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    王瑞清
    • 王瑞清職業素養提升專家,ISE國際服務效能督導師
    • 擅長領域: 商務禮儀 職業素養 溝通技巧
    • 講師報價: 面議
    • 常駐城市:北京市
    • 學員評價: 暫無評價 發表評價
    • 助理電話: 13370590290 QQ:863028124 微信掃碼加我好友
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    高端商務禮儀提高個人的自身修養

    主講老師:王瑞清
    發布時間:2024-01-26 15:06:12
    課程領域:通用管理 職業素養
    課程詳情:
    課程背景

    據權威機構調查顯示,50%以上的企業管理者沒接受過完整而專業的商務禮儀訓練,你可能會有這樣的疑問:“職場上我們若是能出業績,還要在意言行舉止、合乎禮儀嗎?”不客氣地說,的確如此!無論國內還是國外,如果你有不合禮儀的行為,很可能就因此丟失客戶或錯過晉升。員工的職場禮儀培訓是HR培訓工作的一個重要項目,對員工個人和企業都同樣重要。回想一下,在現實工作和生活中:

    ——是否有些領導人,你看見他就心生畏懼或厭惡而不想和他接近?

    ——有的人已走上領導崗位,但為何一開口就顯粗魯欠修養?

    ——為什么有的人擁有大量的財富或職位很高,卻沒法讓人喜歡或被評價為沒品位、沒素質?

    真正純正的關系是建立在信任的基礎之上,無論是對個人還是企業而言,到最后都會成為我們互相促進的搭檔和多次重復合作的伙伴,達成合作共贏,首先就要培養值得他人信任的能力。21世紀都是競爭激烈的商業世紀,我們靠什么來競爭?有一個東西看起來似有似無,時隱時現,但是卻被越來越多的企業和個人發現并運用,那就是商務禮儀。一個人的成功,15%是靠專業知識,85%是靠人際關系和處世能力,而后者的能力就是來自于對商務禮儀的修煉。

    本課程旨在幫助學員建立個人品牌魅力與營銷能力,幫助學員掌握禮儀背后傳遞的深層次內涵;幫助學員提升禮儀在銷售過程中的結果;挖掘學員的銷售潛能;塑造職業化形象,提升綜合素養,讓學員建立自信,懂得提升業績從提升自己做起,關注大趨勢并不斷創新。

    課程收益

    ● 塑造企業形象,提高顧客滿意度和美譽度,并能最終達到提升企業的經濟效益和社會效益的目的;

    ● 掌握高端商務禮儀有助于提高個人的自身修養,促進人的社會交往,改善人際關系,從而為個人職業生涯創造更多的機會;

    ● 規范企業人員日常行為,更好地向他人展示自己的長處和優勢;

    ● 學習并正確的運用高端商務禮儀語言、表情、行為、環境、習慣等等,在社交場合上,不因失禮而成為眾人關注的焦點;

    ● 學習如何利用親和力在人際溝通中獲得優勢,增加吸引力和情感交流,并增進信任和理解;

    ● 學習高端商務禮儀中保持和諧融洽的人際關系的有效手段,有效地提升個人的文明修養,幫助我們塑造良好的個人職業形象。

    課程對象

    企業高管、政府機關、星級酒店、高級銷售等

    課程方式

    講師講授+案例分析+小組討論+學員分享+現場演練+強化訓練

    課程大綱

    導入:破冰,團隊組建

    第一講:重新認識禮儀與商務禮儀

    一、為何要學習禮儀?

    當下風云人物的個人品牌帶來的影響有哪些?

    1. 人生就是一場成交,人生無處不成交

    2. 個人品牌塑造在當今時代的必要性

    二、禮儀為什么常讓我們手足無措?

    1. 禮儀扮演的社會角色

    1)爐火效應

    2)暈輪效應

    3)長期教化

    4)頭羊引領

    2. 禮儀的兩大關鍵——禮儀是人與人之間關于愛的藝術

    3. 禮儀的“覺”悟

    1)視覺

    2)聽覺

    3)嗅覺

    4)味覺

    5)觸覺

    互動:生活中無處不存在的五感開關

    第二講:塑造高端的視覺語言

    一、高端形象設計技巧

    1. 要有一個統一的風格

    2. 個人形象設計與企業整體形象協調

    3. 個人形象設計與個人風格協調

    4. 個人形象因客戶不同而做微調

    二、高端儀容修飾技巧

    1. 用五感原則打造個人形象

    2. 女性化淡妝,力求狀成有卻無

    3. 高端服飾裝扮技巧

    1)穿著的TOP原則

    2)服飾禮儀:佛靠金裝,人靠衣裝

    3)裝扮禮儀:三分長相,七分打扮

    4)制服、首飾、領帶、鞋襪等配帶要求

    現場演練:現場請學員做模特做形象示范講解

    三、高端“舉手投足顯本色”的儒+雅儀態禮儀養成

    1. 眼神的交流

    2. 表情的渲染

    3. 站姿的傳遞

    4. 走姿的象征

    5. 手勢的含義

    6. 蹲姿的優雅

    小組練習:儒雅儀態的個人模擬,老師現場糾正錯誤

    晨訓:

    1. 儀容儀表檢查

    2. 誦讀晨起自勉文、弟子規

    3. 姿態訓練

    第三講:高端商務禮儀藝術

    一、辦公文化篇

    1. 房室清、墻壁凈、幾案潔、筆硯正

    2. 列典籍、有定處、讀看畢、還原處

    現場演練:辦公室文化該如何呈現。

    二、接待禮儀篇

    1. 三種等級的接待標準

    1)高規格接待——主要陪同人員比來賓的職位要高的接待

    2)低規格接待——主要陪同人員比客人的職位要低的接待

    3)對等規格接待——主要陪同人員與客人的職位同等的接待

    小組練習:根據課程細節進行接待禮儀模擬,增強知識的活用性

    2. 金牌接待七項標準

    (微笑):要對每一位來賓提供微笑服務

    (出色):要在每一個接待程序,每一個接待環節做得出色

    (準備):要隨時準備好為來賓服務

    (看待):要將每一位來賓看作是需要提供優質服務的貴賓

    (邀請):要在每一次接待服務結束時,顯示出誠意和敬意,主動邀請來賓再次光臨

    (創造):要想方設法精心創造出使來賓能享受其熱情服務的氛圍

    (眼光):要始終以熱情友好的眼光關注來賓,使來賓時刻感到自己被關心、被關懷

    小組練習:以小組為單位練習金牌接待7項標準且進行PK

    3. 接待迎賓禮

    1)服務迎賓

    2)商務迎賓

    3)社交迎賓

    4)政務迎賓

    練習:模擬練習各種迎賓禮

    三、拜訪禮儀篇

    1. 拜訪前的客戶預約

    2. 拜訪前的準備工作

    3. 面對面拜訪

    4. 說明身份及拜訪對象

    5. 從容等待引領

    現場演練:現場分組演練PK

    四、商務會面禮儀篇

    1. 稱謂禮儀:“稱謂”為什么很重要?稱謂禮儀的要點

    2. 介紹禮儀

    3. 名片禮儀

    4. 微信禮儀

    1)添加微信5部曲

    2)微信人脈建檔5部曲

    3)朋友圈禮儀

    5. 座次禮儀與引導禮儀

    6. 茶水禮儀

    7. 送別禮儀

    練習:每組挑選一個點進行演練PK

    五、餐飲禮儀篇

    1. 餐桌上座次安排

    2. 餐桌有“門道”

    3. 酒文化如何呈現

    4. 讓用餐和諧有禮

    其他課程

    網點管理-贏在廳堂的綜合管理能力
    管理者技能提升
    課程背景如今,在激烈的金融市場競爭中,各家商業銀行都在推行標準服務、差異化服務,著力提升服務品質,打造屬于自己的服務亮點,中國銀行業協會大力推廣銀行營業網點文明優質服務評比新標準,那么如何對照標準來提升網點的大堂服務呢?大堂經理作為銀行的一個門面,肩負著協調銀行和客戶間關系的重任,其言行舉止和服務質量是銀行形象的一個縮影,大堂服務是一門藝術,更是一門技能,要成為一名好的大堂經理,有為客戶服務的熱情
    北京壽康健康養老產業禮儀
    商務禮儀
    參訓人員醫護人員授課方式參與體驗式培訓,講授、案例故事分析引導、 游戲互動啟發 、,情景模擬演練、 視頻觀摩體悟等 。課程大綱一、服務工作者角色定位及職業心態1. 案例導入 ——服務的內涵與外延2. 視頻領悟 —— 服務的四個層次3. 服務工作者的角色定位與職業心態4. 服務意識與高品質服務5. 以客為尊的服務 “尊”什么 ?6. 有溫度的服務中的“五感”7. 在工作中找到快樂8. 職場幸福感與自
    高端商務禮儀提高個人的自身修養
    職業素養
    課程背景據權威機構調查顯示,50%以上的企業管理者沒接受過完整而專業的商務禮儀訓練,你可能會有這樣的疑問:“職場上我們若是能出業績,還要在意言行舉止、合乎禮儀嗎?”不客氣地說,的確如此!無論國內還是國外,如果你有不合禮儀的行為,很可能就因此丟失客戶或錯過晉升。員工的職場禮儀培訓是HR培訓工作的一個重要項目,對員工個人和企業都同樣重要?;叵胍幌拢诂F實工作和生活中:——是否有些領導人,你看見他就心生
    情理交會,語義傳心——服務溝通
    溝通技巧
    【解決問題】員工好好講話,員工說話不客氣、語氣生硬、不顧及客人的感受,得罪客戶;員工“情商不夠”,說話太直,不知道怎么委婉表達;員工和客人溝通,總解決不了問題,三番五次來問,員工和客人溝通常常出現誤會和偏差;員工和客人溝通,總讓客人感覺冷漠、不主動、推諉?!菊n程特點】每一個觀點帶一個案例、一個練習,結構明晰,節奏明快,互動性強?!緦W員對象】一線人員、基層管理人員【課程大綱】第一章服務溝通的概述闡述
    從心而動禮悅職場從校園人到職場人的職業意識素養提升
    職業素養
    課程收益1.幫助學生從校園走入職場,適應新角色;2.幫助學員了解職業素養,定位自己的職業的發展方向,尋找職業內動力;3.幫助學員工了解企業與個人的關系,找到自己階段性職業發展重點;4.幫助學員開啟自己的職業生涯目標,明確在職場中自己的定位;5.找到自我實現的職業價值感規劃,制定職業目標,提升自我與企業的核心競爭力;授課對象青年及入職員工課程大綱第一講:從校園到職場,了解職業意識一、互動游戲,破冰環
    授課見證
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