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    單興林
    • 單興林領導力提升與人才管理實戰專家
    • 擅長領域: 績效管理 非人力資源管理 領導力 人才培養 團隊管理
    • 講師報價: 面議
    • 常駐城市:深圳市
    • 學員評價: 暫無評價 發表評價
    • 助理電話: 13140553134 QQ:2703315151
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    海外人力資源管理

    主講老師:單興林
    發布時間:2024-09-23 17:16:29
    課程領域:人力資源 人力資源
    課程詳情:

    【課程背景】

    中國國內企業出海的趨勢確實越來越明顯,隨著中國企業的全球化擴張,海外人力資源管理成為一個關鍵的領域。以下是一些關于中國企業出海對人力資源管理的現狀和挑戰的討論:

    組織活力:出海企業需要保持組織活力,以適應不斷變化的國際市場。這要求人力資源管理注重激發員工的創新能力和適應能力。企業可以通過建立靈活的組織結構和流程,鼓勵員工參與決策和創新,以及提供培訓和發展機會來促進員工的個人成長和組織活力。

    企業文化構建與傳承:企業文化在出海過程中起著重要的作用。在不同文化背景下,人力資源管理需要重視企業文化的構建和傳承。企業可以通過明確的價值觀、共同的目標和行為準則來塑造企業文化,并將其落實到海外分支機構中。同時,人力資源管理需要關注文化融合和跨文化溝通,以確保企業文化的一致性和持續性。

    本地員工的選育用留:在海外市場,擁有本地化的團隊和員工是至關重要的。人力資源管理需要重視本地員工的選育用留,即培養和留住當地的高素質員工。這可以通過招聘當地人才、提供培訓和發展計劃、設立晉升通道和提供具有競爭力的薪酬福利來實現。同時,人力資源管理還需關注員工的職業發展規劃和工作滿意度,以提高員工的忠誠度和留存率。

    中方外派員工的選育用留:對于派駐到海外的中方員工,人力資源管理需要進行選育用留規劃。這包括提供全面的跨文化培訓,幫助員工適應新的工作環境和文化背景。同時,人力資源管理還需關注中方員工的職業發展和回國后的安置,以激勵他們在海外工作期間的表現,并留住他們的經驗和知識。

    同時,企業在跨國管理過程中還面臨跨國管理的挑戰,中國企業在海外擴張時,需要建立跨國管理團隊,并確保這些團隊能夠有效地管理和指導海外員工。這可能涉及到制定統一的人力資源政策和流程,協調不同國家的員工福利和薪酬體系,以及提供必要的培訓和發展機會。

    在法律和合規性方面,不同國家有不同的勞動法和法規,涉及到雇傭、勞動合同、福利待遇等方面的規定。中國企業在海外運營時需要遵守當地的法律和合規性要求,以避免法律風險和勞動糾紛。人力資源管理需要確保企業的政策和做法符合當地法律,并及時了解和適應法律變化。

    該課程旨在為學員提供有關組織活力、企業文化構建與傳承、本地員工的選育用留以及中方外派員工的選拔、培育、賦能激勵和人才保留等方面的知識和技能,以應對海外市場的挑戰和機遇。

    【課程收益】

    了解海外人力資源管理的重要性和挑戰,掌握相關概念和理論

    學習組織活力的概念和實踐方法,培養創新能力和適應能力

    理解企業文化構建與傳承的原理和策略,掌握有效的文化管理技巧

    掌握本地員工選育用留的方法和實踐案例,提高團隊的多樣性和適應性

    學習中方外派員工選拔、培育、賦能激勵和人才保留的最佳實踐,提高員工的工作效能和滿意度

    【課程特色】

    綜合性學習:該課程將綜合教練式輔導的理論知識和實踐技能,旨在培養學員全面的教練能力。學員將在理論學習的基礎上進行實際操作和模擬練習,以提高其在各種情境下的應用能力。

    實踐導向:課程注重實踐和動手操作,通過案例分析、角色扮演、模擬輔導等活動,讓學員親身體驗教練式輔導的過程,并提供實時反饋和指導。學員將有機會在安全的學習環境中實踐和提升教練技能。

    多領域適用:該課程涵蓋了多個領域和場景,包括個人發展、職業領導、團隊合作、職業轉型等。學員將學習如何將教練式輔導方法應用于不同的情境和需求,培養靈活的輔導能力。

    強調跨文化管理和全球視野的重要性,培養學員的國際化思維和能力

    【課程對象】

    領導和管理人員:課程對于領導和管理人員也具有重要意義。他們可以學習教練式輔導的技巧和方法,以更好地引導和支持團隊成員的發展,提高團隊績效和員工滿意度。

    人力資源專業人士:人力資源專業人士可以通過學習教練式輔導技巧,提升其在員工發展和績效管理方面的能力。他們可以利用教練技巧幫助員工建立目標、解決問題,并提供有針對性的支持和指導。

    出海職業人士:在海外工作的職業人士,無論是個體還是人員經理,促進職業人士打開思路和視野,促進在海外的職業發展。

    【課程時間】

    2天(6小時/天)

    【課程大綱】

    Module 1: 組織活力
    1.1 從人力資源角度理解組織活力及其重要性

    組織活力與人員、團隊活動的關系

    組織活力在人力資源領域表現在哪些方面

    員工滿意度與組織健康度及對企業績效的影響

    1.2 促進組織活力的方法

    4C模型 – 提升員工凝聚力與參與度

    5個核心勝任力

    領導力模型

    組織診斷:著力于團隊和組織的優勢與劣勢

    勝任力模型:思維、結果、人員、自身

    實踐與分享:實現行為上的轉化

    人員和團隊激勵措施

    1.3 團隊變革管理

    團隊變革不同階段及表現

    變革不同階段的領導者角色

    促進組織變革的人力資源角色

    Module 2: 企業文化構建與傳承
    2.1 企業文化的起源與發展

    企業文化來自于哪里

    企業文化對組織行為的影響

    2.2 構建企業文化的原則和策略

    企業負責人在企業文化建設中的地位和作用

    企業文化的核心價值觀和行為準則

    建立積極的工作氛圍和團隊合作精神

    從人力資源管理角度如何把握企業文化健康度?

    2.3 企業文化傳承的一些實踐

    總部文化如何有效傳遞到分部?

    企業管理中的授權機制

    將企業文化建設與組織、團隊和人員績效的整合

    培養文化傳承的領導力和組織機制

    文化變革和調整的方法和策略

    Module 3: 本地員工的選育用留
    3.1 本地員工招聘與選拔的最佳實踐

    本地勞動力市場的特點和挑戰

    招聘和選拔的方法和工具

    多樣性和包容性的招聘策略和實踐案例

    3.2 培訓和發展本地員工的策略和方法

    本地員工的培訓需求分析

    培訓計劃和方法的設計

    跨文化敏感性和溝通技巧的培養

    3.3 激勵措施和職業發展計劃,提高員工留存率

    薪酬和福利體系的設計和管理

    職業發展規劃和晉升路徑的建立

    員工關懷和工作環境的改善

    3.4 多樣性和包容性的管理

    多元文化團隊的建設和管理

    建立一個包容性文化的最佳實踐

    Module 4: 中方外派員工的選拔、培養和賦能
    4.1 外派人員的關鍵特質和基本要求

    崗位需求分享

    人員選拔策略與方法

    人員評估與面試

    海外派遣人員的國際調配支持體系

    4.2 中方派遣人員的自我準備與提升

    外派人員的自我認知、角色定位

    加速自己學習以更好的實現角色轉換和適應度

    出海人員的戰略匹配與自身角色定位

    實現雙贏

    打造自己的團隊

    建立海內外聯盟

    4.3 跨文化培訓和適應的關鍵要素

    外派前的跨文化培訓內容和方法

    跨文化適應的挑戰與應對策略

    4.4 激勵措施和職業發展規劃,提高外派員工的效能和滿意度

    個人發展計劃和職業發展支持

    跨國職業發展路徑和機會

    海外機構的人才盤點與繼續人計劃

    4.5 人才保留策略和方法,留住外派員工

    外派員工的留任挑戰與解決方案

    跨國人才流動和回流的管理

    最小化人員流失風險的策略與實踐

    其他課程

    職業經理人空降后的職場轉變
    管理者角色認知
    【課程背景】在當下高度發展和快速轉變的職業生涯中,各個組織或企業中存在非常頻繁的職業經理人招聘,對于個體而言,空降到一家新的企業任職已經是再普遍不過的事情,但無論個體是高管人員還是中基層管理人員在空降到新的企業后有諸多人員產生“水土不服”,無法適應新企業的氛圍,甚至不少出現無法通過試用期,或者通過試用期之后仍處于極度不適或持續適應新企業的過程當中,使這些人員無所適從、舉步為艱或進退兩難。這些人員有
    團隊協作的5項機障礙與解決方案
    跨部門溝通與協作
    【課程背景】在當今競爭激烈的商業環境中,團隊的協作和績效對于組織的成功至關重要。然而,許多團隊在工作過程中面臨各種機能障礙,這些障礙會妨礙團隊的合作、溝通和工作效率。如果這些機能障礙得不到解決,團隊將難以實現其全面潛力,并可能導致低績效、低動力和高員工離職率。《團隊協作的5項機障礙與解決方案》課程旨在幫助團隊成員和領導者識別和解決這些團隊機能障礙,從而建立高效、協作和成功的團隊。通過課程,您將學習
    情境領導力在企業管理中的應用
    情境領導
    【課程背景】在當今復雜多變的商業環境中,領導者需要具備靈活適應不同情境的能力,以有效地引導和管理組織。傳統的領導力模型常常無法完全適應各種情境下的挑戰,因此情境領導力的概念逐漸引起了廣泛關注。情境領導力強調領導者在特定情境中采取適當的行動和決策,以滿足組織和團隊的需求。它認為領導者應根據當前的環境因素,如組織文化、任務需求、團隊成員特點以及外部環境變化等,調整其領導風格和行為方式。這種針對情境的領
    經理人領導力學習與實踐系列
    領導力
    【課程背景】在現代商業環境中,企業面臨著日益復雜和不斷變化的挑戰。為了在競爭激烈的市場中取得成功,企業需要有卓越的領導者來引領組織并激發團隊的潛力。然而,經理人在接手新職位或面對新挑戰時,往往面臨著一系列的挑戰和壓力。這個課程的背景是幫助經理人在這種情況下更好地應對挑戰,并迅速適應和發展自己的領導力能力。它旨在提供一個系統性和全面的學習框架,幫助經理人在短時間內做出有效的決策、建立關系、制定戰略,
    教練式輔導技巧與應用
    教練領導力
    【課程背景】在當今復雜和快速變化的社會環境中,個人和組織面臨著各種挑戰和機遇。在這種情況下,傳統的指導和教育方法可能無法滿足個體的發展需要。教練式輔導作為一種基于支持和引導的方法,能夠幫助個人和團隊發現潛力、制定目標并實現卓越成果。學習教練式輔導技巧和應用可以幫助從事教育、領導和咨詢等工作的專業人士更好地支持他人的成長和發展。課程介紹:《教練式輔導技巧與應用》課程旨在培養參與者的教練技能和應用能力
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    Office超級實戰派講師,國內IPO排版第一人

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