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    彭健
    • 彭健企業內訓師與領導力提升專家
    • 擅長領域: TTT 問題分析與解決 溝通技巧 教練領導力 領導力
    • 講師報價: 面議
    • 常駐城市:天津市
    • 學員評價: 暫無評價 發表評價
    • 助理電話: 13006597891 QQ:2116768103 微信掃碼加我好友
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    非人力資源經理的人力資源管理

    主講老師:彭健
    發布時間:2024-09-19 17:23:08
    課程詳情:

    【課程設計思路】

    從人力資源管理的實效出發,樹立管理者的人力資源管理意識,并幫助管理者快速掌握選、育、用、留各個工作模塊的技術和技巧,在提升帶領團隊改善組織績效的領導力水平的同時,更好地實現與人力資源部門的緊密協作,讓部門管理工作游刃有余,也為企業帶來更高的效益。

    【培訓目標】

    1. 讓每位部門經理明白:任何一位經理首先是該部門的人力資源經理!

    2. 讓每位部門經理明確:培養部屬、發展員工、激勵團隊與完成部門經營業務對于任何一位經理來講同等重要!

    3. 讓每位部門經理掌握:選人、用人、育人、留人的實戰技巧

    4. 讓每位部門經理配合:總經理或人力資源部共同開展人力資源管理與開發

    【適用人群】 部門經理或團隊管理者

    【培訓時長】 2天

    【課程形式】 講師講解、小組討論、視頻學習

    【培訓先點】 高互動性、高體驗性、高實用性

    【課程大綱】

    第一章 非人力資源經理對人力資源管理的基本認知

    一、 21世紀人才管理的挑戰與管理者的轉變

    1. 新生代員工想要什么

    2. 領導力的變遷

    3. 領導力水平對員工敬業度的影響

    二、 管理者是第一人力資源經理

    1. 人力資源在企業和團隊中的戰略地位

    2. 管理者的工作價值體現

    三、 職業化溝通是管理工作的核心技巧

    1. 職業溝通的根本目的

    2. 職業溝通的障礙

    3. 職業溝通的關鍵

    第二章 為企業贏得競爭優勢——面試選人技巧

    一、 人員選拔與組織核心能力發展的關聯

    二、 直接經理在招聘中的關鍵作用

    三、 精準選才實戰技巧

    1. 理清職位要求

    2. 做好面試準備

    3. 為企業代言

    4. 運用STAR法在面試中辨識人才

    1) 展開提問、追問和傾聽來了解、判斷候選人信息

    2) 綜合考評候選人的求職動機

    第三章 企業的用才之道——讓合適的人做合適的事

    一、 為員工設定有挑戰性的目標

    二、 合適的人用在合適的崗位——授權(任務委派)

    1. 發現授權良機

    2. 確定最佳授權人選

    3. 制定授權計劃

    第四章 做教練式的領導——員工培育與發展

    一、 員工成長的指南針——績效面談

    1. 績效面談的核心技巧1——同理心傾聽

    2. 績效面談的核心技巧2——保持自尊

    3. 績效面談的核心技巧3——有效反饋

    4. 績效面談的核心技巧4——詢問

    5. 績效面談的核心技巧5——個性化溝通

    二、 績效面談的GROW流程

    第五章 打造員工敬業度——企業的留才之路

    一、 雙因素理論下的員工激勵

    二、 輪崗體系的搭建

    三、 與員工共創未來——職業發展路徑的規劃

    其他課程

    邁向卓越-管理技能發展培訓
    管理者技能提升
    【課程背景】大多數管理者日常工作繁雜且多變,如何成為一名優秀的領導者,很多人有以下困惑:領導者成長道路上經歷了從單獨的員工到員工領導者的轉變,這個過程中應該關注什么呢?如何把工作任務合理的分配給下屬?如何提升員工執行工作任務的意愿和能力?如何讓員工在工作過程中不斷成長?針對以上問題,《邁向卓越-管理技能發展培訓》課程,和您共同討論怎樣成為一位卓越的領導者。【課程摘要】本課程向學員介紹了任務授權、教
    情緒壓力調整與工作效率提升
    壓力與情緒管理
    【課程目標】學員參加完本課程后,將能夠:?&nbsp;了解壓力給工作帶來的影響;?&nbsp;覺察自己的壓力來源;?&nbsp;學會處理壓力帶來的心理困擾;?&nbsp;掌握壓力、情緒釋放的方法;?&nbsp;掌握高情商的溝通方法;?&nbsp;學習開心工作和快樂健康生活的方法。【目標學員】任何希望緩解自我壓力與提升情緒管理的人士【課程時間】1天(&nbsp;6小時/天)【課程大綱】導入:為什么需
    創新思維和問題解決
    創新思維
    【課程背景】在日常工作過程中,我們都需要運用思維模式去解決各種問題,但卻常遇見許多難題,如:n&nbsp;思維不完整,在解決問題時難以作全面思考;n&nbsp;偏重于邏輯思維,容易造成決策緩慢刻板;n&nbsp;偏重于發散思維,雖處事靈活、決策快,但風險大。創新素質的培養對員工個體來講,就是將自身蘊涵的巨大潛能充分的發揮出來解決問題,良好的創新素質可以更好地解決自身面對環境中的困難和矛盾,也更可以
    內訓師呈現能力基礎課程 ——課技巧及課程設計基礎
    課程開發
    課程描述:本課程針對即將登上講臺的講師尤其是即將做為企業內部兼職講師的業務專家,在授課當中遇到的問題和難點,從授課流程和基本技巧入手,本著“以學員為中心”的教學設計理念,讓學員通過課程的學習,能夠更好地構建授課內容,把握授課流程,并運用各種課堂呈現技巧讓學員參與課堂討論,從而實現卓有成效的課程演繹。課程目標:在培訓完成時,學員應具備以下能力:·&nbsp;掌握成人學習心理,建立以學員為中心的學習環
    員工輔導——成為教練式管理者
    員工管理
    課程描述:這門課程幫助領導者理解并獲得激發下屬工作的主動性和積極性,用一種他人樂于接受的方式引導他人改善思想和行動的溝通技巧。課程介紹了領導者應當承擔的幾種角色及領導者與下屬的溝通模式,以應對管理者每天在工作場所和其他地方所遇到的各種挑戰和機遇。課程主要教授了領導者在日常工作中對下屬提供及時教練式輔導及授權委責的方法和技巧,以幫助下屬強化為完成工作或解決問題所需的技能、知識或行為。課程時長:&nb
    授課見證
    推薦講師

    馬成功

    Office超級實戰派講師,國內IPO排版第一人

    講師課酬: 面議

    常駐城市:北京市

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    注冊形象設計師,國家二級企業培訓師,國家二級人力資源管理師

    講師課酬: 面議

    常駐城市:深圳市

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    鄭惠芳

    人力資源專家

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    晏世樂

    資深培訓師,職業演說家,專業咨詢顧問

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    文小林

    實戰人才培養應用專家

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