎng)環(huán)境下,充斥的是生命周期越來(lái)越縮短的產(chǎn)品,迫切需要生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)有更好的適應(yīng)能力!更微薄的利潤(rùn)下,需要現(xiàn)場(chǎng)減少浪費(fèi)、提升效率、杜絕事故!而更根本的挑戰(zhàn)是企業(yè)要應(yīng)對(duì)產(chǎn)業(yè)升級(jí)的浪潮,要跟得上主機(jī)廠產(chǎn)品迭代、乃至生產(chǎn)線自動(dòng)化、智能化升級(jí)換代的節(jié)奏!生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)不改善升級(jí),是無(wú)法應(yīng)對(duì)的!班組是企業(yè)的生產(chǎn)單元,是效率、成本、質(zhì)量結(jié)出果實(shí)的地方。從某種意義上說(shuō),工廠的所有努力如果不
    班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)自主保全
    班組長(zhǎng)管理
    課題背景1.課題產(chǎn)生環(huán)境:"當(dāng)前和未來(lái)的產(chǎn)業(yè)中,裝備升級(jí)是持續(xù)的趨勢(shì)!自動(dòng)化乃至智能化生產(chǎn)線將越來(lái)越多。因此,設(shè)備保全將越來(lái)越成為工廠現(xiàn)場(chǎng)管理中的核心課題。實(shí)踐證明,世界級(jí)的工廠普遍是TPM踐行的地方,而自主保全是TPM的支柱,因此能管好自主保全,是班組長(zhǎng)應(yīng)該具備的基本功。"2.企業(yè)及學(xué)員需求及痛點(diǎn):"1、TPM體系太龐大,項(xiàng)目實(shí)施太復(fù)雜?!2、自主保全環(huán)節(jié)多,活動(dòng)多,難以駕馭和掌握?!3、自主保
    供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)設(shè)計(jì)
    供應(yīng)鏈管理
    課題背景1.課題產(chǎn)生環(huán)境:"面對(duì)產(chǎn)品生命周期不斷縮短、產(chǎn)業(yè)升級(jí)、產(chǎn)品創(chuàng)新的浪潮,信息流、知識(shí)流推動(dòng)物流和資金流,從而推動(dòng)供應(yīng)鏈的升級(jí)發(fā)展,已經(jīng)成為產(chǎn)業(yè)人在互聯(lián)網(wǎng)+經(jīng)濟(jì)下的共識(shí)。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代已經(jīng)悄然來(lái)臨!一個(gè)顯而易見(jiàn)的事實(shí)是,目前的員工是越來(lái)越難管!尤其是00后的員工逐步成為用工主力軍的背景下,知識(shí)化、個(gè)性強(qiáng)、獨(dú)立意識(shí)強(qiáng)是普遍的特點(diǎn),簡(jiǎn)單、直接的管理越來(lái)越不適應(yīng)時(shí)代需求。那么有效化解這種矛盾沖突,用
    授課見(jiàn)證
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    馬成功

    Office超級(jí)實(shí)戰(zhàn)派講師,國(guó)內(nèi)IPO排版第一人

    講師課酬: 面議

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    講師課酬: 面議

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    實(shí)戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專家

    講師課酬: 面議

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