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企業內訓微課設計

主講老師：阮峰

課程詳情：

課程對象:企業內訓師、各業務條線頂尖技能手

課程時間:24小時

課程大綱:

一、什么是微課

1、微課的意義

2、微課對于企業的實際作用

二、微課的基本構成

1、選題

2、制作準備

3、制作

4、校驗

三、微課制作實操

1、關于素材的準備和錄制

2、剪輯軟件的選擇和操作

3、完成作品的禁忌和注意事項

四、如何提升微課的價值

1、價值

2、創新

3、學習體驗

4、互聯網思維

五、現場設計輔導

六、互聯網社交平臺展示指導

教學要求及方式：

本課程屬于技能學習，通過觀看其他設計作品的案例啟發微課思維。繼而通過實操、展示、互評，讓員工將微課設計的技能較為熟悉的掌握。

教學工具及輔助教學環境：

電腦、手機、相關制作軟件

島嶼式教學布置

每個小組至少準備一個插線板分隔開的房間（或酒店房間）

相機、三腳架、收音器等

互聯網社交平臺工具

為選擇性課題內容

打造卓越執行力: 執行力; 課程目標:1、提升各級員工的溝通能力，幫助各級員工減少職場中因溝通不暢帶來的障礙和困難，從而提升團隊凝聚力和跨部門協作能力。幫助各級員工理解進而掌握溝通的藝術，在與人交往中建立良好的心態，提升個人修養和人格魅力。2、提升各級員工的時間規劃能力，掌握時間管理的方法，提高工作效率和工作技能。通過培訓時間管理技能，一定程度上緩解學員在工作中的焦慮感和壓迫感，塑造從容、有序、松緊適度的職場心態。3、迅速提

企業內訓微課設計: 課程開發; 課程對象:企業內訓師、各業務條線頂尖技能手課程時間:24小時課程大綱:一、什么是微課1、微課的意義2、微課對于企業的實際作用二、微課的基本構成1、選題2、制作準備3、制作4、校驗三、微課制作實操1、關于素材的準備和錄制2、剪輯軟件的選擇和操作3、完成作品的禁忌和注意事項四、如何提升微課的價值1、價值2、創新3、學習體驗4、互聯網思維五、現場設計輔導六、互聯網社交平臺展示指導教學要求及方式：本課程屬

社區銀行養成日記——零售業務轉型之路: 戰略規劃; 課程對象:企業營業部門主管，營銷團隊長，營銷人員、營銷支持、內勤人員課程時間:6小時課程大綱:一、社區銀行的概念（全員營銷的概念）二、金融團隊（營銷團隊）三、行業參照系四、創新發展思路五、未來展望六、困難與對策七、營銷角色分配沙盤教學要求及方式：互動式教學，以案例貫穿課程學習，實踐為講解目的。需要營銷團隊或部門一把手直接參與，有條件的情況下區域績效分配的管理人員也一同參加。教學工具及輔助教學環境：

我們身邊的竊聽風云—銀行業反洗錢實務與盡職調查實務: 其他; 課程目標:1.快速提高銀行工作人員的反洗錢意和知識技能水平；2.讓學員擁有保證身份實名制度落實所必需掌握的技能；3.全方面理解“了解你的客戶”這一原則的具體內核；4.客戶身份資料及交易記錄保存制度，及大額交易與可疑交易報告制度。課程對象:會計人員、客戶經理、柜面人員、反洗錢崗位人員及其他相關人員等課程時間:6小時課程大綱:一、洗錢與反洗錢概述1、案例反觀洗錢的過程與危害2、洗錢與反洗錢的概念與特征

演講現場應對掌控能力訓練及表達有效呈現: 演講與口才; 課程對象:所有職場人、創業人課程時間:6小時課程大綱:一、什么是演講1、演講和講課、交談的區別2、演講的前提二、演講開始1、一個好的開場2、切題的自我介紹3、破冰與破題設計三、演講過程1、主題引入2、演講結論3、鋪墊4、驗證主題5、發散過度6、收場結束四、演講即興1、提問2、應答五、演講技巧（演講技巧的17個tips）六、演講能力提升1、演講能力基礎訓練2、去模仿你喜歡的那個演講人3、生活中嘗試去

授課見證

阮峰還沒有發布授課見證

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