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    孫福生
    • 孫福生國際項目管理師,新產(chǎn)品開發(fā)管理專家
    • 擅長領(lǐng)域: 研發(fā)創(chuàng)新管理 溝通技巧
    • 講師報價: 面議
    • 常駐城市:廣州市
    • 學(xué)員評價: 暫無評價 發(fā)表評價
    • 助理電話: 13140553134 QQ:2703315151
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    產(chǎn)品需求開發(fā)與管理高級實務(wù)

    主講老師:孫福生
    發(fā)布時間:2021-08-25 11:38:45
    課程詳情:

    課程背景
        隨著時代背景的變遷,互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的不斷發(fā)展,研發(fā)企業(yè)在全球范圍內(nèi)所面臨的競爭也在不斷的加劇,如何才能在強手如林的競爭環(huán)境中脫穎而出,保持并不斷提升企業(yè)的競爭力? 筆者認(rèn)為最為根本的依靠還是看研發(fā)企業(yè)是否具備優(yōu)秀的產(chǎn)品開發(fā)能力,能否做到持續(xù)領(lǐng)先于競爭對手向市場推送滿足客戶需求的產(chǎn)品,唯有如此,才能保證產(chǎn)品市場份額和企業(yè)利潤的可持續(xù)發(fā)展,但說時容易做時難,如今國內(nèi)大部分研發(fā)企業(yè)在產(chǎn)品開發(fā)能力上依然有大幅的提升空間,尤其是在產(chǎn)品需求開發(fā)與管理上,您是否能夠把有限的資源全部投放在正確的需求上;即使您做到了這一點,那是否在產(chǎn)品服務(wù)或者用戶體驗需求上繼續(xù)探索,尋找著力點;即使您又做到了,是否能夠在產(chǎn)品開發(fā)過程中對需求進(jìn)行高效科學(xué)的管理,保證正確的需求能夠快速、準(zhǔn)確的實現(xiàn)、并及時推送給您的客戶,如果這幾方面還做的不夠優(yōu)秀,本課程將會對您大有益處。
        本次需求管理課程的兩個關(guān)鍵詞是 ”開發(fā)與管理“,需求開發(fā)的目的是讓我們的企業(yè)能夠”做正確的事“,這是成功或失敗的源頭,重要性毋庸置疑,但光有這個源頭,還不足以讓我們走在競爭對手的面前獲得成功,我們企業(yè)還必須要具備“把事情做正確的能力”,讓正確的需求始終正確,而且能夠高效的實現(xiàn),最終獲得市場和客戶認(rèn)可,這正是需求管理的范疇。所以需求開發(fā)與需求管理相輔相成,缺一不可,本次課程全面系統(tǒng)的從需求開發(fā)與需求管理兩個維度進(jìn)行展開,結(jié)合產(chǎn)品市場管理和產(chǎn)品開發(fā)管理兩個體系的實踐活動進(jìn)行詳細(xì)的講解。

    培訓(xùn)收益
    1. 深度理解產(chǎn)品需求的價值和范圍
    2. 全面、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)產(chǎn)品需求開發(fā)與管理的過程,拒絕做 ”產(chǎn)品需求管理的臨時工”
    3.掌握產(chǎn)品需求開發(fā)與管理組織、角色、流程、能力的建設(shè)思想
    4.  掌握產(chǎn)品需求開發(fā)與管理與集成產(chǎn)品開發(fā)體系的關(guān)系和接口建設(shè)
    5.  掌握客戶/用戶需求收集和調(diào)研的優(yōu)秀的實踐方法
    6.  掌握市場需求到產(chǎn)品需求,再到設(shè)計需求轉(zhuǎn)化的過程和方法
    7.  掌握需求轉(zhuǎn)化過程中如何對需求進(jìn)行準(zhǔn)確的分析和合理的分配
    8.  學(xué)習(xí)如何在產(chǎn)品開發(fā)過程中對產(chǎn)品需求進(jìn)行高效的管理和控制
    9.   掌握產(chǎn)品需求驗證的相關(guān)的優(yōu)秀的實踐方法
    10.  分享講師過去在產(chǎn)品需求開發(fā)與管理上的經(jīng)驗和體會(讓大家少走彎路)

    培訓(xùn)特色 
    1. 本課程授課過程始終以學(xué)員為中心,產(chǎn)品成功和高效為目標(biāo),通過以下五個方向進(jìn)行深度展開。
    1.1 產(chǎn)品需求開發(fā)與管理過程詳細(xì)講解(課程主體知識結(jié)構(gòu))
    1.2 十個核心問題的牽引(引導(dǎo)學(xué)員主動思考)
    1.3 八個關(guān)鍵過程操作的實戰(zhàn)演練(現(xiàn)場吸收和理解)
    1.4 七個關(guān)于需求開發(fā)與管理的真實場景的分享與建議(分享經(jīng)驗和體會)
    1.5  若干個接地氣的真實案例深度分享(深度理解產(chǎn)品需求開發(fā)與管理的價值)
    2. 本次課程屬于小型集中制課程,課程中針對學(xué)員企業(yè)中真實存在的問題有一定的討論時間,培訓(xùn)目標(biāo)是讓學(xué)員帶著問題來,帶著解決方案走,同時營造學(xué)員集體討論交流的氛圍,對重要專題進(jìn)行集中交流、探討,真正做到吸人之長、補己之短。
    3. 培訓(xùn)講師具有10余年的產(chǎn)品管理的從業(yè)經(jīng)驗,經(jīng)歷過世界500強大公司,也經(jīng)歷過創(chuàng)業(yè)型研發(fā)公司,不僅深知大公司成熟的產(chǎn)品管理體系,也足夠清楚小公司的產(chǎn)品管理的混亂狀態(tài)。講師過去所負(fù)責(zé)產(chǎn)品涵蓋消費性電子、醫(yī)療器械、工業(yè)設(shè)備、智能交通工具等產(chǎn)品,不僅親身經(jīng)歷的產(chǎn)品管理方向非常廣泛,而且具備非常豐富的產(chǎn)品管理實操經(jīng)驗。

    課程大綱

    第一章   產(chǎn)品需求開發(fā)與管理的價值分析
    1. 通過一個游戲互動感受一下我們是如何開發(fā)產(chǎn)品的?存在哪些問題?
    2. 產(chǎn)品需求是決定產(chǎn)品成敗甚至是企業(yè)成敗的源頭
    3. 思考:大家所理解的產(chǎn)品需求包含哪些層面?
    4. 通過案例深度理解產(chǎn)品需求的重要價值
            4.1 案例1:從手機的發(fā)展歷程看需求的變遷
            4.2 案例2:分析兩款經(jīng)典的產(chǎn)品為什么沒能成功
            4.3 案例3:為什么產(chǎn)品熱銷卻賺不到錢(DFX需求至關(guān)重要)
            4.4 案例4:更好的用戶體驗讓產(chǎn)品脫穎而出
            4.5 案例5:不要借口找不到用戶體驗場景,體驗無處不在(三只松鼠、維珍航空)
            4.6 案例6:Uber 的天價估值給你啟發(fā)了嗎?
    5.  時代變了,需求也變了
    6. 研發(fā)企業(yè)到了必須重視需求的時候了
    7. 演練:以組為單位,定義一款熟悉的產(chǎn)品,現(xiàn)在要開發(fā)一款爆品,如何去捕捉產(chǎn)品的需求,從哪些維度著手考慮,最重要的維度又是哪幾個?

    第二章   端到端的產(chǎn)品需求開發(fā)與管理概論
    1. 端到端的產(chǎn)品需求開發(fā)與管理過程模型
    2. 深度分析研發(fā)企業(yè)在產(chǎn)品需求開發(fā)與管理上的常見問題
    3. 找到出現(xiàn)上述問題的根本原因
    4. 需求管理在集成產(chǎn)品開發(fā)體系中的位置以及關(guān)系
    5. 產(chǎn)品需求開發(fā)與管理過程的展開(細(xì)節(jié)論述)
    6. 產(chǎn)品經(jīng)理、項目經(jīng)理、市場部門在產(chǎn)品需求開發(fā)與管理上責(zé)任劃分
    7. 需求管理常用的組織形式介紹
    8. 組織形式萬變,但組織建設(shè)的核心原則不變
    9. 討論:產(chǎn)品經(jīng)理和項目經(jīng)理需要分別具備什么樣的能力或特質(zhì)
    10. 產(chǎn)品經(jīng)理和項目經(jīng)理的能力模型分享
    11. 拒絕做產(chǎn)品需求開發(fā)與管理的臨時工

    第三章   產(chǎn)品需求開發(fā)----需求收集與調(diào)研
    1.  產(chǎn)品需求收集的關(guān)鍵過程活動有哪些?
    2.  思考:面向用戶的產(chǎn)品需求收集,需求來源一定是終端用戶嗎?
    3. 產(chǎn)品需求收集的渠道有哪些?
    4. 思考:為什么要進(jìn)行二手信息收集,好處是什么?
    5. 收集產(chǎn)品需求一般覆蓋哪些范圍
    6. 產(chǎn)品需求收集方法—用戶調(diào)研法
              6.1用戶調(diào)研法(焦點小組、問卷調(diào)查、客戶拜訪)
              6.2 思考:如何才能讓客戶拜訪更加高效,拿到客戶真實的需求
    6.3 不同方法之間的優(yōu)與缺的比較(學(xué)會如何打出組合拳)
    6.4 調(diào)研過程中關(guān)于“問“與”聽“的技巧分享
    6.5 用戶需求調(diào)研不是簡單的記錄,需要洞察用戶描述后的隱性需求
    6.6 單項需求收集模板分享
    演練:模擬用戶拜訪進(jìn)行需求收集和調(diào)研,在既定的背景下挖掘和洞察用戶需求
    7. 產(chǎn)品需求收集方法—競品分析法
              7.1 競品分析的四個步驟
              7.2 利用SWOT進(jìn)行競爭格局與戰(zhàn)略分析
              7.3 利用波士頓矩陣對自己和競爭對手的產(chǎn)品組合進(jìn)行分析
              7.4 找到標(biāo)桿并識別出標(biāo)桿競品,根據(jù)$APPELAS 進(jìn)行產(chǎn)品的競爭分析
              7.5  制成報告、識別產(chǎn)品需求并跟蹤需求的落地實現(xiàn)
              7.6  思考:如何利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行競品分析和需求收集
    7.7 演練:運用SWOT分析,波士頓矩陣和$APPELAS 方法進(jìn)行產(chǎn)品競爭分析,列出分析后得到的產(chǎn)品需求
    8. 產(chǎn)品需求收集方法—內(nèi)部激發(fā)法
    8.1 思考:面向內(nèi)部收集產(chǎn)品需求與面向用戶會有哪些不同,如何做?
    8.2  內(nèi)部收集需求常用方法分享
    8.3  635頭腦風(fēng)暴法介紹
    8.3  內(nèi)部收集關(guān)鍵不在于方法,而在于機制和流程
               9. 產(chǎn)品需求收集的結(jié)果輸出概述
                 演練:結(jié)合本章內(nèi)容,現(xiàn)在全面的考慮面向用戶的產(chǎn)品需求收集的過程,制定一套機
    制流程,保證落地

    第四章   產(chǎn)品需求開發(fā)----需求分析與分類
    1.未經(jīng)開發(fā)的原始需求不能作為產(chǎn)品開發(fā)的輸入
    2. 產(chǎn)品需求分析與分類的過程活動包含哪些?
    3. 用戶需求的原始數(shù)據(jù)到正式的初始需求描述的轉(zhuǎn)化原則(含示例)
    4. 可根據(jù)不同的需要對需求進(jìn)行不同類別的劃分
    5. 需求的重要度分析的工具和方法
             5.1 KANO模型介紹
             5.2 AHP法
            5.3 Delphi專家法
    6. 思考:假設(shè)“功能需求”的重要度優(yōu)先于“服務(wù)需求”,是不是功能需求的所有下一級需求都要優(yōu)先于服務(wù)需求的下一級需求
    7. 分析整理后的產(chǎn)品需求需要進(jìn)行評審,根據(jù)評審的結(jié)果確定需求的去向(分配)
    8. 案例: 某產(chǎn)品已經(jīng)分析完成的需求,如何轉(zhuǎn)到相關(guān)體系
    9. 討論:需求分析轉(zhuǎn)化后,誰負(fù)責(zé)需求的評審與分配?
    從用戶的原始數(shù)據(jù) — 產(chǎn)品的初始需求 — 有效的分配到對應(yīng)體系,如何保證這個過程的落地,至少列出你們認(rèn)為的四個關(guān)鍵點

    第五章   產(chǎn)品需求管理----需求定義與分配
    1. 思考:面對特定的產(chǎn)品項目,誰對產(chǎn)品需求定義負(fù)責(zé),誰對產(chǎn)品需求的實現(xiàn)負(fù)責(zé)?
    2. 什么是產(chǎn)品包需求,產(chǎn)品包需求的不同層次的開發(fā)的責(zé)任主體是誰?
    3. 產(chǎn)品需求的轉(zhuǎn)化不僅僅是分解到產(chǎn)品系統(tǒng)和設(shè)計需求規(guī)格,而且要分配到具體責(zé)任人
    4. 產(chǎn)品初始需求主要來源于哪些方面
    5. 產(chǎn)品需求轉(zhuǎn)化的幾個關(guān)鍵過程
    5.1 初始需求到特性需求的轉(zhuǎn)化
    5.2 特性需求到系統(tǒng)需求的轉(zhuǎn)化(同步考慮功能需求與非功能需求)
    5.3 系統(tǒng)需求到產(chǎn)品規(guī)格的轉(zhuǎn)化
    5.4  系統(tǒng)需求需要分配到責(zé)任人
               6. 產(chǎn)品需求規(guī)格書(PRD)涵蓋的內(nèi)容包含哪些?
               7. 什么樣的PRD才是優(yōu)秀的,才能更好的指導(dǎo)產(chǎn)品開發(fā)
    8. 產(chǎn)品需求到設(shè)計實現(xiàn)的轉(zhuǎn)化方法-QFD方法的應(yīng)用
    9.使用QFD方法進(jìn)行需求轉(zhuǎn)化后可以直觀的獲取哪些信息
    演練:以每組選定的產(chǎn)品為背景,對最初識別出的需求進(jìn)行轉(zhuǎn)化,分別列出從產(chǎn)品初始需求到特性需求,再到系統(tǒng)需求的,分別描述

    第六章   產(chǎn)品需求管理----需求實現(xiàn)與驗證
    1. 產(chǎn)品需求實現(xiàn)和驗證的關(guān)鍵任務(wù)包含哪些?
    2. 什么是需求管理的雙向跟蹤,如何運用?
    3.  需求跟蹤矩陣的模板解析
    4.思考:面對產(chǎn)品開發(fā)過程中的需求變更,你是怎么做的?
    5. 需求變更流程的關(guān)鍵點在哪里?
    6. 需求變更代價的遞增曲線
    7.關(guān)于需求變更管理的幾點建議
    8. 如何通過決策評審和技術(shù)評審對需求的實現(xiàn)程度進(jìn)行把控
    演練:以TR2評審為例,討論TR2評審關(guān)于需求的部分需要包哪些內(nèi)容,列出評審要素,要求不少于10條
    9. 需要驗證不是一次性行為
    9.1需求的概念驗證
    9.2 需求原型驗證
    9.3 產(chǎn)品測試驗證
    9.4 用戶體驗驗證

    第七章   分享產(chǎn)品需求開發(fā)與管理的成功實踐
    1. 分享1:產(chǎn)品競爭力的提升的首要在于高效的需求管理
    2. 分享2:產(chǎn)品需求開發(fā)與管理也是一種平衡之術(shù)
    3. 分享3:不要用海量用戶成為你的需求驗收員
    4. 分享4:不要再用看似高效、實則低效的方式管理需求
    5. 分享5:正視需求變更這件事能讓需求更加可控
    6. 分享6:不要抱怨您的公司環(huán)境、工具不配套
    7. 分享7:不要抱怨您的老板、相關(guān)部門不支持

    課程總結(jié)


    授課見證
    推薦講師

    馬成功

    Office超級實戰(zhàn)派講師,國內(nèi)IPO排版第一人

    講師課酬: 面議

    常駐城市:北京市

    學(xué)員評價:

    賈倩

    注冊形象設(shè)計師,國家二級企業(yè)培訓(xùn)師,國家二級人力資源管理師

    講師課酬: 面議

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    學(xué)員評價:

    鄭惠芳

    人力資源專家

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    學(xué)員評價:

    晏世樂

    資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說家,專業(yè)咨詢顧問

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    學(xué)員評價:

    文小林

    實戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專家

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