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    孫波
    • 孫波清華大學客座教授;中國管理科學研究院新興產業(yè)研究所高級研究員
    • 擅長領域: 員工管理 領導力 管理者技能提升
    • 講師報價: 面議
    • 常駐城市:北京市
    • 學員評價: 暫無評價 發(fā)表評價
    • 助理電話: 17777822973 QQ:2595558725 微信掃碼加我好友
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    高效執(zhí)行力

    主講老師:孫波
    發(fā)布時間:2021-07-09 10:24:38
    課程詳情:

    對象

    企業(yè)中層

    目的

    我們都知道,執(zhí)行力是企業(yè)目標和結果的關鍵環(huán)節(jié)。執(zhí)行力其實分兩個層面,一個是個人執(zhí)行力,另一個是組織執(zhí)行力。我們會清楚的發(fā)現(xiàn),有人,個人執(zhí)行力很強,努力并能為自己的工作結果負責,但是當這個人到了一個組織的時候,卻不一定發(fā)揮他最大的執(zhí)行力和能力。所以,對于管理者而言,我們不但要求員工好好干活保證完成任務以外,管理者還有一項更重的任務,是推動組織發(fā)展,提高組織的執(zhí)行力。營造組織中的執(zhí)行力環(huán)境就變得尤為重要。本課程將就如何營造一種員工樂于奉獻,積極主動并超額完成工作,協(xié)作和共贏發(fā)展的團隊執(zhí)行力環(huán)境的原理,規(guī)律,方法,通過互動,觸動,感悟,覺察和發(fā)現(xiàn)的過程,讓管理者找到適合自己企業(yè)的團隊執(zhí)行的方法和手段。

    內容

    第一部分:執(zhí)行力的現(xiàn)狀和問題根源探討

    ◆為什么偉大的目標不能轉變成現(xiàn)實

    ◆為什么設定的計劃完成的積極性卻不高

    ◆為什么獎勵辦法已經無以復加但員工的行動力卻這么低

    ◆為什么考核獎懲辦法已經很多,但員工卻還是不愿意改變行為

    ◆為什么流程規(guī)范都有,但員工還是不愿意做

    ◆組織執(zhí)行力缺失的原因

    ◆個人執(zhí)行力缺失的原因

    ◆執(zhí)行力文化和執(zhí)行力環(huán)境如何落地

    第二部分:領導是帶動全員的發(fā)動機

    ◆己身不正雖令不行

    ◆領導者管理水平影響了執(zhí)行力

    ◆考核中的問題和思考

    ◆三基問題制約了企業(yè)的執(zhí)行力

    ◆員工的工作意愿比設定目標本身更重要

    ◆選拔更多的具有執(zhí)行力的員工(有精力有活力有鋒芒敢承諾)

    ◆你重視什么,就量化什么(目標誰負責完成時間完成方式利用資源參加人)

    ◆獎罰分明

    ◆執(zhí)行力就是行動力

    ◆員工主動工作的六個層級

    ◆管理者的三個必須的轉變

    第三部分:打造團隊“家文化”

    ◆中國人的家文化

    ◆企業(yè)并不是員工真正的“家”

    ◆“家”的核心是凝聚力

    ◆員工的真正需求是什么

    ◆內在的快樂是需求被滿足

    ◆歸屬感的營造

    ◆植入“家文化”中的信念管理

    第四部分:營造愿意干的執(zhí)行力環(huán)境

    ◆全員參與,全方位全過程管理

    ◆創(chuàng)建執(zhí)行力文化

    ◆完善制度,簡化流程

    ◆向同業(yè)異業(yè)借鑒標桿學習

    ◆活力機制——員工更長時間保持工作熱情

    ◆輪值機制——激發(fā)責任

    ◆賽馬機制——以賽代練

    ◆連鎖機制——更快的融入組織文化

    ◆評議機制——找到差距

    ◆榮譽機制——向更高標準要求自己

    ◆分享機制——最低成本的快樂體驗

    ◆營造執(zhí)行力道場


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