管理者授課技術進階

課程背景

經(jīng)過內(nèi)訓師的基本技能訓練后，管理者能對講師的角色和技能有初步的認知，并可以勝任通用技能課程和專業(yè)基礎知識課程的講解。但在隨后的講師成長的路上，企業(yè)內(nèi)部講師又往往會遇到一系列的新問題，例如 問題1：對個人授課技能的提升缺乏方向，不知道如何抓機會點和練習點 問題2：無新鮮內(nèi)容可講，個人提不起講課的興趣 問題3：專業(yè)類知識本身很枯燥，不知道如何簡單生動地表達 問題4：不知道如何滿足新一代學員在課堂上的多層次心理需求，無法營造充滿參與感的課堂教學氛圍 本課程旨在通過氣場構(gòu)建、演繹表達、互動活動等關鍵技術的呈現(xiàn)和示范，幫助企業(yè)的管理者突破講師技巧提升的困境，讓講師重拾授課的興趣和信心，在課堂充分展現(xiàn)靈動的魅力和影響力。

課程目標

1.通過樁子結(jié)構(gòu)知識和表達微技巧，瞬間構(gòu)建起表達的氣場 2.通過數(shù)據(jù)、案例、名言三元素快速構(gòu)建管理者表達的理性力量 3.通過作類比、視覺化和講故事三種方法提升管理者表達的感性力量 4.通過4C活動提升講師的活動設計能力、案例融入能力和互動氛圍的管理能力

課程大綱

導言：課前活動——卡片問題調(diào)研法

聯(lián)結(jié)活動：“我的車牌號”

信任感建立的奧秘：專業(yè)形象 個人信息交互（情緒信息 個人信息）

**部分：講師的氣場構(gòu)建  （1.5小時    8:30-10:00）

目的：明確講師的能力發(fā)展路徑，為全天的課程建立知識框架。回顧部分關鍵演講知識，提升講師的結(jié)構(gòu)化表達能力和感染力。

工具：CSE模型、三個樁子表達模型、三種典型手勢口訣

1. 講師的三步驟進階路徑

內(nèi)容（Content知識 結(jié)構(gòu)）——技巧（Skill演講 活動）——經(jīng)驗（Experience洞察 反饋）

2. 講師的關鍵氣場展現(xiàn)點：

表達的結(jié)構(gòu)：樁子 重復

表達微技巧：眼神、重音、語調(diào)、手勢(指明   區(qū)分  拒絕  交流  激情  號召)

演講視頻評析：陳銘演講《女人永遠是**辯手》

演講模仿練習：馬云的演講《致抗疫英雄》

第二部分：表達力量的構(gòu)建  （3.5小時）

目的：增加授課的理性力量，為講師的授課內(nèi)容拓展素材，提升對學員的信息沖擊力和對課程的關注度。增加授課的感性力量，讓課程內(nèi)容更加簡單、生動、易記。

工具：金句生成器 （架構(gòu) 詞匯）、4P講故事工具模板

1. 理性的力量  (10:40-12:00)

數(shù)據(jù)：趨勢數(shù)據(jù)、競爭數(shù)據(jù)、對比數(shù)據(jù)、結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)……

案例：標桿案例、成功人物案例

名言： 引用名言、自創(chuàng)金句

金句的生成架構(gòu)：6種金句常見架構(gòu) 金句的常見詞匯庫

金句練習：形成自己的信念金句

2. 感性的力量      (13:30-15:30)

作類比：生活類比、動作類比、漫畫類比、現(xiàn)場模擬

視覺化：VAK技術

講故事：

5種故事類型

我是誰的故事

我為什么而來的故事

我們?nèi)ツ睦锏墓适拢ㄔ妇肮适拢?/p>

隱喻式的故事

價值觀故事

常見故事索引詞  （青澀、成長、成就、團隊、奮戰(zhàn)）

練習：利用4P工具講故事

第三部分：互動氛圍構(gòu)建  （2小時, 15：40-17：30）

目的：提升講師的活動設計與應用能力，全面促成學員的協(xié)作學習和探索學習，提升學員的主動性和參與感，實現(xiàn)課程上演講與活動的動態(tài)平衡。

工具：《4C課程生動化設計表》

1.4C活動設計的理念

2.4C法的活動應用

1）聯(lián)系 (Connections)

主題關聯(lián)、目標關聯(lián)、內(nèi)容關聯(lián)、人際關聯(lián)、能量關聯(lián)

知識回顧互動：擊掌回憶、拋球回憶

知識回顧活動： 混搭句子

2）概念 (Concepts)

3）練習 （Concrete Practices）

  決策案例練習：管理案例法的帶教，在課程中融入工作中的復雜案例場景

4）回顧（Conclusions）

常用回顧總結(jié)的方法  （簡要回顧法（撲克獎勵、圍圈分享、結(jié)伴復習）博物館參觀法、心路歷程法、思維導圖法、考試法 （筆試、知識競賽） 、解救組長法）

活動體驗：洗車證書

Photo-Jolt圖片法回顧

回顧總結(jié)

1. 管理者管理理念提升閱讀推薦

2. 管理者的技能發(fā)展之路

課后練習工具：

工具1：《4P故事表達表》  （人物Person-沖突Problem-細節(jié)Plot-觀點Point）

工具2： 《4C課程生動化設計表》 （課程開場Connection-內(nèi)容展開Concepts-內(nèi)容深入Concrete Practice-課程收尾Conclusion，配合4C工具卡片）