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    王傳慶
    • 王傳慶廣西大學MBA工商管理碩士,PMP國際項目管理認證專家
    • 擅長領(lǐng)域: 思維導圖 團隊管理 領(lǐng)導力 職業(yè)規(guī)劃
    • 講師報價: 面議
    • 常駐城市:南寧市
    • 學員評價: 暫無評價 發(fā)表評價
    • 助理電話: 15628862753 QQ:2703315151 微信掃碼加我好友
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    《急中生智——DONE問題分析與解決群智工坊》

    主講老師:王傳慶
    發(fā)布時間:2021-08-20 10:45:01
    課程領(lǐng)域:管理者技能提升 培訓課程
    課程詳情:

    急中生智——DONE問題分析解決群智工坊

     

    課程背景:

    企業(yè)管理者分析與解決問題的能力,是構(gòu)成組織核心競爭力的關(guān)鍵所在,行業(yè)競爭的加劇,宏觀經(jīng)濟環(huán)境變化等因素,則更需要管理者以及骨干人員,具備應對持續(xù)變化的能力,但是,各種“變化”、各種“問題”并不是單獨發(fā)生在管理者身上,而往往都是團隊共同發(fā)現(xiàn)、共同遭遇、共同面對的,因此,肩負著團隊管理職責的管理者,除了能夠具備獨立分析問題的能力,還需要具備更高的復合技能,學會充分利用集體智慧,使用團隊的理解,破解業(yè)務難題,應對變化挑戰(zhàn),達成業(yè)績目標。

    《急中生智——DONE問題分析解決群智工坊》課程,為管理者的問題分析解決能力提供了“從個體智慧到集體智慧的綜合化成長解決方案”。課程基于業(yè)務場景進行建構(gòu),采用行動學習引導技術(shù),以解決企業(yè)問題作為核心導向,讓學員在系統(tǒng)化掌握問題分析邏輯思維、解決方案定制與決策工具的同時,進一步掌握如何利用團隊智慧解決業(yè)務實際問題,使分析思維、工具能真正融入到管理的業(yè)務場景中,提高管理者帶領(lǐng)團隊應對問題、變化與挑戰(zhàn)的綜合素養(yǎng),實現(xiàn)管理能力、領(lǐng)導力、團隊智慧三向提升。

     





    課程模型:


    課程收益:

    ● 掌握一套完整的問題分析思維工具

    ● 提升問題解決能力和管理決策效率

    ● 建立基于團隊協(xié)同的問題解決模式

    ● 優(yōu)化團隊問題解決的效果與敏捷性

    ● 強化協(xié)同與合作,提升團隊領(lǐng)導力

    ● 形成真正的集體智慧助力組織發(fā)展

     

    課程時間:2天,6小時/天

    課程對象:管理人員、業(yè)務骨干、儲備干部、管理培訓生、高潛人員

    課程方式:

    ● 以“講授 引導 實操練習”作為核心,輔以“視頻 案例 研討“的方式開展,

    ● 分組、團建、全程PK(采用撲克牌得分決策機制,小組間相互比拼)

    ● 交互式教學,學員可快速掌握課程內(nèi)容和相關(guān)工具方法,學以致用。

    課程容量:知識點28個、學習材料66個

    工具清單(節(jié)選):問題絕對值公式、能力圖譜模型、問題發(fā)現(xiàn)4步走、3種問題類型、方向定位法則、3大素養(yǎng)價值理念、輕重緩急4象限、3大經(jīng)典分析框架

    課程標簽:問題意識、邏輯思維、分析工具、解決工具、解決策略、思維創(chuàng)新

    課程大綱

    第一講:理解問題本質(zhì)

    一、究竟什么是“問題”?

    1. 透過困難線下看問題本質(zhì)

    2. 從成長機遇角度理解問題

    二、問題與人的能力發(fā)展

    1. 看懂人能力的構(gòu)成圖譜

    2. 如何持續(xù)塑造底層能力

    案例:失敗,源于底層邏輯缺失

    三、問題對于人生的價值

    1. 形成超越物質(zhì)欲望的大視角

    2. 讓問題鑄就勇于探索的勇氣
    案例:佛祖釋迦牟尼的故事;

     

    第二講:問題精準定位

    一、如何發(fā)現(xiàn)問題

    1. 明確問題發(fā)現(xiàn)能力的價值

    2. 如何積極主動的發(fā)現(xiàn)問題

    二、識別問題類型

    1. 三種經(jīng)典的問題類型

    2. 選擇問題的輕重緩急

    三、問題方向定位

    1. 理解問題定位的本質(zhì)

    2. 掌握典型的定位策略

    案例:強化問題意識

     

    第三講:原因深入分析

    一、必備核心素養(yǎng)

    1. 高效分析的三大素養(yǎng)

    二、核心分析思維

    1. 明確一條關(guān)鍵性思路

    2. 問題分析的核心法則

    3. 逐級對話的分析模式

    案例:失敗的分析過程

    三、常用分析框架

    1. 讓大腦形成“框架”思維

    2. 三種常用的問題分析框架

    案例:同一問題的三種分析框架應用

    四、課題分析實戰(zhàn)

    1. 團隊共創(chuàng)的理念與認知

    2. 共創(chuàng)流程的引導與輔助

     

    第四講:解決措施決策

    一、聚焦主要原因

    1. 區(qū)分清楚主次要因

    2. 梳理解決方案方向

    二、思考解決策略

    1. 策略制定經(jīng)典流程

    案例:向下拆分形成策略

    三、敏捷策略共創(chuàng)

    1. 共創(chuàng)型策略輸出

    2. 現(xiàn)場成果輸出輔導(Ending)

     

    課程優(yōu)勢:

    精品干貨:源自企業(yè)大學建設(shè)、中高層精英型管理人才培育實戰(zhàn)經(jīng)驗

    換位思考:站在管理者帶領(lǐng)團隊達成目標的角度進行講授,通俗易懂

    新穎有趣:行動學習模式現(xiàn)場解決實際問題,教學方法趣味生動活潑

    全程高能:知識點緊密關(guān)聯(lián)、設(shè)計合理,讓學員全程保持極高關(guān)注度

    工具簡化:提供簡單易用完整模型工具,助力閉環(huán)管理能力快速提升

    實戰(zhàn)落地:所有內(nèi)容均與管理實戰(zhàn)結(jié)合,能夠快速融入業(yè)務進行落地


    授課見證
    推薦講師

    馬成功

    Office超級實戰(zhàn)派講師,國內(nèi)IPO排版第一人

    講師課酬: 面議

    常駐城市:北京市

    學員評價:

    賈倩

    注冊形象設(shè)計師,國家二級企業(yè)培訓師,國家二級人力資源管理師

    講師課酬: 面議

    常駐城市:深圳市

    學員評價:

    鄭惠芳

    人力資源專家

    講師課酬: 面議

    常駐城市:上海市

    學員評價:

    晏世樂

    資深培訓師,職業(yè)演說家,專業(yè)咨詢顧問

    講師課酬: 面議

    常駐城市:深圳市

    學員評價:

    文小林

    實戰(zhàn)人才培養(yǎng)應用專家

    講師課酬: 面議

    常駐城市:深圳市

    學員評價:

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