基于人性了解的領導力修煉

主講老師：孫波

課程詳情：

對象

管理者

目的

對于這個時代而言，變化最快的莫過于人的變化。我們經常清楚地發(fā)現：現在招聘的員工學歷是一批比一批高，相應，他們掌握的知識超過了之前的幾代人。對于這些“知識型”員工，我們好像突然發(fā)現之前完全奏效的管理方法仿佛在一夜之間就行不通了，由于人才的競爭要求，對他們的升遷路徑已經顛覆了企業(yè)原有的晉升法則，工資調了又調，之前小米加大棒的管理方式現在已經成了烤雞加火柴棍，但員工的滿意度還是不高，心理契約越來越單薄。90后員工已經讓領導們不知所措，即將涌入的00后，管理又該怎樣。基于以上，本課程從企業(yè)現狀問題分析中找到管理的癥結和根源，從管理者自身改變上內求，從深層了解員工內心世界尋求突破口，最后從管理動作和方法的改變上營造適合員工成長和雙贏的管理道場。

內容

基于人性了解的領導力修煉對于這個時代而言，變化最快的莫過于人的變化。我們經常清楚地發(fā)現：現在招聘的員工學歷是一批比一批高，相應，他們掌握的知識超過了之前的幾代人。對于這些“知識型”員工，我們好像突然發(fā)現之前完全奏效的管理方法仿佛在一夜之間就行不通了，由于人才的競爭要求，對他們的升遷路徑已經顛覆了企業(yè)原有的晉升法則，工資調了又調，之前小米加大棒的管理方式現在已經成了烤雞加火柴棍，但員工的滿意度還是不高，心理契約越來越單薄。90后員工已經讓領導們不知所措，即將涌入的00后，管理又該怎樣。基于以上，本課程從企業(yè)現狀問題分析中找到管理的癥結和根源，從管理者自身改變上內求，從深層了解員工內心世界尋求突破口，最后從管理動作和方法的改變上營造適合員工成長和雙贏的管理道場。

課程對象：企業(yè)中高層管理者

第一部分：企業(yè)現狀和問題分析

l 為什么目標有，但動力不足

l 為什么考核有，但作用不大

l 為什么規(guī)范有，但行為不變

l 為什么監(jiān)督有，但收效甚微

l 為什么評比有，但感覺不公

l 為什么薪水漲，但熱情不漲

l 為什么關懷有，但卻感覺不被尊重

l 為什么面談有，但卻突然離職

l 為什么激勵有，但卻只是短效

l “蓋洛普”需要我們思考什么